高三语文复习《劝学》（第2课时）教学案

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1、劝学　章节与课题　　劝学　　课时安排　　  课时2　　主备人　　　　审核人　　　使用人　　 使用日期　　 学习目标和任务　　1、  把分散的文言基础知识前后勾连、连点成线，形成系统的知识体系。　　2、  重点掌握“而”字的意义和用法。对文中重点句子能准确翻译。　　3、背诵并默写《劝学》全文。　　重点难点建议　　1、  注意课本相关知识的积累与巩固。　　2、默写要常抓不懈。　　教学资源的使用　　[x.k] 学习过程　　个性备课栏　　一、掌握“而”字的意义和用法。（25分钟）　　（一）、指出下列句中“而”字的意义和

2、用法。　　（1）取之于蓝而青于蓝            （2）水为之而寒于水　　（3）君子博学而日参省乎己        （4）则知明而行无过矣　　（5）吾尝终日而思矣              （6）吾尝跂而望矣　　（7）登高而招                    （8）而见者远　　（9）顺风而呼                    （10）而闻者彰　　（11）而致千里                   （12）而绝江河　　（13）而神明自得                 （14）锲而舍之/锲而不舍

3、　　 （15）蟹六跪而二螯　　（二）、总结“而”字的意义和用法。　　1、连词。可连接词、短语和分句，表示多种关系。　　（1）表示并列关系。一般不译，有时可译为“又” 。　　（2）表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。　　（3）表示承接关系。可译为"就""接着"，或不译。　　（4）表示转折关系。可译为"但是""却"。　　（5）表示假设关系。可译为"如果""假如"。　　（6）表示修饰关系，即连接状语。可不译。　　（7）表示因果关系，　　（8）表示目的关系，　　2、代词。第二人称，一般作定语，通“尔”，译为"你的"

4、；偶尔也作主语，译为"你"。　　3、通“如”：好像，如同。　　4、“而”有关的复合虚词　　【而已】放在句末，表示限制的语气助词，相当于“罢了”。　【而后】才，方才。　　【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。　　【既而】不久，一会儿。　　（三）   即时巩固。指出下列句中“而”字的意义和用法。　　永州之野产异蛇，黑质而白章。（《捕蛇者说》　　置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》）　　楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）　　剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）　　北救赵而西却秦，此五霸之

5、伐也（《信陵君窃符救赵》）　　有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）　　吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）　　人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）　　而翁归，自与汝复算耳（《促织》）　　填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）　　项王按剑而跽曰：“客何为者？”（《鸿门宴》）　　余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）　　表恶其能而不用也（《赤壁之战》）　　妪每谓余曰：“某所，而母立于兹（《项脊轩志》）　　未几而摇头顿足者，得数十人而已（《虎丘记》）　　既而得其尸于井，因而化怒为

6、悲，抢呼欲绝（《促织》　　今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎（《石钟山记》　　二、随堂检测（10分钟）　　1、下列各句中没有通假字的一项是（   ）　　 A．则知明而行无过矣                B．虽有槁暴不复挺者　　C．君子博学而日参省乎己             D．君子生非异也　　2．下列句中加点的词语解释正确的一项是（   ）　　A．輮使之然也(弯曲)    其曲中规(合乎)  砺(磨刀石) 　　B．假舟楫(借助、利用)  声非加疾(快)    劝学(勉励，鼓励)　　C．绝江河(渡)

7、   驽马十驾(劣马)    生非异也(通“性” ，资质、禀赋)　　D．金石可镂(雕刻)     圣心备焉(完备)    风雨兴焉(起)　　3、从词类活用的角度看，下列加点的词用法不同于它三项的是：（  ）　　A．君子博学而日参省乎己               B．輮以为轮　　C．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土   D．箕畚运于渤海之尾　　4、找出与“蚯无爪牙之利，筋骨之强”的句式相同的一项是：（  ）　　A．  微斯人，吾谁与归             B．青，取之于蓝，而青于蓝　　C．马之千里者，一食或

8、尽粟一石    D．我孰与城北徐公美？　　5、下列句子中加点介词“于”的意义，用法相同的一组是：（  ）　　   ①青取于蓝，而青于蓝     ②善假于物也     ③寡人之于国也　　   ④屈原至于江滨  ⑤颁白不负于戴于道路矣     ⑥冉有、季路见于孔子　　 A．①④⑤     B．①②③     C．③⑤⑥    D．②④⑥　　6、选出与“筋骨之强”中的“强”意义相同的一项