2017-2018学年高考政治一轮复习 文化与生活 专题十 文化传承与创新学业水平过关

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1、专题十文化传承与创新一、单项选择题Ⅰ1．“中秋节”是中华民族的传统节日，举国上下同庆中秋节是(　　)A．中华民族情感的集中表达B．中华民族身份的唯一标志C．世界文化多样性的源泉D．体现了文化的区域性特征解析：“举国同庆中秋节”即庆祝民族节日，故A符合；BC说法错误；D与题意无关。答案：A2．下列对文化遗产认识正确的是(　　)①是一个国家和民族历史文化成就的重要标志②是人类共同的文化财富③是人类生存和发展的基础④对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化的多样性具有独特的作用A．①②③　　　　　　B．②③④C

2、．①③④D．①②④解析：③夸大了文化遗产的作用，排除含③的项即可。答案：D3．就文化而言，“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新因交流而迸发”。这句话所体现的关于文化的正确观点是(　　)①尊重各民族的文明成果，尊重世界文化的多样性②世界上林林总总的文化，都值得我们弘扬③文化交流促进各个民族的文化创新④各国应在文化上相互借鉴，共同繁荣A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④解析：世界上林林总总的文化，有优秀文化，也有落后腐朽文化，我们必须辩证地对待。所以②说法错误。答案：C4．下列关于文化多样性的说法正确的是(　　

3、)①文化多样性是人类社会的基本特征　②文化多样性是人类文明进步的重要动力　③文化多样性是文化创新的重要基础　④文化多样性是民族生存和发展的精神根基A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④解析：民族文化是民族生存与发展的精神根基，故④说法错误，排除含④的项即可。答案：A5．目前，全世界有160多个国家和地区的人民有饮茶习俗，饮茶人口20多亿。英国人喜爱现煮的浓茶，并放一二块糖，再加少许冷牛奶。美国人不愿为冲泡茶叶、倾倒茶渣浪费时间，因此他们常喝乌龙、绿茶等罐装冷饮茶。俄罗斯人喜爱喝红茶，茶味浓厚。日本茶文化同中国有异曲

4、同工之妙，其方式多以喝清茶为主。不同国家饮茶文化各有差异是因为(　　)A．世界各民族的社会实践有共性和普遍规律B．各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同C．文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征D．不同民族和国家文化的内容和形式各具特色解析：A与题干要求无关；CD是文化差异的表现，故不符。答案：B6．明朝以后，东北地区俗称“关东”，山东、河南、河北、山西等省人民到关东谋生，对东北的文化变迁产生了极大影响。“闯关东”属于文化传播途径中的(　　)A．商贸活动B．人口迁徙C．教育D．外出旅游解析：“闯

5、关东”实际上是其他省份的人民到关东谋生，这是典型的人口迁徙，故应选B；AC与题意不符，D不是文化传播的途径。答案：B7．我们对待传统思想所采取的正确态度是(　　)A．原封不动地承袭B．批判继承，古为今用C．全部抛弃D．正确处理继承与发展的关系解析：AC说法错误；D与材料无关；B正确。答案：B8．发展中国特色社会主义文化，必须进行文化创新，这是因为(　　)①文化创新是文化自身发展的内在动力　②文化创新是社会实践发展的动力和源泉　③文化创新能促进民族文化的发展　④文化创新是一个民族永葆生命力和凝聚力的重要保证A．②③④B

6、．①③④C．①②④D．①②③解析：本题是对文化创新重要性的考查。社会实践是文化创新的动力和源泉，②的说法正相反，是错误的，不选。答案：B9．传媒真正开始面向大众传递信息的标志是(　　)A．印刷术的发明B．电子和网络的发展C．印刷媒体的推广D．报纸、杂志等的出现解析：依据教材可知，C符合题意。答案：C10．“守旧主义”和“封闭主义”的共同点在于(　　)A．前者拒绝创新，后者拒绝交流B．前者拒绝交流，后者拒绝创新C．尊重本民族的传统文化，但不尊重文化的多样性D．一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化解析：

7、A是指两者的区别；B对两者的特点认识错误；C没有准确、全面地概括出两者的共同点；该题应选D。答案：D11．“民族虚无主义”和“历史虚无主义”之所以错误，这是因为(　　)A．任何文化创新，都离不开对传统文化的继承B．体现时代精神，是文化创新的重要追求C．文化创新的过程是不同文化相互交流和融合的过程D．立足于社会实践是文化创新的根本途径解析：“民族虚无主义”和“历史虚无主义”都是一味地推崇外来文化，根本否定传统文化，割断了民族文化发展过程中的历史联系，所以是错误的。BCD都没有正确说明题干所指的原因。答案：A12．近年来

8、，我国在许多国家成功举办的“中国文化周”“中国文化月”“中国文化年”活动受到普遍欢迎。当你看到反映我国文化走向世界的成就展后要写一篇读后感，需要确定一组符合我国对外文化交流的政策或主张的关键词。你认为下列最准确的一组是(　　)A．尊重差异平等协商认同外来文化B．相互借鉴求同存异提升文化软实力C．加强交流文化共享汲取各国文化D．理解个性积极创新舍