八年级物理上册 第3章 光现象导学案2（新版）苏科版

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1、第3章光现象导学案2班级姓名日期【学习目标】1、理解光的反射定律，能应用光的反射定律解决一些简单的问题；2、知道平面镜的成像特点，理解平面镜成像的原理；3、会探究光的反射定律和平面镜的成像特点。【重点难点】1、光的反射定律的探究和应用；2、平面镜的成像特点的探究和应用。【课前预习】一、光的反射1、光射到物体表面上时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做。2、光的反射定律：。3、光的反射中光路是的。4、反射的类型：⑴、⑵。二、平面镜1、平面镜成像的特点：。2、平面镜的作用有、。三、生活与物理1、我们能从各个方向看见本身不发光的物体是由于光的，黑板反光看不清字是由于光的。2、小轿车的

2、挡风玻璃不竖直安装是为了。夜间行车时，车内应（关灯/开灯），其目的是。3、光污染可分为、。光污染的防护主要有：⑴；⑵；⑶。【合作探究】1、在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验，如图所示。(1)用玻璃板代替平面镜的目的是；(2)在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应该在棋子(选填“A”或“B”)这一侧观察，移动玻璃板后的棋子Ｂ，使它与棋子A在玻璃板中所成的像；(3)移动玻璃板后的棋子B，但无论怎样移动都不能使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合，最有可能的原因是；(4)实验中使用刻度尺，是为了比较像与物的关系；(5)选取两个完全相

3、同的棋子是为了比较像与物的关系；(6)移开棋子B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，白纸上（能/不能）接收到棋子A的像，可知平面镜所成的像是像；(7)将棋子逐渐远离玻璃板，棋子像的大小（变大/变小/不变）；(8)在玻璃板的同一侧，通过玻璃板看到同一个棋子的两个像，产生这种现象的原因是；(9)实验中发现由于周围环境太亮棋子成像不清晰，我们可以把棋子换成。2、为了探究光反射的规律，小李进行如图所示的实验。(1)如图甲，让一束光贴着纸板沿某一个角度射到0点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，改变光束的入射方向，使∠i减小，这时∠r跟着减小，使∠i增大，∠r跟着增大，∠r总∠i，说明反射角入

4、射角；(2)如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明；3、在下图中作出物体AB在平面镜中所成的像。4、请在下图中画出红外线从遥控器发出经墙壁反射被电视机接收的光路。5、如下图中的两条光线是一个点光源发出的光被反射形成的，请用作图法找出光源的位置。ACBD第3题第4题第5题【课堂反馈】1、（09四川南充）下列几种现象中，属于光的反射现象的是（）A、阳光照射下，地上呈现电线杆的影子B、盛了水的碗，看上去好像变浅了C、平静的湖水映出桥的倒影D、手在墙上的影子2、小轿车前的挡风玻璃不竖直安装的主要原因是（）A、为了造型美观B、防止挡风玻璃震碎C、避免噪音D、避免因

5、平面镜成像而影响安全行车3、黑夜里，在桌面上铺一张白纸，纸上放一小块平面镜，让手电筒正对着平面镜照射，从侧面去看，下列说法中正确的是()A、镜面是亮的，而白纸是暗的B、镜面是暗的，而白纸是亮的C、镜面和白纸都是暗的D、镜面和白纸都是亮的4、下列各成语所反映的情景中，能说明光反射的是（）A、镜花水月B、坐井观天C、海市蜃楼D、立竿见影5、下列叙述中的“影”由于光的反射形成的是（）A、立竿见“影”B、毕业合“影”C、湖光倒“影”D、形“影”不离6、光射到镜面上，入射光线与反射光线的夹角为120°，若使反射光线与入射光线的夹角变为100°，下列方法可行的是（）A、镜面不动，入射光线向镜面旋转1

6、0°B、镜面不动，入射光线远离镜面旋转20°C、入射光线不动，镜面顺时针旋转20°D、入射光线不动，镜面逆时针旋转10°7、测量视力时，利用平面镜成像特点可以节省空间。如图所示，让被测者面对镜子背对视力表，此人看到视力表的像离他的距离是（）A、3mB、4mC、5mD、6m8、为北京2008年奥运会而建造的国家游泳中心“水立方”的透明薄膜“外衣”上点缀了无数白色的亮点，它们被称为镀点。北京奥运会举办时正值盛夏，镀点能改变光线的方向，将光线挡在场馆之外。镀点对外界阳光的主要作用（　　）A、反射太阳光线，遵循光的反射定律B、反射太阳光线，不遵循光的反射定律C、折射太阳光线，遵循光的折射定律D、

7、折射太阳光线，不遵循光的折射定律9、人从远处走近一直立的穿衣镜的过程中，他在镜中的像的大小（）A.、逐渐变大B、逐渐变小C、始终不变D、无法确定10、关于反射，下列说法正确的是（）A、只有发生镜面反射的物体，我们才能看清它B、人能从不同方向看见桌上的物体，是因为发生了漫反射C、在反射现象中，所有光线都遵从反射定律，漫反射不遵从反射定律D、镜面反射、漫反射都遵从反射定律11、凹面镜对光有作用，它的应用有、等；凸面镜对光有作用，它的应用