2017-2018学年高中语文 大题精做05 书愤(含解析)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

2017-2018学年高中语文 大题精做05 书愤(含解析)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

ID:29027478

大小:86.50 KB

页数:7页

时间:2018-12-16

2017-2018学年高中语文 大题精做05 书愤(含解析)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》_第1页
2017-2018学年高中语文 大题精做05 书愤(含解析)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》_第2页
2017-2018学年高中语文 大题精做05 书愤(含解析)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》_第3页
2017-2018学年高中语文 大题精做05 书愤(含解析)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》_第4页
2017-2018学年高中语文 大题精做05 书愤(含解析)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》_第5页
资源描述:

《2017-2018学年高中语文 大题精做05 书愤(含解析)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、书愤一、【2016年高考北京卷】阅读下面这首词,完成文后题目。西村陆游乱山深处小桃源,往岁求浆忆叩门。高柳簇桥初转马,数家临水自成村。茂林风送幽禽语,坏壁苔侵醉墨痕。一首清诗记今夕,细云新月耿【1】黄昏。注释:【1】耿:微明的样子。1.下列对本诗的理解,不正确的一项是()A.作者到西村“叩门求浆”,是在清风吹拂、新月初现的黄昏时分。B.“初转马”与“小乔初嫁了”中的“初”都是“才”“刚刚”的意思。C.“茂林风送幽禽语”意谓清风送来茂林深处的鸟鸣,衬出西村的幽静。D.“坏壁苔侵醉墨痕”意谓残壁上青苔侵蚀了昔日醉后留下的

2、字迹。【答案】A2.“茂林风送幽禽语,坏壁苔侵醉墨痕”两句,以“声”“色”调动人的听觉和视觉感受,下列诗句“声色兼备”的一项是()A.梁台歌管三更罢,犹自风摇九子铃。(李商隐《齐宫词》)B.横笛闻声不见人,红旗直上天山雪。(陈羽《从军行》)C.春来茗叶还争白,腊尽梅梢尽放红。(韩元吉《送陆务观福建提仓》)D.梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。(杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其一)【答案】B【解析】此题考查鉴赏诗歌的表现手法。可根据常见的诗歌赏析运用的表现手法,结合着具体诗句分析作答。B项,“横笛”“闻声”属于听觉;“红

3、旗”“雪”属于视觉描写,符合题干要求。3.“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。”这是陆游的另一首纪游诗《游山西村》。结合具体诗句,比较这首诗和《西村》在内容上的相同点与不同点。【答案】相同点:都写乡村风光和对乡村的热爱之情。不同点:①《西村》侧重写自然风光,《游山西村》侧重写乡村人情和古民风俗。②《游山西村》还体现出深刻的哲理。【解析】此题考查鉴赏诗歌的内容和作者的情感。可根据两首诗歌的标题、诗歌注释、作者等来了解诗歌的写作

4、背景,然后抓住诗歌关键词,从二者的相同点和不同点两个角度分析作答。例如两首诗歌都描写了西村的自然风景之美,由此可得出作者对西村田园生活的喜爱与赞美之情。然后再根据作者不同时期的心境,联系写作背景分析其不同点。二、【2015年高考天津卷】阅读下面这首诗,按要求作答。雨过至城西苏家【宋】黄庭坚飘然一雨洒青春,九陌净无车马尘。渐散紫烟笼帝阙,稍回晴日丽天津。花飞衣袖红香湿,柳拂鞍鞯绿色匀。管领风光唯痛饮,都城谁是得闲人?【注】此诗作于宋哲宗元祐元年(1086),黄庭坚时任秘书省校书郎。是年,长期贬谪外放的苏轼被授予翰林学士

5、、知制诰等要职。1.诗中描写了春雨后的哪些景象?【答案】尘土涤净紫烟渐散雨过日丽红花沾雨柳色葱翠2.结合诗句说明颈联运用了哪些艺术手法。【答案】①对仗,如“花飞”对“柳拂”,“红香湿”对“绿色匀”。②比拟,如“柳拂”。③从视觉、嗅觉、触觉等多角度(运用通感)进行描写,如“衣袖红香湿”。【解析】本题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。经过分析不难看出,该诗颈联使用了对仗、比拟和通感等修辞手法,考生结合诗歌内容具体分析即可。名师点睛高考鉴赏古代诗歌的表达技巧的范围非常广泛,既包括各种修辞手法、表达方式的使用,也包括各类表现手法和

6、艺术构思上的巧妙设置。近年来高考对古代诗歌表达技巧的考查主要有以下几个特点:1.从考查热点来看,鉴赏古代诗歌的表达技巧是诗歌鉴赏题中的一个考查重点,更是一个考查热点。近几年的高考中,几乎每年都有超过一半的试卷直接考查表达技巧。2.从考查角度来看,主要针对古代诗歌中所使用的修辞手法、抒情方式、表现手法、艺术构思等设题,分析其本身的艺术效果,评价其对表现作者的思想感情所起到的作用,其中对修辞手法和表现手法的考查是热点。3.从命题方式来看,除北京卷、上海卷有选择题外,其余的都是主观题,且大多选择诗歌中一两个关键词句或

7、者意象来切入,有的就鉴赏诗歌的表达技巧这一考点单独命题,有的和鉴赏诗歌的语言、形象、思想内容等结合在一起命题。3.全诗表达了诗人怎样的情感?【答案】雨后天晴访友的喜悦之情;仕途上的踌躇满志或忙中偷闲的快乐。一、阅读下面的文字,回答问题。我们这个一向以诗歌为骄傲的民族,到了今天已经基本上与诗无缘了。除了教科书中的古典诗词和一些因时而变的所谓新诗,供孩子们形成概念外,大多数的读者,并不知晓也不关心今天中国诗人的存在与否。无论自何种角度,也看不到诗歌与当代中国社会生活相联系的证据。原因很简单,从生活样态和社会意识来看,经济

8、头脑和市场逻辑的强力主导,使遣词造句、吟风弄月之事看上去纯属多余,从写作者或者说诗歌的发生状况来看,仍在不断发表作品的极少数从业者,已经日趋沦落为边缘群体。现代社会对诗歌荣誉、诗人地位的取缔已经是事实。关于诗歌的话题也就只能在所谓专业化的语境中自说自听——近三十年来,以“现代化”“国际化”为旗号的中国诗人们孜孜以求的,正是“个人”“私人”和“纯

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。