八年级语文下册第11课敬畏自然导学案新版新人教版

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1、敬畏自然第11课《敬畏自然》导学案教师寄语：敬畏自然，就是敬畏我们自己。心中有爱，人间即是天堂；心中怀恨，就已经在地狱了。把微笑，把爱心，把快乐带给每一位我们所接触的人，祝一切人都幸福，当然我们也在幸福之中了。预习案【知识链接】1、作者简介：严春友，北京师范大学哲学系教授，主要作品有《西方哲学新论》《大自然的智慧》《宇宙全息统一论》。2、本文介绍本文是一篇议论性的散文,议论性的散文不同于抒情性、叙事性散文，也不同于一般议论文。这种文体主要使用议论这种表达方式，有论点（作者对所议论的问题所持的见解和主张），有论据（

2、用来证明论点的事实和道理），有论证（用论据证明论点的过程）。议论性的散文有一个显著的特色就是富有文学色彩，讲究形象的语言、文学的语言，有浓郁的抒情成分和感情色彩。3、议论性散文：所谓议论性散文，就是用“散文”的笔法“发议论”，或者说是以阐述某个观点为中心的“散文”。从“议论”角度看，它是“议论文”，是要阐明一个论点；从“笔法”角度看，它是“散文”，它不像一般议论文注重理性和逻辑，它侧重的是形象的描绘和情感的抒发。具有抒情性、形象性和哲理性的特点，它给读者一种富于理性的形象和情感，从而提供一个广阔的思索和联想的空间

3、。4、议论文的相关知识：　　议论文就是议论说理的文章，是以议论为主要表达方式的一种文体，它主要通过摆事实，讲道理，运用事实材料、逻辑推理来阐发作者的观点，表明赞成什么，反对什么。　　议论文包含论点、论据、论证三个要素。　　论点学习目标：　1、理清层层推进的论述思路，了解反问的作用　　2、揣摩课文中富有哲理、形象的语言特点并学习运用　　3、了解人与自然和谐统一的道理，增进对自然的认识，树立环保意识学习重点：1.通过反复阅读，体会作者的感情。就是文章所要议论、阐述的观点，是作者要表达的看法和主张。阅读议论文，首要的就

4、是寻找、提取和理解文章的论点。多数情况是在文章的开头或结尾，段落论点也是如此。　　论据就是证明论点的材料、依据。类型有①事实的材料，②理论的材料。①作为论据的事实材料，可以是a、具体的事例b、概括的事实，c、统计数字d.、亲身经历、感受。   ②作为论据的理论材料，可以是a、前人的经典著作、至理名言b、民间的谚语和俗语c、科学上的公理、规律等等。　　论证就是用论据来证明论点的过程。议论文的论点是要解决“要证明什么”，论据是要解决“用什么来证明”，而论证是解决“如何进行论证”的问题。论证的自的在于揭示出论点和论据之

5、间的内在逻辑关系。5、释题（并不矛盾）“敬”——“尊敬”、“敬重”、“恭敬”。是各种推崇之心的涵盖，这个词还包含一种深深的爱护、珍惜和依恋之情。“畏”——“怕”“畏惧”之意“敬畏”——作者鲜明地表达了这种“怕”是由于“敬”—“爱”—“惜”到了极点之后的“怕失去”“怕破坏”、“怕改变”。这是从美好的浓情中析出的“怕”，这包含了作者对自然力量与神秘的崇拜之情，反映一种重新思索人与自然关系的谨慎谦虚的态度。课前学习：自主研读（熟读课文、词义辨析、文句摘抄）1、认真朗读课文，要求读准字音。2、给下列加点字注音。鲲()鹏咫

6、尺()相形见绌()美味佳肴()3、解释下列词语。蓬蒿：咫尺：狼藉：呐喊：自不量力：2.理解文中的深刻哲理，树立爱护自然的理性认识。3.了解反问等修辞的手法，品味文中富有哲理的语句学习难点：了解反问等修辞的手法，品味文中富有哲理的语句教师复备栏或学生笔记栏：相形见绌：佳肴：4．给下列形近字组词。5.对下列各句所用的修辞方法说明有误的是()A.在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童。（拟人）B.人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。（比喻）C.看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑。（拟人）D.我们有什么理由和

7、资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？（反问）6．为什么说人类智慧在大自然智慧面前没有什么自傲的？_________________________________________________________7．本文是一篇议论性的散文，那么它就有作者自己的观点。表明作者观点的语句是__________________________________。（用原文回答）家长签字：＿＿＿＿＿合作探究案【合作展示】小组讨论交流，合作释疑1.“敬畏自然”的内涵是什么？2.作者提出的主要观点是什么？3.人类智慧为什么不值

8、得骄傲？4.为什么要敬畏自然？为什么敬畏自然就是“敬畏我们自己”？5.本文从表达方式看有什么特点？6.文章是怎样推出议论中心的？7．语句品析（1）这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。（2）人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。（3）人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？（4）我们有什么理由