八年级物理上册 熔化和凝固学案苏科版

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1、熔化和凝固复习提问：学习目标一:了解熔化和凝固的含义，知道物质的固态和液态之间可以相互转化。冰川消融冰雹物质从变为叫熔化，从变为叫凝固。学习目标二：通过探究固体熔化时温度变化的规律，感知发生状态变化的条件。活动2.6探究海波（或者冰）、蜡烛的熔化特点实验目的：探究固体熔化过程的特点观察：海波和蜡熔化过程的及变化温度/oC注意：熔化时使观察对象均匀吸热。（如何做才能做到均匀）                                                                         

2、                                                                    时间/min  要求：1、蜡熔化时温度升高到40℃左右开始记录温度802、每隔15s记录一次温度3、全部熔化后再记录1－270次温度60504000.511.522.533.544.555.56结论：蜡熔化时，温度，需要（吸热/放热）探究海波的熔化过程                                                                   

3、                                                                          时间/min  要求：1、在海波中插入温度计802、每隔30s记录一次温度3、全部熔化后再记录1－270次温度60504000.511.522.533.544.555.56结论：海波熔化时，温度，需要（吸热/放热）学习目标三：通过对比，了解有没有固定的熔化温度是区别晶体和非晶体的一种方法【分析】烛蜡和海波熔化的异同固体不同点相同点烛蜡海波【总结】固体分为晶体和非晶体。晶体

4、：非晶体：熔点：凝固点：晶体和非晶体的区别：晶体有，非晶体没有。晶体熔化时，温度。晶体熔化的两个条件①②学习目标四：了解凝固是熔化的反过程根据我们刚才对熔化过程的研究结果，进行思考，与熔化过程类比，进而得到熔融状态的晶体与非晶体的凝固过程及图像。液体不同点相同点有无凝固点熔融状态的晶体熔融状态的非晶体晶体凝固的两个条件①②熔化、凝固的应用【课堂反馈】1．下列现象属于什么物态变化？　（1）春天，冰雪消融，是____．　（2）铁水浇入模子铸成铁件，是____2．小明在做某种物质熔化的实验，当这种物质的温度达到36℃时，每

5、隔1min记录一次温度，得到下面一组记录数据：36℃、39℃、42℃、45℃、48℃、48℃、48℃、51℃、54℃、57℃。这种物质是体，它的凝固点是。3．晶体类物质在熔化过程中要______热，温度，这个温度叫做晶体的______。在松香、萘、冰、玻璃、铁、蜡中，属于晶体的是____，它们都有固定的。4在图1中描述晶体熔化图象的应为图15、“9·11”事件中，客机满载两万多公斤燃料撞击世贸摩天楼，使大楼的钢梁温度达到1000℃左右，超过了钢的________，使钢梁________，丧失了应有的强度，使建筑的上层

6、部分发生坍落，下层部分不堪重负，导致整座建筑完全倒塌。6、水银的熔点是-39℃，它在-40℃时呈________态，在-39℃时呈________态或________态，也可能呈________态，-38℃时呈________态