发展中国家和发达国家.doc

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1、第十八课世界主要气候类型（1课时）学习目标：1、通过学生通读课本，对世界的主要气候类型作系统学习。2、用对比法、归纳总结法、识图法，让学生对较难的知识点进行理解和分析。学习重难点：世界主要气候类型的综合性学习学习提纲：1、判定某一气候类型要从哪两方面进行分析？2、列表比较热带雨林气候与热带沙漠气候。（分布地区、特点）3、列表比较热带草原气候与热带季风气候。（相同点与不同点）4、亚热带的东岸和西岸分别是什么气候类型？4、亚热带季风气候与热带季风气候，它们二者的特点有什么相同点和不同点？提示：把二者气候分析图作比较从两方面：（1）气温

2、冬季夏季（2）降水冬季夏季6、比较地中海气候与温带海洋性气候的特点及分布地区。7、温带气候主要分布在北半球，为什么？提示：五带划分中温带是从南、北回归线到南北极圈，分别为南温带、北温带。8、广义的温带大陆性气候包括亚寒带针叶林气候，主要分布在哪里？9、亚寒带针叶林带哪个国家面积最广？其次是哪个国家？10、南半球有没有亚寒带针叶林带气候？为什么？11、寒带气候包括哪两种？12、北冰洋沿岸是哪种气候？13、冰原气候主要分布在哪里？14、高山高原气候主要分布在哪里？有什么特点？15、多媒体看图世界气候类型分布图，从整体上感知各种气候类型

3、分布地区。1、先分别展示各种气候类型2、整体把握3、数字抢答(课堂流程)一、板书反馈二、各小组明确任务三、分小组谈论交流四、分小组展示五、达标测评抽测反馈内容1、亚热带季风气候与温带季风气候的相同点及不同点。2、地中海气候的分布地区及特点3、温带海洋性气候的分布地区及特点文本分析1、气温和降水量以温定带-----以气温判断属哪个温度带以水定型-----以降水量判断属什么气候类型1、预设：学生认为热带草原气候年降水量多。措施：拿热带季风气候和热带草原气候二者的降水量分布图作对比，强化训练巩固。热带季风气候的景观主要是季雨林，树木生长

4、需要大量水分，热带草原气候主要是草。2、预设：学生没有依据胡乱分析措施：出示亚热带季风气候和温带季风气候的气候类型分析图。主要看冬季气温（月平均最低气温）的区别。关键点：月平均气温在0℃以上还是0℃以下。方法：主要让学生学会如何分析两种气候类型的相同点与不同点。问题7措施：1、先看课本p85世界气候类型分布图，找出南温带北温带的范围。2、比较南北温带内陆与海洋的分布。3、气候类型主要分布在陆地上。关键：亚欧大陆北美洲知识点：俄罗斯加拿大10、措施结合第7题原因来分析理解11—13题措施：1、先看课本p85图分析2、抢答提高学生学习

5、兴趣3、随意点名抽测14题：我国有一部分是此类气候，猜一猜。（追问）这是哪种地形？15、看图热带雨林气候拓展：图例和注记图例注记：文字---热带雨林气候方法：兴趣争抢意识①出示数字1—11无序排列②猜一猜数字表示什么？③争抢时每人说五中气候类型第十九课发展中国家和发达国家2课时（预习展示）学习目标：1、知道根据不同划分依据，可以将同一个国家划分不同类型；2、了解世界领土大国的人口大国；3、知道发达国家和发展中国家的分布特点；4、通过实例，图表，数据理解发达国家和发展中国家的差异，树立刻苦学习，赶超关进的信念。学习重点：发展中国家和

6、发达国家的分布和差异学习难点：国家与国家之间社会经济发展的差异学习过程：一组：不同类型的国家1、目前全世界共有（）个国家和地区。2、描述一个国家，人们一般从哪些方面进行描述？3、举例说明，世界上的国家领土面积，人口数量，社会制度差异巨大。（列举国土大国，人口大国，国土小国，人口小国等）二组：连线（先写所在大洲，在写国家）大洲国家特点A亚洲a俄罗斯①人口最多的发展国家B北美洲b中国②唯一独占一块大陆的国家C南美洲c美国③国土辽阔，地广人稀D欧洲d巴西④世界上最大的发达国家E大洋州e澳大利亚⑤南半球最大的发展中国家f加拿大⑥地跨两洲，

7、领土面积最大的国家⑦经济，科技最发达的国家三组：1、各国经济发展差距明显。根据经济发展水平的高低，可将世界上的国家分为（）和（）2、发达国家主要分布在什么地方？发展中国家主要分布在什么地方？请试着指图说明。3、如果用“南”“北”两个方位次来指代，“南”代表什么？“北”代表什么？如何理解“南北合作”和“南北对话”？四组：发达国家与发展中国家的差异1、发达国家与发展中国家有哪些不同？（主要差异）2、你认为发展中国家和发达国家的经济发展水平的差异是怎么形成的？五组：1、A属于（）国家，B属于（）国家2、通过上图，说明了什么问题？3、你认

8、为A类国家于B类国家可以在哪些方面加强合作？六组：达标测评1.世界上面积最大的国家（）2.世界上人口最多的国家（）3.划分发达国家和发展中国家的主要依据是（）4.发达国家数目较多的地区是（）A亚洲B欧洲C非洲D拉丁美洲一、反馈内容：1、影响气候的主