2018版高中物理 综合检测 鲁科版必修1

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1、综合检测(时间:90分钟 满分:100分)【二维选题表】物理观念科学思维科学探究科学态度与责任力学整体概念1(易)力及力的平衡的应用2(易),7(易),8(中),15(易)图象问题3(易),11(中)牛顿第二定律的理解及应用4(易),10(中),17(中)功能关系5(易),6(中),9(中),12(难),18(难)匀变速直线运动规律的应用16(中),17(中)16(中)实验13(中),14(中)一、选择题(第1~6题为单项选择题,第7~12题为多项选择题,每小题4分,共48分)1.下列说法正确的是( D )A.做直线运动的物体,其

2、位移大小跟这段时间内它通过的路程一定相同B.撤掉水平推力后,物体很快停下来,说明力是维持物体运动的原因C.国际单位制中,kg,m,N是三个基本单位D.做变速直线运动的物体,加速度方向与运动方向相同,当物体加速度减小时,它的速度将变大解析:单向直线运动的位移大小才等于路程,A错误;力是改变物体运动状态的原因不是维持物体运动的原因,撤掉水平推力后,物体很快停下来,是因为受到了摩擦力的作用,B错误;国际单位制中,kg,m,s是三个基本单位,C错误;只要加速度方向和速度方向相同,物体就做加速运动,不管加速度增大还是减小,D正确.2.如图,

3、重力为G的木块在拉力F的作用下沿水平面做直线运动,则木块受到的摩擦力一定为( C )A.FcosθB.μFsinθC.μ(G-Fsinθ)D.μG解析:木块在拉力F的作用下沿水平面做直线运动,竖直方向没有位移,由竖直方向力平衡得地面的支持力N=G-Fsinθ,由牛顿第三定律可知木块对地面的压力N′=G-Fsinθ,木块受到的摩擦力一定为f=μ(G-Fsinθ).故选项C正确.3.电梯早已进入人们的日常生活.设某人乘坐电梯的v-t图象如图,取向上为正方向,下列说法中正确的是( B )A.0~t1时间内人处于失重状态B.t2~t4时间

4、内人处于失重状态C.t2~t3时间内与t3~t4时间内电梯的加速度方向相反D.0~t1时间内和t3~t4时间内电梯的加速度方向相同解析:速度图象的斜率等于加速度,则0~t1时间,加速度为正,方向向上,人处于超重状态,故A错误;t2~t4时间,加速度为负,方向向下,人处于失重状态,故B正确;t2~t3时间内与t3~t4时间内电梯的加速度都为负,方向相同,故C错误;0~t1时间内加速度为正,t3~t4时间内电梯的加速度为负,加速度方向相反,故D错误.4.如图所示,用细线竖直悬挂一质量为M的杆,质量为m的小环套在杆上,它与杆间有摩擦,环

5、由静止释放后沿杆下滑过程中加速度大小为a,则环下滑过程中细线对杆的拉力大小为( C )A.MgB.Mg+mgC.Mg+mg-maD.Mg+mg+ma解析:对m应用牛顿第二定律得mg-f=ma解得f=mg-ma对M有Mg+f-T=0解得T=Mg+mg-ma.5.如图所示,将物体从固定的光滑斜面上静止释放,物体沿斜面下滑的过程中,下列说法正确的是( D )A.物体所受的合力为零B.斜面对物体的支持力对物体做正功C.物体的动能不变D.物体的机械能守恒解析:物体沿光滑斜面加速下滑,则物体所受的合力不为零,选项A错误;斜面对物体的支持力的方

6、向与斜面垂直,与物体的运动方向垂直,则支持力对物体不做功,选项B错误;因合外力对物体做正功,故物体的动能增加,选项C错误;因只有重力做功,则机械能守恒,选项D正确.6.一子弹以速度v飞行恰能射穿一块钢板,如果子弹的速度是原来的3倍,则可射穿与上述相同的钢板的数目是( C )A.3块B.6块C.9块D.12块解析:根据题意,恰好射穿一块钢板损失的动能为ΔEk=mv2,当速度变为原来的3倍时,子弹具有的动能为ΔEk′=m(3v)2=9×mv2=9ΔEk,故能射穿9块钢板,C正确.7.如图所示,水平地面上的物体A,在斜向上的拉力F的作用

7、下,向右做匀速运动,则下列说法中正确的是( BCD )A.物体A可能只受到三个力的作用B.物体A一定受到了四个力的作用C.物体A受到的滑动摩擦力大小为FcosθD.物体A对水平地面的压力的大小为mg-Fsinθ解析:物体一定受重力,拉力F产生两个作用效果,水平向右拉木块,竖直向上拉木块,由于木块匀速直线运动,受力平衡,水平方向必有摩擦力与拉力的水平分量平衡,即一定有摩擦力,选项A错误,B正确,水平方向有f=Fcosθ,故选项C正确;竖直方向有N=mg-Fsinθ,故D正确.8.质量为m的物体,放在质量为M的斜面体上,斜面体放在粗糙

8、的水平地面上,m和M均处于静止状态,如图所示.当在物体m上施加一个水平力F,且F由零逐渐加大到Fm的过程中,m和M仍保持相对静止,在此过程中,下列判断哪些是正确的( AD )A.斜面体对m的支持力逐渐增大B.物体m受到的摩擦力逐渐增大C.地面受到的

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