八年级物理下册 6.1电压导学案人教新课标版

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1、6.1电压导学案学习目标1．了解要在一段电路中产生电流，它的两端就要有什么？ 2．知道电压的单位及换算，记住常见电压值 3．知道电压表的用途和符号。4．能识别和选择电压表的量程，会正确使用电压表测电压 。（重点难点）课堂导航（一）电压活动1阅读课本4页、5页，填空：1、一节干电池　　　　　V　1节蓄电　　　　　V家庭电路　　　　　V人体安全电压为　　　　　V2、电压单位：伏特（　　）千伏（　　）毫伏（　　）它们之间的换算关系是：1KV＝　V　1V=　mV3、电压概念（电压的作用）：一段电路中有电流，它的两端就有　。电

2、源是提供　的装置。电压的符号是　活动2动手做图6.1-2实验观察：①要在一段电路产生电流，它的两端就要有，②同一段电路，电压越高，小灯泡越，说明电路中的电流越。因此，电源的作用就是给用电器两端提供。注意说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流。（二）怎样连接电压表活动3：观察电压表，阅读课本第5、6页。电压表的电学元件符号：　　　电压表使用规则：（1）电压表应该跟被测用电器　　　联；（2）电流从　　　接线柱流进，从　　　接线柱流出；（3）被测电压不要超过电压表的　　　　　；（在预先不知道

3、被测电压的大约值的情况下，如果判定被测电压不会超过15V,可以先用，如果测得的电压不超过3V,为提高准确性，应改为量程测量。）（4）电压表　　　（能或不能）直接接在电源的两极上。活动4对比电流表。读出下图电压表的示数V试着写出在电压表上读数的步骤：思考：比较电压表和电流表使用有哪些相同和不同？答：活动5：1、取三只电池，用电压表测出每一只电池的电压。2、将三只电池串联起来，测出这个电池组的电压，U1（V）U2（V）U3（V）U（V）得出结论，串联电池组的电压与各电池电压的关系：当堂训练1、课本习题2、学了电压的知识后

4、,你认为下列说法正确的是()A.只要电路构成通路,导体中就有电流通过B电路中只要有电压就会有电流C.电压是电路中形成电流的原因D电路中有电流,则电路两端一定有电压3、请读出图中电压表的示数：。4、图中元件用铅笔画线表示导线按下列要求连接起来，其中灯泡L1和L2串联，电压表V测L2两端的电压。5、下图中用电压表测量灯泡L2两端电压正确的是6、在测电压时，先用0-15V量程试触后的示数是2.6V，则下一步应该7、思考题：一个蓄电池的正负极已经模糊，如何利用电压表判断蓄电池的正负极？8、大基础训练习题课后反思物理阅读电压是

5、形成电流的原因电荷的定向移动形成了电流。但为什么电荷会发生定向移动呢？我们拿身边的一个例子来研究一下：如图，左图是水流形成的过程图，右图是电流形成的过程图，利用类比的方法分析，其中水流相当于电流，涡轮（利用水流工作的机器，例如水车）相当于电灯，阀门相当于开关，抽水机相当于电源。由图可知，水流的形成是由于水路中存在着水压的缘故，它由抽水机提供；同理，电流的形成是由于电路中存在着电压的缘故，电压由电源提供的。