2018年高考政治 热点题型和提分秘籍 专题33 把握思维的奥妙（含解析）

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1、专题33把握思维的奥妙1.本课近年来考查的重点是意识的本质及能动作用、规律客观性与主观能动性、一切从实际出发、实事求是。从试题选材看，选择题以名人名言、成语、诗句、漫画和富于人为关怀的素材入题，知识的综合性较强，非选择题考查频率呈加大趋势2.备考复习应多选取现实生活中的热点材料，如诚信建设、生态文明建设、文化产业发展及中国梦的实现等，侧重考查考生调动运用知识分析和解决现实问题的能力热点题型一意识是客观存在的主观映象例1、纪录片《舌尖上的中国》介绍了我国不同地域、不同民族、不同风貌的有代表性的饮食文化。该片在电视台播放后引起了极大关注，产生了广泛影响。通过《舌尖上的

2、中国》，人们感受到的，不仅有美食的味道，还有历史的味道、人情的味道、家乡的味道，以及人与自然的和谐。人们从美食中体味到深厚的文化意蕴，表明(　　)①物质的东西与观念的东西总是融合在一起②物质的东西与观念的东西统一于人的实践③物质的东西与观念的东西没有固定界限和本质差别④物质的东西与观念的东西在一定条件下相互转化A．①②　　　　　　　B．①③C．②④D．③④【答案】C【提分秘籍】意识的起源、内容、形式是高考的重点之一，也是容易出错的地方，需要引起注意。最常见的考法是结合具体事例、哲学故事、名人名言来考查物质决定意识。“宽带中国”战略是一项既利当前又利长远、既稳增长又

3、调结构的重大举措，在高考时可能会以这一热点为背景考查物质和意识的关系。在考查时常设置一些干扰项，如：物质和意识相互依赖，不可分离；意识的内容和形式都是主观的等，要注意区分排除。【举一反三】意识是物质世界长期发展的产物。下列能正确反映意识产生的历史演进顺序的选项是(　　)①滴水穿石②根系沃土③敬德保民④犬吠非主A．①→②→④→③B．②→①→④→③C．③→①→④→②D．①→④→②→③【答案】A【解析】本题考查意识的产生的相关知识，考查调动和运用知识的能力。意识是自然界长期发展的产物，一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础，生物的反应形式是人类意识产生的前提，

4、故①②应放在第一、二位；人的意识是从动物心理发展而来的，故④③应放在第三、四位。据此可知，应选A。热点题型二意识能动性的特点例2、（2017年全国高考天津卷10）.内蒙古兴隆沟遗址出土的陶人，是目前所知形体最大、形象最逼真、表情最丰富的红山文化整身陶塑人像。专家依据发现陶人的区域、供奉的房间以及服饰佩戴，确定这尊陶人的身份是红山文化晚期的巫者或王者，并将其称为“中华祖神”。这一研究成果反映了A．意识活动具有主动创造性，可以揭示历史之谜B．人可以发挥主观能动性，创造一个理想的事物C．人的认识受自身立场、观点、方法等因素的制约D．价值判断与价值选择具有社会历史性和主体

5、差异性【答案】A【变式探究】《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第七十八条规定：“人民法院认定证人证言，可以通过对证人的智力状况、品德、知识、经验、法律意识和专业技能等的综合分析作出判断。”之所以这样规定，是因为(　　)A．意识具有自觉选择性B．意识是主观的也是不真实的C．主观与客观是具体的历史的统一D．社会意识随着社会存在的变化而变化【答案】A【提分秘籍】意识具有目的性、自觉选择性、主动创造性，在考查时会以某些计划、政策的实施来考查意识的目的性；以最新的科学发现、研究成果为载体考查意识的自觉选择性、主动创造性。常常将实践的直接现实性、主观能动性的特点归入意

6、识的特点，作为干扰选项，所以要求考生熟记并理解意识的几个特点。【方法技巧】如何区分意识的三个特点①目的性：人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的，在行动之前还要确定目标、行动方式和行动步骤等。例如：人们会在脑海里带着一个具体的方案、设计图形去建造房屋。②自觉选择性：意识对客观世界的反映是有选择的，不是简单的“复制”，并不是客观世界有什么就反映什么。例如：辽阔的天空，一只小鸟正来回飞着。“它真自由，可以无拘无束地飞向自己想去的地方。”说这话的，是一个依窗怀春的少女。“它真辛苦，寻寻觅觅地扑腾着，只为觅一口食。”说这话的，是一个扛着锄头不干活的懒汉。③主动创造性

7、：意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律；不仅能够反映当前的对象，还能追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。例如：马克思早在一百多年前就预言，资本主义的灭亡和社会主义的胜利是同样不可避免的，人类必将进入共产主义社会。【举一反三】科幻文学的最大魅力不是描写已经发生的事情，也不是描写未来可能发生的事情，而是描写永远不可能发生的事情。科幻文学(　　)A．虚构的世界，是现实世界发展的更高阶段B．拓展人类的想象力，体现了意识活动的创造性C．任意想象，不符合现实生活，是唯心主义的表现D．描写永远不可能发生的

8、事情，缺乏