2017-2018学年高中物理 第三章 相互作用 2 弹力检测 新人教版必修1

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1、第三章相互作用2弹力A级　抓基础1.杂技演员有高超的技术，如图所示，能轻松地顶住从高处落下的坛子，关于他顶坛时头顶受到的压力产生的直接原因是(　　)A．坛的形变B．头的形变C．物体受到的重力D．人受到的重力解析：弹力的产生是因为相互接触的物体之间挤压发生弹性形变而产生的，头顶受到的压力是因为坛子发生形变，在恢复原状时对头顶产生了一个压力的作用．答案：A2．如图所示的四个图中，M、N两方形木块处于静止状态，它们相互之间一定没有弹力作用的是(　　)解析：D选项中N与M间虽接触但不存在相互挤压，故D中M、N之间一定不

2、存在弹力．答案：D3.如图所示，天花板上悬挂着一劲度系数为k的轻弹簧，弹簧下端拴一个质量为m的小球．小球处于静止状态时(弹簧的形变在弹性限度内)，轻弹簧的伸长等于(　　)A．mg　　　　　　　B．kmgC.D.解析：小球静止时，弹簧的弹力等于小球的重力，即mg＝kx，故弹簧的伸长x＝，C正确．答案：C4．(多选)如图所示，一倾角为45°的斜面固定于竖直光滑墙上，为使一光滑的铁球静止，需加一水平力F，且F通过球心，则下列说法正确的是(　　)A．球一定受墙的弹力且水平向左B．球可能受墙的弹力且水平向左C．球可以受斜

3、面的弹力且垂直斜面向上D．球一定受斜面的弹力且垂直斜面向上解析：若没有竖直墙，球在水平力F和斜面共同作用下也可能处于静止状态，即球有可能不受墙的弹力，若有弹力则该弹力方向垂直竖直墙水平向左，A错，B对；若无斜面，球一定不会保持静止，即球一定受到斜面的弹力，该弹力方向垂直斜面向上，C错，D对．答案：BD5．探究弹力和弹簧伸长量的关系时，在弹性限度内，悬挂15N重物时，弹簧长度为0.16m，悬挂20N重物时，弹簧长度为0.18m，则弹簧的原长L0和劲度系数k分别为(　　)A．L0＝0.02m，k＝500N/mB．L

4、0＝0.10m，k＝500N/mC．L0＝0.02m，k＝250N/mD．L0＝0.10m，k＝250N/m解析：根据胡克定律，得F1＝k(L1－L0)，F2＝k(L2－L0)，代入数据，联立解得L0＝0.10m，k＝250N/m.D正确．答案：D6.体育课上，一学生将足球踢向墙壁，如图所示，下列关于足球与墙壁作用时墙壁给足球的弹力方向的说法正确的是(　　)A．沿v1的方向B．沿v2的方向C．先沿v1的方向，后沿v2的方向D．沿垂直于墙壁斜向左上方的方向解析：足球与墙壁的作用是球面与平面的相互作用，足球所受弹力

5、方向垂直于墙壁指向足球球心，即斜向左上方的方向，故D正确．答案：DB级　提能力7.如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固定一个质量为m＝0.2kg的小球，小球处于静止状态，弹性杆对小球的弹力为(g取10N/kg)(　　)A．大小为2N，方向平行于斜面向上B．大小为1N，方向平行于斜面向上C．大小为2N，方向垂直于斜面向上D．大小为2N，方向竖直向上解析：球受重力G和弹力F，由二力平衡条件可知，杆对球的弹力方向与重力方向相反，竖直向上，大小为F＝G＝mg＝2N，故D正确．答案：D8．一

6、根轻质弹簧一端固定，用大小为F1的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l1；改用大小为F2的力拉弹簧，平衡时长度为l2，弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为(　　)A.B.C.D.解析：由胡克定律F＝kx得，式中x为形变量，设弹簧原长为l0，则有F1＝k(l0－l1)，F2＝k(l2－l0)，联立方程组可以解得k＝，所以A项正确．答案：A9.(多选)某人用来锻炼身体的拉力器并列装有三根相同的弹簧，每根弹簧的自然长度都是40cm,一次锻炼时，他用600N的力把弹簧拉长至1.4m，如图所示，则(　　)A．人

7、的每只手受到拉力器的拉力为300NB．每根弹簧产生的弹力为200NC．每根弹簧的劲度系数为200N/mD．每根弹簧的劲度系数为600N/m解析：由题，某人用600N的力，根据力的作用是相互的，人的每只手受到拉力器的拉力为600N，故A错误；由于三根弹簧并联，每根弹簧受到的拉力相等，拉力之和等于600N，则每根弹簧产生的弹力均为200N，故B正确；每根弹簧的伸长长度为x＝1.4m－0.4m＝1.0m，弹力F＝200N，则由胡克定律F＝kx得，劲度系数k＝＝N/m＝200N/m，故C正确；D错误；故选BC.答案：B

8、C10．(多选)如图所示，物体A靠在竖直墙面上，在力F作用下，A、B两个物体都保持静止状态．则关于A、B两个物体间及A与墙面间弹力的说法正确的是(　　)A．A、B两个物体间只是接触，没有弹力B．A、B两个物体间不仅接触，一定有弹力的作用C．物体A与墙面间只是接触，没有弹力D．物体A与墙面之间不仅接触，一定有弹力的作用解析：利用假设法判断弹力是否存在．首先以物体A为研究对象，假设没有物体