福建省高考理科综合试题物理部分(精校word版)带答案

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1、2013年普通高等学校招生全国统一考试(福建卷)理科综合能力测试物理部分13．(2013年福建)设太阳质量为M，某行星绕太阳公转周期为T，轨道可视为r的圆。已知万有引力常量为G，则描述该行星运动的上述物理量满足AA．B．C．D．14．(2013年福建)一束由红、紫两色组成的复色光，从空气斜射向玻璃三棱镜。下面四幅途中能正确表示该复色光经三棱镜分离成两束单色光的是B15．(2013年福建)如图，实验室一台手摇交流发电机，内阻r=1.0W，外接R=9.0W的电阻。闭合开关S，当发电机转子以某一转速匀速转动时，产生的电动势，则DA．该交变电流的频率为10HzB．该

2、电动势的有效值为C．外接电阻R所消耗的电功率为10WD．电路中理想交流电流表的示数为1.0A16．(2013年福建)如图，t=0时刻，波源在坐标原点从平衡位置沿y轴正方向开始振动，振动周期为0.4s，在同一均匀介质中形成沿x轴正、负两方向传播的简谐横波。下图中能够正确表示t=0.6时波形的图是C17．(2013年福建)在国际单位制(简称SI)中，力学和电学的基本单位有：m(米)、kg(千克)、s(秒)、A(安培)。导出单位V(伏特)用上述基本单位可表示为BA．m2×kg×s-4×A-1B．m2×kg×s-3×A-1C．m2×kg×s-2×A-1D．m2×kg

3、×s-1×A-118．(2013年福建)如图，矩形闭合线框在匀强磁场上方，由不同高度静止释放，用t1、t2分别表示线框ab边和cd边刚进入磁场的时刻。线框下落过程形状不变，ab边始终保持与磁场水平边界OO’平行，线框平面与磁场方向垂直。设OO’下方磁场磁场区域足够大，不计空气影响，则下列哪一个图像不可能反映线框下落过程中速度v随时间t变化的规律A第Ⅱ卷(非选择题共192分)必考部分19．(18分)19．(2013年福建)(1)(6分)在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中(装置如图甲)：①下列说法哪一项是正确的。(填选项前字母)A．平衡摩擦力时必须将钩码通

4、过细线挂在小车上B．为减小系统误差，应使钩码质量远大于小车质量C．实验时，应使小车靠近打点计时器由静止释放②图乙是实验中获得的一条纸带的一部分，选取O、A、B、C计数点，已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz．则打B点时小车的瞬时速度大小为____m/s(保留三位有效数字)。①C②0.65319．(2013年福建)(2)(12分)硅光电池在无光照时不产生电能，可视为一电子元件。某实验小组设计如图甲电路，给硅光电池加反向电压(硅光电池负极接高电势点，正极接低电势点)，探究其在无光照时的反向伏安特性。图中电压表的V1量程选用3V，内阻为6.0kW；电压表V2量

5、程选用15V，内阻约为30kW；R0为保护电阻；直流电源电动势E约为12V，内阻不计。①根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙连接成完整电路。②用遮光罩罩住硅光电池，闭合开关S，调节变阻器R，读出电压表V1、V2的示教U1、U2。(ⅰ)某次测量时，电压表V1示数如图丙，则U1=V．可算出通过硅光电他的反向电流大小为mA(保留两位小数)。(ⅱ)该小组测出大量数据，筛选出下表所示的9组U1、U2数据，算出相应的硅光电池两端反向电压UX和通过反向电流IX(表中“-”表示反向)，并在坐标纸上建立IX-UX坐标系，标出了与表中前5组UX、IX数据对应的5个坐标点。请你标出

6、余下的4个坐标点，并绘出IX-UX图线。(ⅲ)由IX-UX图线可知，硅光电池无光照下加反向电压时，IX与UX成____(填“线性”或“非线性”)关系。①如图②(ⅰ)1.400.23(ⅱ)如图(ⅲ)非线性20．(2013年福建)(15分)如图，一不可伸长的轻绳上端悬挂于O点，T端系一质量m=1.0kg的小球。现将小球拉到A点(保持绳绷直)由静止释放，当它经过B点时绳恰好被拉断，小球平抛后落在水平地面上的C点。地面上的D点与OB在同一竖直线上，已知绳长L=1.0m，B点离地高度H=1.0m，A、B两点的高度差h=0.5m，重力加速度g取10m/s2，不计空气影响

7、(1)地面上DC两点间的距离s；(2)轻绳所受的最大拉力大小。①1.41m②20N21．(2013年福建)(19分)质量为M、长为的杆水平放置，杆两端A、B系着长为3L的不可伸长且光滑的柔软轻绳，绳上套着一质量为m的小铁环。已知重力加速度为g，不计空气影响。(1)现让杆和环均静止悬挂在空中，如图甲，求绳中拉力的大小：(2)若杆与环保持相对静止，在空中沿AB方向水平向右做匀加速直线运动，此时环恰好悬于A端的正下方，如图乙所示。①求此状态下杆的加速度大小a；②为保持这种状态需在杆上施加一个多大的外力，方向如何？(1)(2)①②，方向与水平方向成60°角斜向右上方

8、22．(2013年福建)(20分)如图甲，空间存在—