2017年高考政治 考前复习大串讲 专题3.3 中华文化与民族精神

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1、专题3.3中华文化与民族精神【查漏补缺】一、灿烂的中华文化 1.中华文化源远流长、博大精深 (1)源远流长是中华文化的基本特征之一,汉字和史学典籍是中华文化源远流长的重要见证。 (2)博大精深的中华文化 ①独树一帜,独领风骚(独特性) 文学艺术:独树一帜;      中国古代的科学技术:独领风骚 。②一方水土,一方文化(区域性):我国幅员辽阔,各地自然条件千差万别,经济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响,各地区的文化带有明显的区域特征。长期相互交流、借鉴、吸收,既渐趋融合,又保持着各自的特色。 ③中华之瑰宝,民族之骄

2、傲(民族性):在中华文化的百花园中,各具特色的民族文化异彩纷呈,都为中华文化的形成和发展作出了重要的贡献。2.中华文化的包容性 (1)中华文化源远流长、博大精深,一个重要原因在于它所特有的包容性。 (2)包容性的含义:即求同存异和兼收并蓄。求同存异,就是能与其他民族的文化和睦相处;兼收并蓄,就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。 (3)包容性的意义:有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。 3.中国各民族对中华文化的贡献 中华民族是多民族的共同体,中华文化呈现着多民族文化

3、的丰富色彩。中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性。它们都是中华文化宝库中的瑰宝,都是中华民族的骄傲。在长期历史发展中,各兄弟民族文化相互交融、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。 二、弘扬和培育民族精神 1.中华民族精神的基本内涵 (1)中华文化与中华民族精神关系:中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量。中华民族精神,深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中。 (2)中华民族精神是中华民族之魂(作用) 中华民

4、族精神,是始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存、发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华民族之魂。 (3)基本内涵:爱国主义为核心,团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息。 2.中华民族精神的核心 (1)爱国主义是中华民族精神的核心,它贯穿民族精神的各个方面。团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息的精神,相辅相成,无不体现着爱国主义这个主题。 (2)无论什么时候,爱国主义都是动员和鼓舞中国人团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 (3)爱国主义不是抽象的,而是具

5、体的。在不同的历史时期,爱国主义有共同的要求,也有不同的具体内涵。 (4)新时期爱国主义的主题:在当代中国,爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。发展中国特色社会主义,拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题。 3.民族精神的时代特征 (1)民族精神作为民族文化的结晶,其形成和发展是长期历史积淀的过程,也是随着时代变化而不断丰富的过程。 (2)近百年来,中华民族精神的丰富和发展,主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中,体现在革命、建设和改革的各个时期。 4.弘扬和培育民族精神的途径和意义 (1)弘扬和培育中华民族精神的意

6、义 ①弘扬和培育中华民族精神,是提高全民族综合素质的必然要求。②弘扬和培育中华民族精神,是不断增强我国国际竞争力的要求。③弘扬和培育中华民族精神,是坚持社会主义道路的需要。 (2)弘扬和培育民族精神的途径(主要措施) ①弘扬和培育民族精神,最重要的是发挥“主心骨”的作用。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果,是我们应对世界范围相互激荡的各种思想文化的“主心骨”。 ②弘扬和培育民族精神,必须继承和发扬中华民族的优良传统。③弘扬和培育民族精神,必须正确对待外来思想文化。 ④弘扬和培育民族精神,必须与弘扬时代精神相结

7、合。类型一中华文化的包容性中华文化的包容性【典例1】(2016年全国高考天津卷10).中国古代园林建筑的独特之处,在于把哲学观念与历史文脉融入砖石草木之中,使建筑成为中华文化传承的视觉象征。例如为世人所称道的苏州园林,“虽未人作,宛自天成”,体现了“天人合一”的精神追求。这印证了①中华文化的博大精深②园林建筑是文化的物质载体③文化的传承依赖于传统建筑的保护④文化是维系民族生存和发展的精神纽带A.①②B.②④C.①③D.③④【答案】A【解题指导】解答本题需要明确中华文化博大精深的表现,中华文化博大精深的特点侧重于强调丰富厚重,

8、表现为独特性、区域性和民族性,材料中中国古代园林建筑的独特性体现了这一点;解答本题还要明确:传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带,民族文化是民族身份的重要标志,是民族生存与发展的精神根基。【典例2】(2014高考山东卷42)文化是不同国家和民族沟通心灵和情感的桥梁纽带。阅读材料,回答问题

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