中考物理重难点突破力学实验精析（一）专项练习（含解析）新人教版

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1、中考重难点突破——力学实验精析（一）专项练习1.如图所示，实验中不计弹簧测力计的重力。甲方案：在水平实验桌面上将木板用线拉住，通过弹簧测力计沿木板方向水平拉木块，使木块在木板上面滑动。乙方案：将木板放在水平实验桌面上，用线通过弹簧测力计水平地拉住木块，沿木板方向水平拉木板，使木板在木块下面滑动。（1）从实验操作方面考虑，应选择方案，简述你的理由。（2）从实验误差方面考虑，应选择方案，简述你的理由。2.小明同学利用健身拉力器进行体育锻炼，发现拉力器是由几个相同的弹簧并列连接在拉手上，连接的弹簧越多，拉开时就越费力。他想：弹簧伸长相同的长度，需要的拉力与弹簧并列的个数

2、一定有什么关系。他找来几个规格相同的弹簧和一个弹簧测力计，分别按图中甲、乙、丙装置的三种方式多次实验（实验中保证不损坏弹簧），记下拉力大小和对应的弹簧伸长量如下表。弹簧伸长量/cm123拉一根弹簧的力F1/N0.51.01.5拉二根弹簧的力F2/N1.02.03.0拉三根弹簧的力F3/N1.53.04.5（1）分析实验数据得出：同一根弹簧所受拉力越大，弹簧的伸长量越______；伸长相同的长度，两根并列连接的弹簧所需拉力是一根弹簧所需拉力的______倍。（2）根据实验数据推测：伸长相同的长度，n根并列连接的弹簧所需拉力是一根弹簧所需拉力的____________

3、倍。3.小王为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变化情况，如图所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数F，实验数据如下表：次数1234567H(cm)024681012F(N)6.756.255.755.254.754.254.25（1）分析表中实验数据，可以得出物体重N，第4次实验时，物体受到的浮力___________N；（2）分析表中第1列到第5列数据，说明；（3）分析表中第6列到第7列数据，说明；（4）下图中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到

4、水面距离h关系的图象是：（）4.某小组同学用水、盐水、两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律．压强计指针顺时针偏转的角度越大，表示压强越大．他们的研究情况如图所示．甲、乙、丁中容器内均装满液体，且ρ盐水＞ρ水．实验中他们分别选用水和盐水进行图乙与图丁所示的实验，这是为了探究相同时，液体内部的压强与液体密度的关系；实验中他们分别选用形状不同的容器进行如图甲与图乙所示的实验，是为了探究相同时，液体内部的压强与容器形状的关系；比较图，可得到在液体密度相同的情况下，液体的深度越大液体的压强也越大的结论．中考重难点突破——力学实验精析（一）专项练习参考答案1

5、.（1）乙方案理由：甲方案中，拉弹簧测力时，实际很难控制。乙方案中，木板滑动时可以是变速的，实验操作容易。（2）乙方案理由：甲方案中由于弹簧测力计是运动的，不易读准示数，乙方案中，由于弹簧测力计是静止的，容易读准示数。2.（1）大（长）；2（2）n解析：（1）利用归纳法可知，观察拉一根弹簧伸长和所需的拉力关系，我们会发现，弹簧受的拉力越大，伸长量就越长。利用控制变量法，例如：伸长量是2cm，F2=2.0N，F1=1.0N，故F2=2F1。当弹簧伸长一定时，两根并列连接的弹簧所需拉力是一根弹簧拉力的2倍。（2）当并列三根时F3=3.0N，F3=3F1，我们依此类推：

6、Fn=nF1。因此伸长相同的长度，n根并列连接的弹簧所需拉力是一根弹簧所需拉力的n倍。3.（1）G=6.75N；F浮=G－F=6.75N－5.25N=1.5N（2）物体未浸没时，物体浸入水中越深受到的浮力越大（3）物体浸没后，物体所受浮力与物体深度无关（4）B解析：（1）由题目提供的实验数据可知，它反映的是圆柱体下表面的深度和弹簧测力计示数的关系。由表中第1列数据可知，当物体没有与水接触（即h=0）时，物体只受重力和弹簧测力计的拉力，拉力大小等于重力，所以圆柱体的重力G=6.75N。（2）物体浸入水中受到重力、浮力、拉力的作用。对第1列至第5列数据进行分析可知，随

7、着物体浸入水中深度的增加，弹簧测力计的示数减小，一方面说明物体受到的浮力增大，同时亦表明物体没有浸没。（3）对第6列和第7列数据分析可知，随着深度的增加，弹簧测力计的示数不变，一方面说明物体受到的浮力不变，另一方面表明物体已完全浸没到水中。（4）各图反映的是测力计示数F与物体底部浸入水中的深度h的关系图象，F与h的关系式：F=G-ρ水gSh。根据此关系式可知：h=0时，F=G；随着h的增大，F示数变小。当h增大到使圆柱体全部浸没到水中时，浮力不再增大，h继续增大时，浮力不变，此时F最小，且保持不变。故能正确反映F与h关系的图象是B。4.液体深度与容器形状；液体的深

8、度和密度；