学前教育专业培养方案（中丹合作）

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1、学前教育专业培养方案（中丹合作）文学教育（2016级）一、培养目标本专业培养具有良好思想道德品质、扎实系统的学前教育专业知识和专业技能，有持续发展潜力并具有创新精神和实践能力，具有国际视野，英语应用能力强，能在国内外保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、管理、研究等方面工作的复合型人才。二、毕业生应获得的知识和能力1．掌握学前儿童卫生学、学前教育概论、学前儿童心理学等学科的基本理论和基本知识。2．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态。3．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规，了解国外有关学前教育的政策。4

2、．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能。5．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力。6．具有应用现代教育技术的能力。7．具有良好的沟通与合作能力，能熟练运用英语进行听、说、读、写，具有双语教学的能力。8．具有一定的科学研究和管理工作的能力，具有一定的创新能力。三、主要课程学前教育概论、学前儿童心理学、学前儿童卫生学、中外学前教育史、学前教育科学研究方法、社会教育学、环境教育学、交流组织和管理学、戏剧、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、声乐、钢琴等。四、主要实践性环节教育见习、教育实习、毕业论文等。

3、五、主要专业实验无六、标准学制四年七、授予学位教育学学士（常州工学院授予）社会教育学学士（丹麦VIA大学学院授予）八、周次分配学年周数项目第一学年第二学年第三学年第四学年小计一二三四五六七八理论教学151816161714180114入学教育、军训22教育见、实习2214918毕业论文99考试11111117合计1819191919191918150九、教学进程安排周次学期12345678910111213141516171819一★～★～———————————————△二——————————————————△三———————

4、————※※—————△四———————————※※—————△五———————————※——————△六——————————————△××××七——————————————————△八×××××××××●●●●●●●●●符号说明：—理论教学★入学教育～军训×教育实习※教育见习●毕业论文△考试十、课程教学进程表性质类别序号代码课程名称学分学时讲授实验实践各学期周学时分配课内课外一二三四1234567815周18周16周16周17周14周18周0周通识课程模块必修110010410思想道德修养与法律基础3483216221001

5、0430中国近现代史纲要2322482310010420马克思主义基本原理3484083410010630△毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论46448163510010480形势与政策2321616610010640思想政治理论课综合实践232322719010070△体育Ⅰ1363062819010080△体育Ⅱ1363062919020010△体育Ⅲ13630621019020020△体育Ⅳ13630621103050040△大学计算机信息基础2323221200000070军事理论2363621308110010

6、学前教育专业导论与职业发展1161611408110020学前教育专业就业指导1161621507100110英语听力4646441607100120英语口语4646441707100130△英语阅读2323221807100140△英语写作2323221907100150雅思英语I4646442007100160雅思英语II4646442107100170交流与表达2323222207100180西方文化232322必修小计5088476406456218972400选修123选修小计69696通识课程模块合计5698086

7、006456218972400课程教学进程表（续）性质类别序号代码课程名称学分学时讲授实验实践各学期周学时分配课内课外一二三四1234567815周18周16周16周17周14周18周0周专业基础课程模块必修108110030△学前儿童卫生学3484083208021470普通话训练指导232322308110530△学前儿童心理学2322482408110290戏剧232322508110510手工艺技能23216162608110480幼儿园课程(上)1.52414101.5708110050△学前教育概论34842638

8、08110460社会教育学232322908110470环境教育学2323221008110080△幼儿教育政策法规23232211081103100-3岁婴儿的保育与教育2323221208110070△儿童文学23224821308110520交流组织和管理学348301