中考物理一轮复习固体的压强课后作业

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1、固体的压强课后作业1．缙云烧饼名扬海外，如图是烧饼制作从揉团到压扁过程，则面团变成面饼后对桌面的（　　）A．压力变小B．压力变大C．压强变小D．压强变大2．一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐（如图所示）．在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边，在板A移动过程中，下列说法正确的是（　　）A．A对桌面的压强不断变小B．对桌面的压力不变C．A对桌面的压强不变D．A对桌面的压力不断变小3．如图所示，两个质量相等的实心均匀正方体A、B静止放置在水平地面上，A的边长小于B的边长．下列

2、说法正确的是（　　）A．A、B对水平地面的压强PA＜PBB．若均沿竖直方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强PA＜PBC．若均沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强PA＜PBD．若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则剩余部分对水平地面的压强PA＞PB4．如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（　　）A．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相互作用力B．左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力C．左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强D．实验表明可以通过增大受力面积的方法增大压强

3、5．如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（　　）A．滑雪板的面积较大B．书包的背带较宽C．切果器的刀片很薄D．坦克的履带很宽大6．动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境，下列用压强知识解释错误的是（　　）A．啄木鸟的喙又尖又长﹣﹣减小受力面积，增大压强，有利于摄食B．狗的犬齿很尖﹣﹣减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物C．鲫鱼的身体呈梭形﹣﹣增大受力面积，减小压强，有利于水中游行D．骆驼的趾特别宽大﹣﹣增大受力面积，减小压强，有利于沙漠行走7．由连云港市市政府主导，某集团投资建设的公共自行车项目，通过

4、相关部门的宣传“绿色出行，低碳生活”的理念伸入人心．经过一段时间的运行，公共自行车已经真正融入到港城人民的生活中．一位市民骑着自行车在平直的水平路面上以5m/s的速度匀速行驶，已知该市民质量为60kg，自行车质量为10kg，前后轮胎和地面总接触面积为2×10﹣3m2．假定骑行过程中人和车受到的阻力恒为15N，在该市民骑行过程中，求：（g=10N/kg）（1）自行车对水平路面的压力；（2）自行车对水平路面的压强；（3）该市民做功的功率．参考答案1解：从揉团到压扁过程中，烧饼的质量不变，重力不变，则对桌面的压力不变

5、，但受力面积变大，根据p=可知，对桌面的压强变小．故ABD错误，C正确．故选C．2．解：木板被拉出距离的过程中，其仍然压在桌面上，所以对桌面的压力仍等于木板A重力，则压力大小不变，但此时的接触面积变小，据p=可，A对桌面的压强变大．故选B．3．解：A、两个实心均匀正方体A、B静止放置在水平地面上，质量相等，则重力相等，对地面的压力相等，即FA=FB；A的边长小于B的边长，则A的底面积小于B的底面积，即SA＜SB，根据p=可知，A、B对水平地面的压强关系为pA＞pB．故A错误；B、若均沿竖直方向截去一半，A、B对

6、地面的压力变为FA、FB，受力面积变为SA、SB，又FA=FB，SA＜SB，根据p=可知，剩余部分对水平地面的压强pA＞pB．故B错误；C、若均沿水平方向截去一半，A、B对地面的压力变为FA、FB，受力面积不变，仍为SA＜SB，FA=FB，根据p=可知，剩余部分对水平地面的压强pA＞pB．故C错误；D、若均沿图中所示虚线截去上面的一半，A、B对地面的压力变为FA、FB，受力面积不变，仍为SA＜SB，FA=FB，根据p=可知，剩余部分对水平地面的压强PA＞PB．故D正确．故选D．4．解：（1）铅笔处于静止状态，受

7、到两手指的压力是一对平衡力．所以两手指对铅笔的压力相等．由于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对作用力与反作用力，所以这两力也相等．由此可知：两手指受到的铅笔的压力相同．故AB错误；（2）由于铅笔的两端的受力相同，右边的受力面积小，由p=可知右边手指受到的压强较大．故C正确，D错误．故选C．5．解：A、滑雪板的面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故A不合题意；B、书包的背带较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故B不合题意；C、切果器的刀片很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来

8、增大压强；故C符合题意；D、坦克的履带很宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故D不合题意；故选C．6．解：A、啄木鸟有尖硬的喙，是在压力一定的情况，通过减小受力面积来增大压强．有利于摄食，故A正确；B、狗的犬齿很尖，是在压力一定的情况，通过减小受力面积来增大压强．有利于撕咬食物，故B正确；C、鲫鱼的身体呈梭形可以在游泳时减少水的阻力，适于在水中生活．故C错误；D、骆驼的脚