八年级物理下册 6.4 眼睛和眼镜导学案(新版)北师大版

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1、第四节《眼睛和眼镜》【学习目标】课标要求：了解眼睛的构造和成像原理2、知道眼镜的作用，预防和保护眼睛目标达成：1、眼睛的成像原理2、眼睛的光学作用学习流程：【课前展示】1．照相机的镜头相当于一个__________，它的成像原理是__________．2．用照相机拍照时，要想使拍照物体照得大些，应如何调节镜头到物体的距离？底片到镜头的距离是否也调整,3、照相机的成像原理？要想使被拍物体的大一些应该怎样调整？【创境激趣】你知道眼睛是怎样看物体的吗？【自学导航】1、眼睛的构造；2、眼睛的工作原理结合眼睛的构造和照相机的工作原理填写下表【提

2、示】与照相机对比进行说明（补全表格）眼睛照相机光圈角膜、晶状体、玻璃体底片（感光底片）被注：瞳孔起到了照片机中光圈的作用，当光强时，瞳孔自动缩小；光弱时，瞳孔自动放大．当物体的像呈现在视网膜时，视神经就把视觉信号传送到大脑中．从成像角度讲，人的眼睛可以简化为一个和一个。眼睛中的角膜、晶状体和玻璃体整体作用，相当于，视网膜相当于。【合作探究】【问题】①正常人的眼睛的“焦距”都小于2cm，而我们平时看物体时，物体到眼球的距离和2cm比较有什么特点？②由于u>2f，因此在视网膜上所成像的特点是什么？【展示提升】①物距一般都大于．②成的实像．

3、通过视神经把信号传到了我们的大脑中，人们与生俱来就适应这种感觉，因此人们的感觉好像成了一个正立等大的像．③当物距变化时，眼睛的睫状肌就会改变晶状体的弯曲程度，达到改变眼睛“焦距”的目的．晶状体变得扁平时，“焦距”最大，能够看清远处的物体；晶状体变得凸起时，“焦距”最小，能够看清近处的物体．在距眼睛处的物体在视网膜上成像最清晰又不易疲劳，因此人们把25cm的距离叫做正常眼睛的明视距离．典例分析知识迁移1、3、近视眼的形成原因（书上12页,近视眼）①结合生活思考近视眼形成的原因．②近视眼带矫正。③近视眼的明视距离是。4、远视眼的形成原因是

4、什么呢？。②远视眼又该如何矫正呢？③远视眼明视距离是。（书上13页,远视眼）5、眼镜的度数：①、眼镜的度数=（公式中焦距f必须用米作单位）．②、＋300度和－200度的眼镜片，哪个是远视镜片？它的焦度是多少，焦距是多少？6、我们应如何保护自己的眼睛？【强化训练】1、1.人的眼睛像一架照相机，_____相当于照相机的镜头，_____相当于照相机内的胶片。2.产生近视眼的原因之一是晶状体太厚，来自远处某点的光会聚在视网膜__________，到达视网膜上的是一个模糊的光斑。可以利用_______镜能使光线__________的特点来矫正。

5、3.远视眼是由于来自近处某点的光还没有会聚到一点就到达__________了。我们可以利用_______镜能使光线___________的特点来矫正。4.正常人眼的明视距离为________cm；要从平面镜中看到自己的脸部，平面镜到人脸的距离最好是_______cm。5..如图1所示的四幅小图中，正确表示近视眼成像情况的是图，其矫正做法是图；远视眼成像情况的是图，其矫正做法是图。ABCD6.人眼睛看物体时，在视网膜上成、、像。【归纳总结】学生谈本节课的收获【板书设计】一、眼睛看物体成什么像二、近视眼三、远视眼四、眼睛度数【教学反思】