2018年湖北省提升地地工程试地的题目2

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1、实用标准文案2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题2判断题 (总分20分，每题1分，共20小题)1.院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主，综合性高等学校、非师范性高等学校参加的对中小学教师实施在职教育的一种培训方式，是目前我国中小学教师在职教育的一种主要模式。A.正确B.错误答案：A解析：2.当教师遇到一个实际上的问题时，带着这个问题去学习去使用信息技术，这个过程属于基于问题的行动学习A.正确B.错误答案：A解析：3.百度和Google搜索中都使用空格表示“或”逻辑运算A.正确B

2、.错误答案：B解析：4.在音乐教学中，音乐编辑软件Cubase与Cakewalk，都能够处理VST及VSTI格式的音频及乐器音效。A.正确精彩文档实用标准文案B.错误答案：B解析：5.现在使用最广泛的移动设备是手机和平板电脑A.正确B.错误答案：A解析：6.教师不仅是知识的传授者，还是指导者。教师应多鼓励学生发现问题，提出问题。（）A.正确B.错误答案：A解析：7.小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思A.正确B.错误答案：B解析：8.除了多媒体，学

3、科工具软件也可以用来进行课堂导入A.对精彩文档实用标准文案B.错答案：A解析：9.在教学讲演中，教师需要根据教学内容选择恰当的呈现信息的工具，并熟练运用所选工具。A.正确B.错误答案：A解析：10.Photoshop索引颜色模式的图像包含256种颜色A.正确B.错误答案：A解析：11.Moodle中，教师可以看到学生作业完成的时间和质量。A.正确B.错误答案：A解析：12.利用网络教学环境开展学生自主、合作、探究学习，是转变学生学习方式的重要途径A.对精彩文档实用标准文案B.错答案：A解析：13

4、.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。A.正确B.错误答案：A解析：14.网络学习空间就是把课堂搬到网络上A.对B.错答案：B解析：15.虚拟实验有助于提高学生的实际动手能力A.对B.错答案：B解析：16.概念之间联系的建立不能有效促进学生认知结构的形成A.正确B.错误精彩文档实用标准文案答案：B解析：17.思维导图可以用于头脑风暴式的会议讨论记录。A.正确B.错误答案：A解析：18.不同软件创建的思维导图，其原理不一样。A.正确B.错误答案：B解析：19.我们使用W

5、ord编辑教案时,查找替换的内容只能是文字，不能是标点。A.正确B.错误答案：B解析：20.将演示文稿发布为网页时，可以只发布部分幻灯片为网页A.正确B.错误答案：A精彩文档实用标准文案解析：单选题 (总分40分，每题2分，共20小题)21.网络隐私权的内涵包括？A.网络隐私有不被他人了解的权利B.自己的信息由自己控制C.个人数据如有错误，拥有修改的权利D.以上皆是答案：D解析：22.借助录像等视频技术，以历险故事的形式为学生提供一个真实问题情景属于（）A.基于问题的学习B.发现学习C.探究训练

6、D.抛锚式教学答案：A解析：23.运用好学科教学资源的根本是A.提高认识B.规范管理C.加强培训精彩文档实用标准文案D.强化应用答案：A解析：24.李老师是一个物理老师，以下数字化工具与软件中，比较适合辅助他开展课堂讲授的是A.利用PPT展示电路的串并联B.用实物当堂示范串并联电路的连接C.请同学上台用实物尝试制作串并联电路D.请同学上台使用虚拟电路软件制作串并联电路答案：A解析：25.在讲述“移项”这一概念时，动态演示“项”的位置改变这一过程的目的是A.技能示范引领B.技能分解训练C.技能综合

7、训练D.厘清技能原理答案：D解析：26.在Excel中,如果要在同一行或同一列的连续单元格使用相同的计算公式,可以先在第一单元格中输入公式,然后用鼠标拖动单元格的______来实现公式复制。A.列标B.行标精彩文档实用标准文案C.填充柄D.框答案：C解析：27.下列关于数码相机的叙述中,不正确的是A.数码相机有内部存储介质B.数码相机输出的是数字或模拟数据C.数码相机拍照的图像可以通过串行口、SCSI或USB接口送到计算机D.数码相机可用于音频信息的处理答案：D解析：28.教师在组织学生进行合作

8、学习时要注意A.培养学生自己解决冲突的能力B.让学生自由分小组C.仔细设计合作学习活动D.引导学生自己设计合作学习活动答案：C解析：29.（）也称学习合同，就是一份由学习者拟定的书面材料，清楚载明学习的内容、学习的程序和方法、学习的时间以及评估的方式等。A.学习计划精彩文档实用标准文案B.学习契约C.学习协议D.学习设计答案：B解析：30.实施区域学科教师工作坊时，哪个环节不符合A.工作坊的启用和热身B.活动反思C.提案研讨活动D.绩效评估活动答案：B解析：31.以下哪类行为属于网络学习空间的知