2017-2018学年高中历史 第5单元 现代中国的科技与文化 第15课 新中国的教育事业教师用书 北师大版必修3

《2017-2018学年高中历史 第5单元 现代中国的科技与文化 第15课 新中国的教育事业教师用书 北师大版必修3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第15课　新中国的教育事业学习目标：1．了解我国教育发展的史实。2．理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。1.重点：社会主义教育发展道路的探索。2．难点：教育与经济发展和社会全面进步之间的关系。教材整理1　奠基时期的教育事业1．拉开序幕：第一次全国教育工作会议召开。(1)时间：1949年底。(2)内容①建立人民教育事业。②确立教育要为国家建设服务，学校要向广大工农开门，提高人民的文化水平。2．主要措施(1)1951年颁布《关于改革学制的决定》，对各类学校的学制进行改革，形成了从初等教育到高等教育的新的教育系统。(2)1957年

2、明确教育方针：使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的劳动者。(3)除兴建一批小学、中学、大学等正规学校外，还举办了形式多样的扫盲班、培训班等，收到了显著效果。3．教育成就(1)到1965年，初步形成了比较完整的国民教育体系。(2)为国家造就了一大批人才，基本上满足了当时各项事业发展的需要，促进了科技、经济和社会的全面发展。　新中国成立初期，我国教育兴办的特点是什么？【提示】　(1)除旧布新，确立新的教育制度，改革与调整并举。(2)教育服务对象发生变化，优先录取工农子女入学。(3)制定新的教育办学方针

3、。在办学体制和办学形式上加快改革步伐。(4)各级各类学校调整教育模式，充实部分学科和专业，使国民教育体系更加完整、系统。(5)教育的目的是使受教育者德、智、体全面发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者、接班人。教材整理2　“文化大革命”对教育事业的冲击1．表现(1)各地大中小学“停课闹革命”；“红卫兵”大串联。(2)高考制度被废止；知识青年“上山下乡”；“教育革命”。2．影响(1)教育事业受到严重冲击；各行各业人才奇缺。(2)整个民族文化素质大大下降；中国与发达国家的差距拉大。教材整理3　新时期教育事业的发展1．背景(1)“

4、文化大革命”结束后，国家对教育工作进行了拨乱反正。(2)中共十一届三中全会召开，教育事业开始进入蓬勃发展的新时期。(3)党和政府的重视，促进了教育事业的发展。①1982年，中共十二大把教育列为经济、社会发展的战略重点之一。②1983年，邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，加快了教育改革的步伐。③1985年，《中共中央关于教育体制改革的决定》明确规定：要把教育摆到战略重点的地位。④1987年，中共十三大明确了教育优先发展的战略地位。⑤1999年，《面向21世纪教育振兴行动计划》，促使中国教育事业迈上新的历史发展阶

5、段。2．成就(1)基础教育蓬勃发展①1986年，国家实施义务教育法。②到2000年，中国基本实现了普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲。(2)中国的职业技术教育得到高速发展。(3)高等教育取得前所未有的大发展①形成中央和地方政府两级管理、分工负责的新管理体制。②扩大高等教育的招生规模，适应了中国社会主义现代化建设对高素质人才的需求。③实施“211工程”，取得了显著成果。④成人教育取得巨大成就。知识网络史论要旨1.中华人民共和国成立后，党和政府非常重视教育事业，取得了巨大成就；新中国的人民教育，为中国的社会主义建设事业培养了大量

6、人才。2．“文化大革命”给中国的教育事业带来了严重破坏。3．“文化大革命”结束后，国家对教育工作进行拨乱反正，“三个面向”的提出和教育立法的开展，推动了中国教育事业的发展。探究点　发展教育的重大意义史料解读史料一　科技人才的培养，基础在教育。我们要全面地执行党的教育方针，端正方向，真正搞好教育改革，使教育事业有一个大发展，大的提高。——邓小平《在全国科学大会开幕式上的讲话》史料出处：邓小平《在全国科技大会开幕式上讲话》，注意开头一句是中心句，指出了科技与教育的关系。史料二　我们必须坚持科学发展观……把教育放在优先发展的战略地位

7、。全面贯彻党的教育方针，推进教育创新，深化教育改革，不断强化素质教育，为全面建设小康社会提供强有力的智力支撑和人才保证。——胡锦涛材料中心句是第一句；注意末句关键词“为”，理解发展教育的目的和意义。【史料应用】上述史料表达了怎样的观点？教育的发展对人才的培养有什么意义？【提示】　观点：教育是科技进步、经济发展的基础；要优先发展教育。意义：通过教育培养人才，有利于提高社会经济发展的知识含量；有利于提高劳动者素质，加快人的智力开发水平，推动社会进步；有利于培养民族创新意识，增强以科技创新为核心的综合国力。【史论拓展】正确理解“国运

8、兴衰，系于教育”(1)从世界历史的角度看第二次世界大战后德国和日本的崛起是典型的例子。德国与日本政府，投入大量的财力首先发展教育、培养人才，为两国的崛起和振兴奠定了基础。20世纪60年代，两国的经济跃居世界前列。(2)从现在的国际、国内形势来看①在当今世界上，综合国力的竞争越