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时间:2018-12-16
《2017-2018学年高中历史 专题九 戊戌变法专题整合 人民版选修1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2017-2018学年高中历史专题九戊戌变法专题整合人民版选修1一、知识结构认读[认读要领]一个潮流:变革旧制度,发展资本主义一个危机:甲午战后,中国民族危机加深一个目的:发展资本主义,挽救民族危亡一个派别:资产阶级维新派两个过程:思想宣传与政治实践三个意义:爱国、进步、思想启蒙四方面内容:政治、经济、军事、文化二、重大历史线索决定改革成败的要素1.是否顺应历史发展的趋势,与时俱进,因时改革,是改革成功的根本原因。2.看力量对比是否有利于改革,要从改革的阻力和支持改革的力量两方面去分析,改革的阻力可以从内外两方面,政治、经济、文化等角度去分
2、析。3.改革必然会损害部分人的利益,必然会遇到阻力,不会一帆风顺,这要求改革者要有远见卓识和坚定的政治魄力。4.改革的措施是否符合当时的实际,是否行之有效。5.当时的内外环境是否有利于改革的开展和执行。三、题型应用体验材料解析题的解题技巧【题型解读】材料解析题是高考考查的基本题型,它能够有效地考查考生对材料的阅读理解能力、分析提炼能力、综合运用能力等较高层次的学科能力。材料解析题的设问一般有两类:一种是单纯结合材料设计问题,另一种是结合材料和所学知识设计问题。提高材料解析题的解题能力,可概括为“问题—阅读—提取—联系—表达”五个步骤。1.“
3、问题”:是做题的第一步,先看题目要求回答什么问题,即“问什么”,材料题的问题设计是非常有针对性的,而且一个问题会指向某一段材料,因此,我们解题时,不要急于去阅读材料,而是要去看是问什么问题,然后带着问题去阅读材料。这样,有针对性地去阅读,使思考的方向更明确,会起到事半功倍的作用,避免了盲目性,尤其是节约了有限的考试时间。2.“阅读”:是做题的第二步,在阅读材料时,力求按题目的要求把材料的意思读清楚,并把能体现和说明题目问题要求的所谓“关键词语”画出来,这样,我们的思路就更有指向性,使答案更符合材料的意思,不会离题,答案的质量更高。3.“提取
4、”:是做题的第三步,就是在读懂材料意思的基础上进行思考、提取有效信息,思考时尽量利用材料中提示性的“关键词语”,还有时间、空间、事件、人物、出处等,使思考得出的观点尽量准确、深刻、全面。4.“联系”:是做题的第四步,即联系教材所学知识去组织答案,表达观点,解决问题。因为所有的命题者都不会偏离《考试说明》《课程标准》和教材去命题,所谓“万变不离其宗”。5.“表达”:是做题的最后一步,答题时要有组织、有条理、有针对性,不要想到什么就写什么,漫无目的,写出来的答案像流水账,答案要中肯、分要点、有层次,简明扼要,而不要长篇大论。【典型例题】(201
5、4·山东卷节选)阅读下列材料,回答问题。材料一 中外大小诸臣,自王公以及士庶,各宜努力向上,发愤为雄,以圣贤义理之学植其根本,又须博采西学之切于时务者实力讲求,以救空疏迂谬之弊。——光绪帝《宣示诸臣实力讲求西学》材料二 近者设立海军、使馆、招商局、同文馆、水师堂洋操、船厂,而根本不净,百事皆非。今天下之言变者,曰铁路,曰矿务,曰学堂,曰商务,非不然也,然若是者,变事而已,非变法也。——据康有为《敬谢天恩并统筹全局折》等根据材料中两人对改革的不同理解,说明资产阶级维新派的主张在当时不能实现的原因。解析:据材料一中“以圣贤义理之学植其根本,又须
6、博采西学之切于时务者实力讲求”以及材料二中“而根本不净,百事皆非”“然若是者,变事而已,非变法也”等信息分析作答。答案:资产阶级维新派要求进行制度变革,发展资本主义;光绪帝主张学习西方的器物,以维护清王朝的专制统治。【技法攻略】看材料——材料一、二分别反映了光绪帝和康有为对改革的认识,有共性也有个性。尤其要注意材料的出处,往往是题眼所在。审设问——第一问回答共性,第二问回答个性。联课本——由所学知识可知,光绪帝是地主阶段的皇帝,他改革的目的是富国强兵,而不主张改变封建制度;康有为代表资产阶级,主张学习西方制度。组答案——条理清晰,要点明确,
7、运用历史语言作答。【针对训练】 阅读下列材料,回答问题。材料一材料二 康有为在受光绪皇帝召见时称:“泰西讲求三百年而治,日本施行三十年而强,吾中国国土之大,人民之众,变法三年,可以自立,此后则蒸蒸日上,富强可驾万国。”(1)材料一反映了什么历史现象?说明了什么问题?(2)根据上述材料并结合所学知识,指出康有为希望“变法三年,可以自立”的历史背景。解析:本题考查学生阅读和理解材料、提取有效信息、分析解决问题的能力。第(1)问根据材料并结合所学知识概括回答即可。第(2)问可从社会、经济、阶级、思想、国际等角度来分析回答。答案:(1)历史现象:帝
8、国主义瓜分中国。问题:民族危机加深。(2)社会上:甲午战后,中国的民族危机日益严重;经济上:19世纪末,中国民族资本主义得到了初步发展;阶级上:民族资产阶级发展壮大,作为新的政治
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