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时间:2018-12-16
《2018年高考数学 考点通关练 第六章 立体几何 43 直线、平面平行的判定及其性质试题 文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、考点测试43 直线、平面平行的判定及其性质一、基础小题1.设m,l表示直线,α表示平面,若m⊂α,则l∥α是l∥m的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件答案 D解析 l∥αl∥m,因为l与m也可以异面.反之l∥ml∥α,因为也可以l⊂α.2.已知直线l∥平面α,P∈α,那么过点P且平行于直线l的直线( )A.只有一条,不在平面α内B.只有一条,且在平面α内C.有无数条,不一定在平面α内D.有无数条,一定在平面α内答案 B解析 由直线l与点P可确定一个平面β,则平面α,β有公共点,因此它们
2、有一条公共直线,设该公共直线为m,因为l∥α,所以l∥m,故过点P且平行于直线l的直线只有一条,且在平面α内,选B.3.下列命题中,错误的是( )A.平面内一个三角形各边所在的直线都与另一个平面平行,则这两个平面平行B.平行于同一个平面的两个平面平行C.若两个平面平行,则位于这两个平面内的直线也互相平行D.若两个平面平行,则其中一个平面内的直线平行于另一个平面答案 C解析 由面面平行的判定定理和性质知A、B、D正确.对于C,位于两个平行平面内的直线也可能异面.4.若直线l不平行于平面α,且l⊄α,则( )A.α内的所有直线与l异
3、面B.α内不存在与l平行的直线C.α内存在唯一的直线与l平行D.α内的直线与l都相交答案 B解析 因为l⊄α,若在平面α内存在与直线l平行的直线,则l∥α,这与题意矛盾,故选B.5.如图,在四面体ABCD中,截面PQMN是正方形,且PQ∥AC,则下列命题中,错误的是( )A.AC⊥BDB.AC∥截面PQMNC.AC=BDD.异面直线PM与BD所成的角为45°答案 C解析 由题意可知PQ∥AC,QM∥BD,PQ⊥QM,所以AC⊥BD,故A正确;由PQ∥AC可得AC∥截面PQMN,故B正确;由PN∥BD可知,异面直线PM与BD所成的角
4、等于PM与PN所成的角,又四边形PQMN为正方形,所以∠MPN=45°,故D正确;而AC=BD没有论证来源.6.设m,n是平面α内的两条不同直线;l1,l2是平面β内的两条相交直线,则α∥β的一个充分而不必要条件是( )A.m∥β且l1∥αB.m∥l1且n∥l2C.m∥β且n∥βD.m∥β且n∥l2答案 B解析 对于选项A,不合题意;对于选项B,由于l1与l2是相交直线,而且由l1∥m可得l1∥α,同理可得l2∥α故可得α∥β,充分性成立,而由α∥β不一定能得到l1∥m,它们也可以异面,故必要性不成立,故选B;对于选项C,由于m,
5、n不一定相交,故是必要非充分条件;对于选项D,由n∥l2可转化为n∥β,同选项C,故不符合题意,综上选B.7.如图所示,ABCD-A1B1C1D1是棱长为a的正方体,M,N分别是下底面的棱A1B1,B1C1的中点,P是上底面的棱AD上的一点,AP=,过P,M,N的平面交上底面于PQ,Q在CD上,则PQ=________.答案 a解析 如图所示,连接AC,易知MN∥平面ABCD,∴MN∥PQ.又∵MN∥AC,∴PQ∥AC.又∵AP=,∴==.∴PQ=AC=a.8.如图,已知三个平面α,β,γ互相平行,a,b是异面直线,a与α,β,γ分
6、别交于A,B,C三点,b与α,β,γ分别交于D,E,F三点,连接AF交平面β于G,连接CD交平面β于H,则四边形BGEH必为________.答案 平行四边形解析 由题意知,直线a与AF确定平面ACF,由面面平行的性质定理,可得BG∥CF,同理有HE∥CF,所以BG∥HE.同理BH∥GE,所以四边形BGEH为平行四边形.二、高考小题9.[2015·安徽高考]已知m,n是两条不同直线,α,β是两个不同平面,则下列命题正确的是( )A.若α,β垂直于同一平面,则α与β平行B.若m,n平行于同一平面,则m与n平行C.若α,β不平行,则在
7、α内不存在与β平行的直线D.若m,n不平行,则m与n不可能垂直于同一平面答案 D解析 若α,β垂直于同一个平面γ,则α,β可以都过γ的同一条垂线,即α,β可以相交,故A错;若m,n平行于同一个平面,则m与n可能平行,也可能相交,还可能异面,故B错;若α,β不平行,则α,β相交,设α∩β=l,在α内存在直线a,使a∥l,则a∥β,故C错;从原命题的逆否命题进行判断,若m与n垂直于同一个平面,由线面垂直的性质定理知m∥n,故D正确.10.[2016·全国卷Ⅰ]平面α过正方体ABCD-A1B1C1D1的顶点A,α∥平面CB1D1,α∩平面
8、ABCD=m,α∩平面ABB1A1=n,则m,n所成角的正弦值为( )A.B.C.D.答案 A解析 如图,延长B1A1至A2,使A2A1=B1A1,延长D1A1至A3,使A3A1=D1A1,连接AA2,AA3,A2A3,A1B,A1
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