2017-2018学年高中历史 第2单元 中国古代文艺长廊 第10课 梨园春秋教师用书 岳麓版必修3

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1、第10课　梨园春秋学习目标：了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。1.重点：中国古代戏曲的发展历程。2.难点：京剧等的艺术特点。教材整理1　戏曲的起源1．萌芽古代原始宗教歌舞中带有巫术色彩的仪式活动被后人称为“傩”，蕴涵着戏曲的萌芽。2．发展(1)春秋战国以后的宫廷晏乐、杂技百戏具有更多的戏曲元素。(2)唐代①宫廷中设有教练歌舞艺人的专门场所，称“梨园”。②歌舞有一定的情节性、叙事性和戏剧冲突。3．形成——南戏(1)背景：宋代经济发展出现了喧闹的集市和专门的娱乐场所——瓦舍。(2)特点：两宋之际“南戏”用多种表现手段演出完整的

2、故事情节，形成了完备的戏曲形式。教材整理2　元杂剧与昆曲1．元杂剧(1)特点①将诗词、歌唱、对白、音乐、舞蹈等表演形式结合。②有完整的故事情节和角色配合。③演员用虚拟动作表现剧中时空场景的更替。(2)影响①标志着中国古代戏曲的成熟。②形成了中国戏曲时空自由和以象征虚拟动作表意的特殊传统。2．昆曲(1)范围：江南昆山。(2)特色①文词典雅华美，寓意深切。②发音吐字讲究格律板眼。③主要表演形式是载歌载舞。(3)影响①明中后期，熔诗、乐、歌、舞、戏于一炉，发展成全国性剧种。②对京剧、川剧、湘剧、越剧和黄梅戏等影响深远。③被誉为“百戏之祖”。教

3、材整理3　“国粹”京剧1．背景(1)外因：明清时期，北京是政治、经济和文化中心。(2)内因：清乾隆年间，徽戏剧团三庆班等四大徽班进京献艺。2．形成徽班吸取了湖北汉调、昆曲、秦腔、梆子腔等剧种的腔调和表演形式，字韵上受京城文化的熏陶浸染，形成了新的剧种——京剧。3．特色(1)艺术程式：角色划分为生、旦、净、丑四大行当。(2)表演艺术：发扬象征虚拟、歌舞并重的传统。(3)艺术手段：综合运用唱、念、做、打等。(4)气氛渲染：用锣鼓和京胡、二胡、笛子等管弦。4．影响(1)将中国戏曲推向一个新的高峰，被誉称为“国粹”。(2)在人类文化艺术的殿堂上

4、放射着奇光异彩。[误区警示]　京剧≠北京的戏曲京剧不是以北京的地方戏为主形成的，而是徽、汉剧在京城合流，吸取了昆曲、梆子腔等剧种的腔调和表演形式，字韵上受京城文化的熏陶和影响而形成的。知识网络史论要旨1.中国戏曲从原始的歌舞发展而来。2.元杂剧把中国的戏曲艺术推向了成熟。3.乾隆末年，随着徽剧戏班进京，吸取众多戏曲的表演形式，形成京剧。探究点　京剧的艺术特点史料解读史料一　蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦，白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。——《说唱脸谱》史料一描绘了京剧中的脸谱形象，从而固化了人们对历史人物的认识。史料二　

5、为了适应戏曲剧情和表演的需要，京剧吸收中国戏曲的传统角色划分，依照不同类型人物的年龄、性别、身份与性格特征，从脸谱、服装、唱腔等方面将演员划分为……四大行当。——《京剧行当》史料三　对联：三五人演出千军万马，六七步走遍四海九州。注意史料二中的关键词“依照不同类型人物”“划分四大行当”。史料三中的“三五人”与“千军万马”“六七步”与“四海九州”。【史料应用】1．史料一表明京剧中的脸谱对人们认知有何作用？【提示】　京剧艺术的脸谱固化了大众的历史认识。2．史料二、三中京剧表演有何特点？【提示】　适应剧情和表演的需要，要求演员适应各类角度；表演

6、带有虚拟化。【史论拓展】京剧的特点(1)以表演历史故事为主，用京胡、二胡、笛子、唢呐等管弦乐器和鼓、板、锣等打击乐器伴奏。(2)角色分生、旦、净、丑四大行当，各个行当的化妆都有一定的谱式。(3)表演艺术将唱、念、做、打有机结合起来，形成独具特色的艺术体系。(4)表演按一定程式进行，多采用虚拟性动作，虚实结合，形神兼备。(5)体现社会主流价值观，有社会批判意识，强调教化功能。有这样一批文人，仕进路途堵塞，于是“以其有用之才”，“舒其拂郁感慨之怀”，表达他们在那个历史时代的悲愤、苦闷与抗争，推动了中国戏曲事业的发展。据此推断，“这批文人”的

7、主要艺术成就是(　　)A．南戏　　　　　　B．元杂剧C．昆曲D．京剧【解题模板】抓关键理解材料“……文人，仕进路途堵塞”“历史时代的悲愤、苦闷与抗争”排易误南戏为宋朝，故A项错误；元杂剧为元朝，故B项正确；昆曲为明清，故C项错误；京剧为清朝，故D项错误验结论元朝建立后，重武轻文，汉族知识分子进取无望，他们通过创作散曲，配上音乐进行演出，通过元杂剧表达悲愤、苦闷之情以及抗争精神【答案】　B1．《新唐书·礼乐志》载：“玄宗既知音律，又酷爱法曲，选坐部伎子弟三百，教于梨园。声有误者，帝必觉而正之，号皇帝梨园弟子。”材料中的“梨园”是(　　)A

8、．民间的乐舞机构　　　　B．官办的乐舞机构C．专门的娱乐活动场所D．京剧的表演场所【解析】　由“玄宗既知音律，又酷爱法曲，选坐部伎子弟三百，教于梨园”可知，唐代宫廷专门设立了官办的乐舞机构——“梨园”。【答