2017-2018学年高中生物 每日一题 种群数量的波动与下降 新人教版必修3

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1、每日一题种群数量的波动与下降高考频度：★★★☆☆难易程度：★★★☆☆典例在线下图中的实线表示某草原上野兔的种群数量随时间的变化情况，a、b、c、d为曲线上的点，下列有关分析正确的是A．该环境中兔群的K值为c点对应的数量B．a点和b点时出生率相等C．a点时的增长率大于d点时的增长率D．cd段时间内可能有较多的捕食者【参考答案】D在不断减少，其原因可能是天敌增加、食物资源减少、种内斗争加剧等，D正确。学霸推荐1．下图表示生物科技工作者对某种群的值（表示该种群数量是一年前种群数量的倍数）进行了13年的连续研究后绘制的变化曲线，下列分析正确的是A．从开始研究

2、到第5年间该种群的种群数量先不变后下降B．第5年到第9年间该种群的增长率木变，呈“J”型增长C．第10年的λ值是0.5，因此第10年该种群的数量是第9年的一半D．从第11年开始该种群数量不断上升，到第13年达到K值2．用一定量的培养液在适宜条件下培养酵母菌，其种群数量随时间变化的情况如图A所示，a表示每3小时更换一次培养液的种群增长曲线，d表示不更换培养液的种群增长曲线。（1）曲线a表示种群呈“__________”型增长。理论上讲，呈现这种增长模型的条件是______________________、______________________、_

3、_____________________等。（2）曲线d表示种群呈“_________”型增长。属于这种增长模型的种群，随种群密度（个体数量）的增加，其增长速率的变化情况是______________________。当种群数量达到K值的一半时，种群的增长速率达到______________________。（3）在实际情况下，塔斯马尼亚绵羊种群的增长曲线如图B所示，说明在自然界中，种群数量变化会出现______________________现象。（4）某同学在酵母菌培养过程中的操作步骤如下：①从静置试管中吸取酵母菌培养液进行计数，记录数据；②把

4、酵母菌培养液放置在冰箱中培养；③第7天再取样计数，记录数据，统计分析并绘制曲线。请纠正该同学实验操作中的错误：①__________________________________________；②______________________________________________________________________________；③______________________________________________________________________________。答案1．【答案】C该种群数量不断上升，

5、D错误。【点睛】解答本题的关键是明确λ值为相邻两年的种群数量相对比值，当λ>1时，表示种群数量在增长；当λ=1时，表示种群数量相对稳定；当λ<1时，表示种群数量在下降。2．【答案】（1）J食物和空间条件充裕气候适宜没有敌害（2）S先增大，再减小，最后为零最大（3）波动（4）①应将试管轻轻振荡几次再吸取酵母菌培养液进行计数②应将酵母菌培养液放置在适宜温度下培养③应连续7天，每天观察、取样、计数，并记录数据