八年级物理下册 第8章 力导学案（新版）苏科版

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1、第8章力导学案班级姓名日期【学习目标】1、知道力的基础知识，理解物体间力的作用是相互的，知道力的单位是N；2、知道力的三要素，会用力的示意图表示力的三要素；3、知道弹力的概念，理解弹簧测力计的原理，会正确使用弹簧测力计；4、知道重力的产生及重力的三要素；5、知道摩擦力的产生，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，知道增大、减小摩擦的方法。【重点难点】1、力的有关概念；2、重力的三要素；3、探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。【课前预习】一、力1、称为力，物体间力的作用是的。2、力的三要素是、、。力的单位是。3、力的作

2、用效果：①；②。4、表示力的方法有：、。二、弹力1、称为弹力。常见弹力有、、等。2、使物体发生弹性形变的外力越大，物体的就越大。3、弹簧测力计⑴原理：。⑵使用方法：①了解弹簧测力计的，所测力的大小不能超过它的；②观察弹簧测力计的；③检查指针是否在，若不在，应；④测量时，要使弹簧测力计的受力方向沿着；观察时，视线。4、发生弹性形变的物体具有能。三、重力1、叫做重力。重力的施力物体是。2、重力的三要素①重力的大小和物体的质量成，两者的关系为。g＝,表示的物理意义是。②重力的方向是，其应用是。③重力的作用点称为。3、被举

3、高的物体具有能。四、摩擦力1、两个的物体，当它们或相对运动时，在上会产生一种的力叫做摩擦力。2、摩擦的种类：、、。3、影响滑动摩擦力大小的因素有和。在一定范围内，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小关。4、增大摩擦的方法有、等。5、减小摩擦的方法有、、、等。【合作探究】1、如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。(1)比较(甲)、(乙)两图，可得到的结论是。(2)图(乙)、(丙)中铜块和木块叠在一起的目的是使相同。(3)图(

4、甲)中弹簧测力计的读数是N。若物体不是做匀速运动，而是做加速直线运动，弹簧测力计读数摩擦力；若物体做减速直线运动，弹簧测力计读数摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”)。(4)实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力实际摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”)。(5)实际操作时，手拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的，因而测力计的读数不一定等于摩擦力的大小。请你提出一个改进的方法，确保测力计的读数等于摩擦力的大小。2、在图中画出斜面上的物体所

5、受的重力G和物体对斜面压力F的示意图。【课堂反馈】1、以下安全提示中与摩擦力知识有关的是（）A、请驾驶员系好安全带B、雨天路滑，驾驶员小心行驶C、天干物燥，注意防火D、在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外2、下列实例中，为了增大摩擦的是（）A、拉杆旅行箱底部装有轮子B、鞋底刻有凹凸不平的花纹C、向自行车的转轴处加润滑油D、在气垫船底和水之间形成一层空气垫3、下列事例中，能减小摩擦力的是（）A、运动鞋鞋底有花纹B、行李箱下安装两个轮子C、骑自行车刹车时用力捏闸D、在冰冻路面上撒沙子4、如图，弹簧秤和细线的重力及一

6、切摩擦不计，G=1N，则弹簧秤A和B的示数分别为（）A、1N，0B、0，1NC、2N，1ND、1N，1N5、2009年3月1日，“嫦娥一号”探月卫星在完成全部使命后，准确落于月球的预定撞击点，为我国探月一期工程画上了圆满的句号。我们知道，月球上既无空气，也无磁场，同一物体在月球所受的引力是地球的1/6。假如你登上了月球，你可以做下列的哪件事（）A、用指南针辨别方向　　　B、直接与月球上的同伴对话C、重做马德堡半球实验　　　　D、轻易地举起50kg的重物6、以下事例中，属于有害摩擦的是（）A、走路时鞋底与路面间的摩擦

7、B、机械运转时轴承与滚珠间的摩擦C、拿东西时手与物品间的摩擦D、写字时粉笔与黑板间的摩擦7、小明沿水平方向用力推地面上的桌子,但没有推动.下列说法中正确的是（）A、人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力B、人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力C、人推桌子的力和桌子的重力是平衡力D、桌子对地面的压力和地面对桌子的支持力是平衡力8、如图，人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向（填“前”或“后”）。仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹，这是采用的方法来增大摩擦的。9、如图表示在空中飞行的足球

8、，画出它所受重力的示意图。10、在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中．用弹簧测力计拉动木块在水平桌面上匀速向右运动，如图所示。请画出木块在运动过程中所受力的示意图。11、如图所示的水桶，是在一个最小外力作用下所处的状态。作出此时的受力示意图。12、某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关系”时，提出了以下几种猜想：A、与物体接触面积的大