2017年高中历史 专题5 现代中国的文化与科技 十六 科学技术的发展与成就课时达标训练 人民版必修3

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1、课时达标训练(十六)　科学技术的发展与成就(时间：25分钟　满分：50分)一、选择题(每小题4分，共32分)1．20世纪五六十年代，党和政府把发展以“两弹一星”为核心的原子弹、空间技术和火箭技术放在重中之重的地位，主要是为了(　　)A．带动其他部门发展B．尽快实现社会主义工业化C．提高中国国防实力D．适应第三次科技革命潮流2．“这颗‘炸弹’更多的是一个心理武器，而不是一个军事武器，它将使中国获得一个核国家的形象和在亚洲增加威信。”对此理解不正确的是(　　)A．中国有力冲击了美苏的核垄断B．中国从此迈入了核国家的行列C．中国提高了在亚洲的影

2、响力D．世界政治格局平衡因此而打破3．美国著名太空学者迪安说：“美国人必须清醒地意识到，我们在太空中面对的将不仅仅是白蓝红旗帜(俄罗斯国旗)，一条红色巨龙正在太空轨道中升起！”这条“红色巨龙”最有可能是指(　　)A．“东方红一号”卫星　　　B．“神舟5号”载人飞船C．“神舟7号”载人飞船D．“嫦娥一号”绕月卫星4．1965年，某报刊发表评论：“它的实现标志着人类在认识生命、探索生命奥秘的征途中迈出了关键性的一步，促进了生命科学的发展，开辟了人工合成蛋白质的时代。”这是指(　　)A．电子计算机的问世B．人类基因的研究C．人工合成结晶牛胰岛素

3、D．籼型杂交水稻5．1995年，中共中央、国务院做出《关于加速科学技术进步的决定》，强调坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，提高全民族的科学文化素质。这一决定的核心思想是(　　)A．科技是第一生产力B．加强教育，提高民族素质C．实施科教兴国战略D．科技转化为生产力，增强国力6．近年来我国科技事业飞速发展。“蛟龙”下海，“神十”飞天，“天河二号”计算机超级神速。这些科技成就的取得主要得益于(　　)A．优秀科学家的努力B．国民经济的发展和教育科技体制的创新与完善C．全国人民的支持D．借鉴了外国先进科技成果7．《诗经》慨叹

4、：“天降丧乱，饥馑荐臻，无以卒岁。”清朝《履园丛话》云：“蝗旱不登，饿殍载道。”以下科技成果中最有助于解决材料中所述现象的是(　　)8．美国的新闻媒体曾这样评论中国的某一科技成就：“这表明中国已经成为21世纪舞台上科技与经济的强大参与者。”“这”是指(　　)A．“两弹一星”技术B．银河系列计算机研制成功C．“神舟5号”飞船发射成功D．杂交水稻的成功培育与推广二、非选择题(18分)9．近现代中国的科技发展历经曲折。阅读下列材料，回答问题。材料一　今欧罗巴各国日益强盛，为中国边患，推展其故，制器精也；推原制器之精，算数明也。……异日人人习算，

5、制器日精，以威海外各国，令震慑，奉朝贡，则是书之刻，其功岂浅鲜哉！——李善兰、艾约瑟《重学》(序言)材料二　1955年1月15日，毛泽东在中南海主持召开中共中央书记处扩大会议，讨论发展原子能事业问题。毛泽东强调，为了防御，中国也要搞原子弹。我们不首先进攻别人，但不是消极防御，而是积极防御。研制原子弹，当时总的方针是自力更生为主，争取外援为辅。会议正式决定发展中国原子能工业，研制原子弹。——《新中国60年发展之路》系列专稿之十一材料三　为了卫星研制、发射的顺利进行，1967年1月24日，中央军委专门对东风基地下达了关于“不搞四大(大鸣、大放

6、、大字报、大辩论)，坚持正面教育”的指示。中科院卫星研制科研队伍、试验基地、科研设施以及工厂，一起转交给国防部门，类似实行军管。——节选自中国共产党新闻网2012年10月9日(1)根据材料一，概括指出李善兰的救国主张。结合所学知识分析该主张出台的时代背景。(2分)(2)根据材料二并结合所学知识分析新中国决定研制原子弹的原因和条件。(8分)(3)根据材料三，指出“文革”时期研制卫星的举措。结合所学知识分析新中国第一颗卫星发射成功的原因。(8分)课时达标训练(十六)1．选C　20世纪五六十年代，中国面临美、苏对中国的核威胁和对空间技术的垄断，

7、发展“两弹一星”是提高我国国防实力的重要措施。2．选D　从题干中的“炸弹”和“核国家”可知，材料描述的是中国原子弹爆炸成功；结合“两弹一星”的影响，可知A、B、C三项符合史实；当时世界两极格局没有因此而改变，故D项不正确。3．选B　由材料中的“白蓝红旗帜(俄罗斯国旗)”可判定应为苏联解体之后。A项发生于1970年，排除；材料认为中国是除俄罗斯之外美国在太空中的对手，而中国是继美国、俄罗斯之后第三个掌握载人航天技术的国家，排除D项；“神舟5号”早于C项“神舟7号”。故选B。4．选C　由题干中的关键信息“1965年”“人工合成蛋白质”，可判断

8、是人工合成结晶牛胰岛素。5．选C　题干材料强调将科技教育发展与社会经济发展、民族科学文化素质提高结合起来，这反映了国家实施科教兴国战略的思想，故选C。A、B、D三项说法具有片面性。6．选B　科