2017-2018学年高中语文 第二单元 获得教养的途径教师用书 苏教版必修1

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1、获得教养的途径本课话题　——教养朗读——课文中的名段真正的教养不追求任何具体的目的，一如所有为了自我完善而作出的努力，本身便有意义。对“教养”(即精神和心灵完善)的追求，并非朝向某些狭隘目标的艰难跋涉，而是自我意识的增强和扩展，它使我们的生活更加丰富多彩，享受更多更大的幸福。……它的目的不在于提高这种或那种能力和本领，而在于帮助我们找到生活的意义，正确认识过去，以大无畏的精神迎接未来。【点评】　在人类心灵的花园中，最质朴、最美丽和最平凡的花朵是人的教养。正如赫尔曼·黑塞所说，“教养”使我们的生活更加丰富多彩，享受更多更大的幸福。积累——生活中的素材陈寅恪先生周游列国，至少通晓20多

2、种语言，可是他在清华填表时只填了两种通晓的语言，梵语和德语。在香港逃亡时，日本人到他家里要挟他出来做事，他不肯，日本人就要行使暴力，当时楼里有很多人，他突然站出来和日本人交涉，是很流利的日语，他的家人都不知道他的日语这么好。不到万不得已，你都不知道他会讲日语，这就是教养。背诵——相关名言警句1．没有教养的人的心灵好比一块田地，这块田地即使天生肥沃，但倘若不经耕耘和播种，也是结不出果实来的。——格里美尔斯豪森2．关心公益应当是每个有相当教养的人所共同的。——托尔斯泰3．教养是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特4．智慧和教养最重要，如果你头脑里没有教养，哪怕你长得再美，也是一钱不值

3、。——契诃夫[知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字狭隘(　　)　　跋涉(　　)　　沉浸(　　)麻痹(　　)戕害(　　)时髦(　　)符箓(　　)咒语(　　)斑斓(　　)【答案】　ài　bá　jìn　bì　qiāng　máo　lù　zhòu　lán二、多音字1．组词辨析法(1)藉(2)磨(3)钥(4)鲜(5)落(6)数【答案】　(1)jiè/jí　(2)mó/mò　(3)yào/yuè　(4)xiān/xiǎn　(5)luò/lào/là　(6)shù/shǔ/shuò2．语境辨析法(7)这些美国人一天到晚蠕动腮帮，咀嚼(　　)口香糖，我打趣说，他们又“倒嚼(　　)”啦

4、！这些咬文嚼(　　)字的幽默与玩笑，他们是不懂的。(8)成语积累必须循序渐(　　)进，不能一蹴而就，比如积累词语“东渐(　　)于海”就要先掌握其读音，再掌握其含义。【答案】　(7)jué/jiào/jiáo　(8)jiàn/jiān第2步写字形——奥妙无穷方块字(1)　(2)(3)(4)【答案】　(1)遣　谴　缱　(2)彻　砌　沏　(3)暇　遐　瑕　(4)励　砺　厉(砺)第3步用词语——送你一双慧眼1．教养·修养两者都有“培养”的意思。“教养”指教育培养，指一般文化和品德的修养。侧重于长辈用来教育培养晚辈或小孩子。“修养”指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平，指养成的正确的待人

5、处事的态度。请将正确的词语填在横线上。(1)孩子们最早获得的________(教养/修养)来自父母的行为示范，而且根深蒂固。(2)作为一名共产党员，应该始终加强自己的道德________(教养/修养)，时刻全心全意为人民服务。【答案】　(1)教养　(2)修养2．领略·领会两者都有“了解、明白”的意思。“领略”指了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。侧重于体验、欣赏、认识或尝试，对象常是较为具体的事物，也可以是抽象的事物。“领会”指领略事物而有所体会。侧重于指理性上的理解、体会，对象常是较为抽象的事物。请将正确的词语填在横线上。(1)他通过多种形式走近名师，了解名师，并

6、积极撰写名师访谈录，在走访中________(领略/领会)名师的风采，在访谈中感悟名师的精神。(2)结合总书记的系列重要讲话精神，我们要根据“不严不实”的具体表现，深刻________(领略/领会)“三严三实”的丰富内涵。【答案】　(1)领略　(2)领会第4步辨熟语——于细微处细斟酌请判断下列加点的成语使用是否正确。1．在出口受阻，消费提振不济的环境下，2016年要稳增长，只能靠扩大投资，而房地产投资又在全社会投资领域有着无足轻重的地位。(　　)理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

7、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2．岳州古城墙巍然矗立在洞庭湖畔，与洞庭湖气象万千的恢宏气势、博大空旷的湖光山色交相辉映。(　　)理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3．各国纷纷把信息安全提到国家战略高度，信息安全与国家的政治、经济、