生物：2.1微生物的实验室培养测试2新人教版选修1

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1、微生物的实验室培养【课堂演练】一、选择题﹙﹚1．有可能作为异养微生物碳源的是A．牛肉膏B．含碳有机物C．石油D．含碳无机物2．根瘤菌能利用的营养物质的组别是A．NH3，（CH2O），NaClB．N2，（CH2O），CaCl2C．铵盐，CO2，NaClD．NO2，CO2，CaCl23．配制培养基的叙述中正确的是A．制作固体培养基必须加入琼脂B．加入青霉素可得到放线菌C．培养自生固氮菌不需氮源D．发酵工程一般用半固体培养基4．自养型微生物与异养型微生物的培养基的主要差别是A．碳源B．氮源C．无机盐D．特殊营养物质5．下表是有关4种生物的能源、碳

2、源、氮源和代谢类型的概述。其中正确的是(C)生物硝化细菌根瘤菌酵母菌谷氨酸棒状杆菌能源氧化NH3N2的固定分解糖类等有机物光能碳源C02糖类糖类糖类氮源NH3N2NH4+、NO3-尿素代谢类型自养需氧型异养需氧型异养兼性厌氧型自养需氧型A．根瘤菌、谷氨酸棒状杆菌B．硝化细菌、酵母菌C．酵母菌、谷氨酸棒状杆菌D．硝化细菌、根瘤菌6．甲、乙、丙是三种微生物，下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在Ⅲ种正常生长繁殖；甲能在Ⅰ中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生长繁殖，甲、丙都不能。下列说法正确的是（）粉状硫10gK

3、2HPO44gFeSO40.5g蔗糖10g（NH4）2SO40.4gH2O100mlMgSO49.25gCaCl20.5gⅠ++++-+++Ⅱ+++-++++Ⅲ++++++++A、甲、乙、丙都是异养微生物B、甲、乙、丙都是自养微生物、丙是异养微生物C、甲是固氮微生物、乙是自养微生物、丙是异养微生物D、甲是异养微生物、乙是固氮微生物、丙是自养微生物7．微生物（除病毒外）需要从外界吸收营养物质并通过代谢来维持正常的生长和繁殖。下列有关微生物营养的说法正确的是A．乳酸菌与硝化细菌所利用的碳源物质是相同的B．微生物生长中不可缺少的一些微量的无机物称

4、为生长因子C．培养基中的营养物质浓度越高对微生物的增殖越有利第4页共4页D．生长因子一般是酶或核酸的组成成分，微生物本身合成这些生长因子的能力往往不足。8．某一种细菌株要从环境中提取现成的亮氨酸（20种氨基酸中的一种）才能生长，此菌株对链霉素敏感。实验者用诱变剂处理此菌株，想筛选出表中细菌菌株类型。根据实验年目的，选用的培养基类型是（　　）　注：Ｌ—亮氨酸　　Ｓ—链霉素　　“＋”—加入　　“—”—不加入B　如：Ｌ—：不加亮氨酸　　Ｓ＋：加入链霉素选项筛选出不需要亮氨酸的菌株筛选出抗链霉素的菌株筛选出不需要亮氨酸的抗链霉素的菌株ＡＬ＋　　Ｓ＋

5、Ｌ—　　Ｓ—Ｌ＋　　Ｓ－ＢＬ－　　Ｓ—Ｌ＋　　Ｓ＋Ｌ—　　Ｓ＋ＣＬ—　　Ｓ＋Ｌ＋　　Ｓ＋Ｌ—　　Ｓ—ＤＬ＋　　Ｓ—ｌ—　　Ｓ—Ｌ＋　　Ｓ＋9．要将从土壤中提取的自生固氮菌与其他的细菌分离出来，应将它们接种在A．加入氮源和杀菌剂的培养基上B．不加入氮源和不加杀菌剂的培养基上C．加入氮源，不加杀菌剂的培养基上D．不含氮源和杀菌剂的培养基上10．酵母菌培养液中常含有一定浓度的葡萄糖，但当葡萄糖浓度过高时，反而抑制微生物的生长，原因是A．碳源供应太充足B．细胞会发生质壁分离C．改变了酵母菌的pH值D．葡萄糖不是酵母菌的原料11．含C、H、O、N的某

6、大分子化合物可以作为A.异养微生物的氮源、能源B.异养微生物的碳源、能源C.自养微生物的碳源、氮源、能源D.异养微生物的碳源、氮源、能源二、非选择题12．培养蘑菇时常使用的原料为棉花壳、花生粉饼、朽木等，再喷洒适量的水，加入一定量的尿素等。请回答下列问题：（1）按化学成分分类，该培养基为培养基，按物理性质分类该培养基为培养基。（2）培养过程中发现培养基上长出了其他杂菌，经鉴定为细菌，细菌与蘑菇的关系为，在培养基上施用适量的即可抑制细菌生长。（3）蘑菇的代谢类型为在生态系统的成分中属于。12．（1）天然固体（2）竞争青霉素（3）异养需氧型分解

7、者13．下表为一种培养液的配方。成分含量NH4HCO30.5gKH2PO43.0gCaSO40.5gFeCl20.5g维生素少许H2O1000mL请据表中内容回答：（1）该配方若用于培养微生物，则该生物的同化作用类型是___________________；若用该配方来培养圆褐固氮菌，则应加入_第4页共4页__________和_____________，并可以除去的成分是_____________。在培养圆褐固氮菌之前需对培养基进行灭菌，否则会有其他杂菌生长，圆褐固氮菌与其他杂菌的关系为__________________。（2）若从自然

8、界分离得到的样品中含有谷氨酸棒状杆菌、圆褐固氮菌、金黄色葡萄球菌、酵母菌等，现欲筛选出金黄色葡萄球菌，则简便的方案是_________________________。（3）将大