2017-2018学年八年级语文下册 期中测试题 苏教版

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1、第二学期期中测试卷时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(33分)1．阅读下面一段文字，根据拼音写出汉字。(4分)中华经典诗词是个广袤、深邃、xuàn(　　　)丽多彩的世界。这里有“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的闲淡宁静，有“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的恢弘壮阔。她如甘霖zī(　　　)润着干涸的心田，如花朵点zhuì(　　　)了寂寞的生活。走进这个世界，能陶yě(　　　)我们高尚的情操，诗化我们多彩的生活。2．找出下列词语中的错别字，并加以改正。(4分)旁逸邪出　　争妍斗艳　　仙露琼浆　　

2、挠有兴味随心所欲　　唯不足道　　物竟天择　　生气蓬勃错别字改　正3.下列句子中，加点成语使用错误的一项是(　　)(2分)A．为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。B．五月的西湖公园，姹紫嫣红，呈现出一片绚丽的景象。C．登高远眺，青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。D．节日的榕城张灯结彩，大街上车辆行人川流不息。4．按要求修改《就十分美好》的学生习作片段。(3分)①你是一树嫣然摇动的樱花。②晨曦悄然来临时，你忍俊不禁，露出了娇羞的笑容。③春风欢快地拂过时，你清唱心曲，唱出生命的芬芳。④凝神谛听，天籁

3、之音便浮现在人们的耳畔。⑤闭目细嗅，香气之瀑便流向人们的心田。⑥但是一场凄风苦雨，你便零落成泥了。⑦你在笑，你在唱，你在散发芳香，就十分美好。(1)文段第______句词语搭配不当，应改为____________________________________________。(1分)(2)文段第______句可以删去，理由是______________________________________________。(2分)5．将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是(　　)(2分)①可以说，想象力应用多少是评

4、价一个人智力高低的标准之一。②人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。③想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。④人类运用想象区功能的机会少，一般人仅仅应用了自己想象力的15%。⑤优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。A．②④③①⑤　B．⑤③②④①　C．③⑤②④①　D．④⑤①②③6．补写出下列句子的空缺部分。(6分)(1)夕阳西下，________________。(马致远《天净沙　秋思》)(2)策之不以其道，________________，鸣之而不能通其意。(韩愈《马说》)(3)《陋

5、室铭》中表达了陋室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的思想情趣的中心句是：________________，________________。(4)范仲淹在《渔家傲　秋思》中，运用典故，抒发强烈的爱国思乡之情的词句是：____________________，____________________。7．下列句子描述的分别是名著中的哪个人物？(4分)(1)她出身卑微，相貌平平，小时候被舅妈嫌弃，被表哥毒打，但她自尊、自立、自强，后来到了桑菲尔德庄园，最终和罗切斯特结婚，过上了幸福的生活。(　　　　　)(2)他原是上界的

6、天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬下凡尘，后来成为唐僧的徒弟，与孙悟空一同保护唐僧去西天取经，最后被封为净坛使者。(　　　　　)(3)他豪爽直率，疾恶如仇，却也粗中有细。他三拳打死镇关西，救了金翠莲父女，为躲官司，出家当了和尚，后与杨志占领二龙山。(　　　　　)(4)他坚毅勇敢，充满生活热情。他在荒无人烟的孤岛上生活了28年，在“星期五”的帮助下，最终克服困难，创造出了精彩的人生。(　　　　　)8．阅读下面材料，按要求答题。(8分)材料一：2016年11月30日，中国申报的“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化

7、遗产代表作名录。“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。材料二：“二十四节气”图。材料三：“二十四节气”春秋时出现，西汉时完善，使用至今。比如，人们会按“清明前后，种瓜点豆”等谚语来组织农事活动，中医养生与治病也会跟着节气走，还有很多活动与节气的内涵相关，如某集团推行“惊蛰计划”，以彰显“不甘潜伏，勇于探索”的精神。(1)仔细观察材料二中的“二十四节气”图，按照一定顺序介绍画面内容。(4分)(2)根据以上几则材料的内容写一段话，介绍“二十四节

8、气”的文化意义和社会功能。(70字以内)(4分)二、阅读探究(37分)(一)(4分)渔家傲　秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！9．这首词的上片描写______________，以一个“________”字统领全部景物特点。(2分)10．这首词表达了词人怎