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《2017年中考生物 七上 综合练习题 苏教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、综合练习题第1、2、3单元一、选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分)1.夏天正午蝉鸣叫得最厉害,气温降到24℃以下就停止鸣叫,影响蝉鸣叫的主要非生物因素是 ( )A.阳光 B.水 C.温度 D.空气2.小明观察血涂片时,首先看到了图①中所示的物像。然后进行操作,观察到图②中所示的物像,小明观察时没有进行的操作是 ( )A.转动转换器B.转动细准焦螺旋C.转动粗准焦螺旋D.调节反光镜3.洋葱根尖的成熟区细胞和人的小肠上皮细胞都具有的结构是 ( )①细胞壁②细胞膜 ③细胞质④叶绿体⑤细胞核 ⑥中央大液泡⑦线
2、粒体A.①②④⑤⑦B.②③⑤⑦C.②③⑥⑦D.②④⑥⑦4.右图是植物细胞模式图。挤压柑橘得到的果汁主要来自图中的什么结构 ( )A.2B.4C.5D.65.小丽今年比去年长高了5厘米,其主要原因是 ( )A.细胞生长B.细胞分裂C.细胞分化D.细胞分裂和生长6.我们吃梨时,先削去外面的果皮,再吃里面的果肉。梨的果皮和果肉各属于 ( )A.保护组织、营养组织B.营养组织、分生组织C.分生组织、营养组织D.上皮组织、营养组织7.下列不属于器官的是 ( )A.心脏B.肝脏C.肾脏D.心肌8.以蚕豆为材料观察气孔时,最好撕取蚕豆
3、叶的 ( )A.上表皮B.下表皮C.叶脉处的表皮D.叶柄处的表皮9.下图是探究植物有关生理作用的实验,结果表明 ( )A.光合作用产生氧气B.呼吸作用产生氧气C.光合作用产生二氧化碳D.呼吸作用产生二氧化碳10.若用下图实验装置验证植物的呼吸作用,你认为在什么条件下澄清的石灰水变化比较明显 ( )A.必须在光下进行B.必须在黑暗处进行C.必须在适宜的温度下进行D.必须选择被子植物11.为了提高温室大棚中的蔬菜产量,将棚内的温度进行人为控制,下列做法有利于提高产量的是 ( )A.白天温度高、晚上温度低B.晚上温度高、白天温
4、度低C.晚上温度与白天温度一样高D.无光时温度高、有光时温度低12.下图为某种植物吸收或释放二氧化碳的量与光照强度间的关系曲线。M点时,该植物不能进行的生理过程是 ( )A.呼吸作用 B.蒸腾作用C.吸收水分和无机盐 D.光合作用13.种子萌发需要一定的内在条件。下列几类种子在适宜的环境条件下可能萌发的是( )A.煮熟的种子B.被虫子咬掉胚的种子C.正处于休眠状态的种子D.保存完好的种子14.下列关于持续利用好草原、长期发展畜牧业的叙述中,错误的是 ( )A.大力兴修草原水利B.尽量增加牧畜头数,以最大限度地利用好
5、草原C.在适宜的地方营造基本草场防护林D.改良牧草,推广良种牧草15.果农在果园放养蜜蜂后,柑橘挂果率明显提高。这是因为蜜蜂能帮助 ( )A.开花B.传粉C.子房发育D.花粉成熟16.为了提高果树的产量,果农往往在果树枝干上横割一道或数道深至木质部的圆环,这种做法的道理在于 ( )A.促进水分和无机盐的正常运输B.促进有机营养物质的正常运输C.让果实得到更多的水分和无机盐D.让果实得到更多的有机营养物质17.如下图是某同学为验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验装置。在透明的容器中放入潮湿的种子,把这套装置放在阳光下,实验也能成功
6、的原因是 ( )A.种子只进行光合作用,不进行呼吸作用B.种子只进行呼吸作用,不进行光合作用C.种子呼吸作用、光合作用同时进行D.种子呼吸作用、光合作用都不进行18.某实验小组采用如图甲、乙两装置来探究光合作用的产物(以观察装满水并倒置的试管中有无气泡产生,作为实验指标),图中所产生的气体是什么气体,具有什么特点 ( )①二氧化碳②氧气③使快要熄灭的木条复燃④使澄清的石灰水变浑浊A.①② B.③④ C.②③ D.②④19.右图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子,加盖并放在温暖的地方一昼夜后,将燃烧
7、的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中,结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭,乙瓶中的继续燃烧。此实验现象可以证明种子的呼吸作用 ( )A.分解有机物B.消耗氧气C.释放能量D.消耗二氧化碳20.把一刚折下的果树枝插入小瓶中,如下图所示,用弹簧秤测得重为5N,光照6小时后,测得重为4.8N。其重量减少的主要原因是 ,又单独测得枝条的重量稍有增加,增加的原因是 ( )A.蒸腾作用 光合作用B.运输作用 光合作用C.呼吸作用 蒸腾作用D.光合作用 蒸腾作用二、非选择题(本题共6小题,共60分)21.(12分)蚯蚓为常见的一种陆生环节动物,生
8、活在土壤中,昼伏夜出,喜温,喜透气,以畜禽粪便和有机废物垃圾为食,连同泥土一同吞入。蚯蚓是否喜湿润的土壤呢?李凡同学就这个问题设计一组对照实验进行探究,他将20条蚯蚓放在干土与湿润土之间,每隔2分钟记录干土和湿润土中蚯蚓数量,其统计结果如表。统计次数湿润土中蚯蚓
