2017-2018学年四年级语文下学期期末检测题 苏教版

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1、2017-2018学年下学期四年级语文期末检测卷班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音,写词语。(8分)fànlàn(    ) xuányá(    ) biānyuán(    )dàimàn(    ) chángshì(    ) shēngchù(    )xúnguīdǎojǔ(     ) qīngéryìjǔ(      )二、组词。(7分)三、把下列词语补充完整。(6分)诗(  )画(  ) 浮(  )掠(  )(  )山(  )野(  )塞(  )开料事(  )(  )声色(  )(  )(  )死(  )伤(  )辛

2、(  )苦无(  )无(  )如(  )如(  )星(  )棋(  )(  )心(  )胆四、连一连歇后语。(4分)关云长刮骨下棋     若无其事小和尚念经勇往直前卒子过河有口无心螃蟹过街多此一举画蛇添足横行霸道树叶掉到树底下咬文嚼字老鼠钻进书箱各显神通八仙过海叶落归根五、根据课文内容填空。(15分)1.《江南春》是   代诗人    写的,其中怀古的句子是“        ,          ”。 2.《春日偶成》的作者是    ,他是   代诗人,其中写景的是“             , ”。 3.本学期我们认识了     的竺可桢,     的刘备,     的叶欣,  

3、   的祁黄羊,     的公仪休,     的老天鹅,     的蚂蚁和羚羊,     的艄公。(各填一个四字词语) 4.一花独放不是春, 。 5.海内存知己,       。 六、按要求写句子。(10分)1.小鸟在那越发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。(缩句) 2.白衣战士战斗在第一线。(扩句) 3.医生终于把那个危重的“非典”病人治好了。(改为“被”字句) 4.春天到了,桃花开了。(改为拟人句) 5.这学期,在老师的帮助下,我有了很大的发展。(修改病句) 七、阅读课文片段,完成练习。(9分)试跳成功!紧接着,一对对羚羊凌空腾起,没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞跃。顿

4、时,山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线,那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等地神圣!猎人们个个惊得目瞪口呆,不由自主地放下了猎枪。1.联系上下文解释词语。(2分)眼花缭乱: 目瞪口呆: 2.为什么把羚羊跳跃时所划出的一道道弧线比作“生命桥”?(4分)  3.“猎人们个个惊得目瞪口呆,不由自主地放下了猎枪。”这说明了什么?(3分)  八、快乐阅读。(11分)纪  念毕加索在希特勒德国军队进入巴黎之后,没有受到这些侵略者的扰害,这真使他和他的朋友惊异。其实这完全是因为德国宣传部想把这件事作为在国外大吹大擂的资本。后来希特勒德国军官和大兵不时造访毕加索的工作室。毕加索

5、一语不发地接待这些不速之客,一语不发地领着他们东看西看,临走的时候送给他们一张复印的纳粹飞机炸毁巴斯克人的奎尔尼加市名画,然后他只说了一个词,而且总说这一个词:“纪念!”有一天,一个德国秘密警察的警官去看毕加索,他把这样一张复印的画儿给毕加索看,问道:“这是您作的吗?”“不是。”他摇着头,同时反驳说,“这是你们作的。”这个特务完全听懂了;也许没有听懂毕加索的回答;也许毕加索的勇敢吓住了他;也许他认为这是疯子的说法——这都由他去吧。他走了,毕加索再也没有听到什么下文。这是1944年的事情。正如赫伯尔在《莱茵老朋友的小珠宝箱》里所说的,这件事是值得再三念诵的。1.读文中画线的句子,其中“

6、这件事”指的是 。(2分) 2.“这是你们作的。”这句话的意思是(  )。(2分)A.毕加索否认这幅画儿是他画的B.毕加索隐晦地告诉德国特务,是他们炸毁了巴斯克人的奎尔尼加市,这幅画儿的内容是他们造成的C.毕加索说这幅画儿是假的D.这幅画儿是德国人集体绘画创作的3.毕加索送画时,为什么总说一个词“纪念”?(4分)  4.从这个小故事中可以看出毕加索具有什么样的精神?(3分)  九、习作。(30分)请以“我最棒”为题,写一写生活中值得你骄傲的事。300字左右。期末检测卷参考答案一、泛滥 悬崖 边缘 怠慢 尝试 牲畜 循规蹈矩轻而易举三、情意 光影 漫遍 茅顿 如神 俱厉 救扶 含茹 拘

7、束 痴醉 罗布 提吊四、关云长刮骨下棋——若无其事 小和尚念经——有口无心 卒子过河——勇往直前 螃蟹过街——横行霸道 画蛇添足——多此一举 树叶掉到树底下——叶落归根 老鼠钻进书箱——咬文嚼字 八仙过海——各显神通五、1.唐 杜牧 南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中 2.程颢 宋 云淡风轻近午天 傍花随柳过前川 3.一丝不苟 求贤若渴 舍己为人 公而忘私 清正廉明 勇敢无畏 勇于献身 勇敢机智 4.万紫千红春满园 5.天涯若比邻六、1.小鸟发出鸣叫。 2.示

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