2017届全国高考生物仿真信息卷（二）（含解析）

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1、2017年全国高考生物仿真试卷（二）　一、选择题：1．研究发现寨卡病毒（Zikavirus）属于RNA病毒，乙肝病毒为DNA病毒，寨卡病毒由蚊虫传播，通过血液感染，目前没有药物可以有效治疗寨卡热．下列有关寨卡病毒的叙述正确的是（　　）A．该病毒仅含有核糖体这一种细胞器B．该病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量C．该病毒的遗传物质可直接整合到宿主细胞的染色体中D．该病毒感染人体后，其遗传信息的传递与乙肝病毒相同2．正常情况下，甲胎蛋白（AFP）主要来自胚胎的肝细胞，胎儿出生后约两周AFP从血液中消失．但慢性肝炎、肝硬化患者的肝细胞再生时，AFP会升高，尤其当肝细胞发生癌变时，AFP会持续

2、性显著增高，所以当血液中该指标超过正常值时需要进一步检査，以确认体内是否出现了癌细胞．下列有关叙述正确的是（　　）A．肝细胞中的内质网和高尔基体会参与AFP的加工和运输B．可以推测当肝细胞的分裂周期变长时，AFP合成会增加C．指导合成AFP的基因属于原癌基因，发生突变后才表达D．肝细胞发生癌变后，因细胞膜上糖蛋白增多而容易扩散3．某正常男性（XBY）的一个处于减数第一次分裂后期的细胞与某女性色盲基因携带者（XBXb）的一个处于有丝分裂后期的细胞相比（不考虑基因突变），正确的是（　　）A．X染色体数目之比为1：2B．B基因数目之比是1：1C．染色单体数目之比是4：1D．子细胞核内DNA数目之比是

3、2：14．从某种霉菌中分离出的环孢霉素是含有11个氨基酸的环形多肽，该物质能抑制T细胞分泌淋巴因子，医学上常将其用作免疫抑制剂．下列有关环孢霉素的叙述，正确的是（　　）A．此霉菌由拟核DNA通过转录和翻译合成环孢霉素B．不考虑R基上的氧原子，一个环孢霉素分子含有12个氧原子C．只有受到特定抗原刺激后，该霉菌才能合成淋巴因子D．合成环孢霉素的过程中，转运RNA与相应氨基酸结合后进入核糖体5．黄猄蚁是聚果榕上常见的蚂蚁种类，它能捕食在榕果表面产卵的寄生榕小蜂，减少其在榕果上的产卵量；但是对进入榕果的传粉榕小蜂捕食较少．有黄猄蚁栖息的聚果榕上榕果种子产量较大，以下分析正确的是（　　）A．黄猄蚁与聚果

4、榕之间存在直接能量流动关系B．寄生榕小蜂与传粉榕小蜂之间存在寄生关系C．传粉榕小蜂与聚果榕之间存在捕食和竞争关系D．两种榕小蜂、黄猄蚁、聚果榕之间存在共同进化6．某种罕见遗传病的发生受两对等位基因M、m（位于常染色体）和N、n（位于X染色体）控制，个体若无M或N基因即为患者；若同时无M和N基因，胚胎致死，某家系的该遗传病系谱图如图所示，（已知Ⅱ1为纯合子，Ⅲ1含有基因n），下列有关叙述不正确的是（　　）A．Ⅱ3是杂合子的概率为B．Ⅱ5基因型为MMXNY或MmXNYC．Ⅲ1和Ⅲ2结婚后生下一个女孩，该女孩患病的概率为D．基因诊断技术可应用到该病的检测中　二、非选择题7．如图所示为探究光照强度与某

5、高等植物光合速率之间的关系而绘制的曲线．据图回答下列问题：（1）图中曲线反映的光合速率为　　（填“真正光合速率”或“净光合速率”）．（2）图中D点时，该植物叶肉细胞产生[H]的场所有　　；图中A点时，该植物叶肉细胞内能为主动运输提供ATP的细胞器是　　．（3）光补偿点时，该植物叶肉细胞的呼吸速率　　（填“大于”、“等于”或“小于”）光合速率．光饱和点以后，限制该植物光合速率的外部因素可能是　　．8．生长激素能促进人的生长，且能调节体内的物质代谢．如图为人体生长激素分泌的调节示意图，请分析并回答有关问题：（1）人体血糖含量的相对稳定是在　　调节作用下，多个器官和系统协调运动的结果．（2）细胞a分

6、泌的激素对细胞c的分泌具有促进作用，而细胞b分泌的激素对细胞c的分泌具有抑制作用，则这两种激素对细胞c分泌生长激素的调节呈　　（填“协同”或“拮抗”）关系．若生长激素分泌增多，会　　细胞b的分泌．（3）发生急性低血糖时，对血糖浓度敏感的神经元可通过细胞a促进细胞c分泌相应信号激素来进行调节．在这个调节过程中，涉及的信号变化是下丘脑神经内分泌细胞的　　信号转变为内分泌系统的　　信号．（4）运动能提高机体免疫功能，原因之一是生长激素可作用于胸腺，促进　　分化，进而提高　　免疫能力．9．如图是生态工程化水产养殖的模式图，请回答相关问题：（1）生态系统结构包括生态系统的组成成分和　　．由于人为开发，潜

7、流湿地群落演替的　　不同于原有的自然池塘．（2）生态塘、潜流湿地中的所有茭白共同构成一个　　．研究2号池塘发现，鱼、虾等产出的能量远大于本池塘生产者固定的太阳能，主要原因可能是　　；对于杂食性的﹣些鱼而言，在不同季节生活的水层可能不同，由此表明：环境因素的改变可使池塘生物群落的　　结构发生改变．（3）利用此模式可处理水产养殖过程中产生的N、P等主要污染物，实现物质的循环利用，提高　　，这也主要体现