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时间:2018-12-15
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1、路基工程课程设计任务书(适用于:09级路桥1~3班;09级潇湘路桥001~003班)指导教师:贺成斌唐旭光1课程设计的思想、效果及课程目标路基工程课程设计是对路基工程课堂教学的必要补充和深化,通过设计让学生可以更加切合实际地和灵活地掌握路基工程的基本理论,设计理论体系,加深对路基工程设计方法和设计内容的理解,进而提高和培养学生分析、解决工程实际问题的能力。路基设计以教师提供的设计资料为主,学生在查阅相关文献资料的基础上,结合当地的气候条件、地质条件、水文条件以及给定的交通条件,拟定路基工程支挡结构设计方案,对路基的稳定性、路面结构厚度的计算和验算。课程设计要求设计计算条理清晰,计算的方法和
2、结果能符合我国现阶段路基路面设计规范的要求。本课程设计时间为1周,由指导老师指导,学生自主独立完成。2课程内容本设计为路基工程课程设计。2.1设计资料某新建二级公路K5+575~K5+655路段采用浆砌片石衡重式路堤墙,具体设计资料列于下:(1)路线技术标准,山岭重丘区一般二级公路,路基宽12m,路肩宽0.75m。(2)车辆荷载,计算荷载为公路Ⅱ级。(3)路基设计标高如表1所示。(4)墙高H(见表2);墙顶以上填土高度a=(2.1、2.2、2.3、2.4、2.5、2.6、2.7、2.8、2.9、3.0)m;填方边坡1:1.5;墙的结构尺寸自行拟定。(学号尾数对应于a,如尾数为”5”的同学,
3、墙顶填土为2.5m。)(5)填料为砂性土,其密度(23.0、22.8、22.6、22.4、22.2、22.0、21.8、21.6、21.4、21.2)kN/m3,计算内摩擦角=(32.5、33.0、33.5、34.0、34.5、35.0、35.5、36.0、36.5、37.0)°,填料与墙背间的摩擦角=。(取值按学号尾数数值对应于括号中数据的位数,如尾数为”5”的同学,为34.5。)(6)地基允许承载力(见表3),基础与地基摩擦系数为f=0.5。表1路基设计标高桩号路基设计标高(m)班级K5+575630.57潇湘001K5+595630.62潇湘002K5+615630.68潇湘003K
4、5+635630.73本部1K5+655630.79本部2K5+675630.84本部3注:不同班级选择表中相应的路基设计标高。表2衡重式挡土墙墙高H取值表1#2#3#4#5#6#7#8#9#0#6.5m7.0m7.5m8.0m8.5m9.0m9.5m10.0m10.5m11.0m注:学号尾数对应于表中的编号,如尾数为”5”的同学,选择标中第五栏的数值,即墙高H为8.5m.表3地基承载力取值表1#2#3#4#5#6#7#8#9#0#430Kpa435Kpa440Kpa445Kpa450Kpa455Kpa460Kpa465Kpa470Kpa475Kpa注:墙高编号对应于表中的编号,如墙高编号
5、为5#,选择表中第五栏的数值,即地基承载力为450Kpa.(7)墙身材料采用7.5号砂浆砌30号片石,砌体=22kN/m3,砌体容许压应力为kPa,容许剪应力[]=100kPa,容许拉应力[]=60kPa。2.2具体要求挡土墙设计包括挡土墙的平面、立面、横断面设计,主要步骤如下:(1)挡土墙平面、立面布置;(2)挡土墙横断面布置,并拟定断面尺寸;(3)计算不同荷载组合作用下主动土压力(下墙土压力采用力多变形法计算);(4)验算挡土墙基础抗滑、抗倾覆稳定性;(5)验算挡土墙基底应力及偏心距、地基承载力;不须进行地基沉降验算;(6)验算墙身截面强度(抗压、抗拉、抗剪强度);(7)挡土墙的伸缩缝
6、与沉降缝,以及排水设施设计;(8)绘制挡土墙平面、立面、横断面图;(9)编写设计说明书。2.3设计完成后应提交的文件(1)挡土墙的平面、立面与横断面图;(2)设计计算说明书。3课程组织形式与教师指导方法3.1课程组织形式第一步,根据设计题目,利用各种途径查阅专业资料,如设计规范、教材等;第二步,根据设计指导书及老师的现场答疑指导进行各部分的设计计算;第三步,编制设计计算说明书,并将其提交给指导老师检查认可;课程设计组织形式:首先把布置设计任务,学生将在设计过程中遇到的问题集中,向老师提问,如果问题具有普遍性,老师将向全体学生解答,答疑结束后学生继续完成各自的设计计算,指导老师检查学生完成设
7、计的情况,再根据完成的情况指导老师统一意见后继续指导学生做后续的设计。学生应在指导教师的指导下,独立完成设计内容;内容上要求条理清晰,尽量采用简图和表格形式;外观上要求字体工整,纸张和封面统一。具体要求如下:(1)初步掌握路基工程设计的内容、设计计算步骤及方法;(2)能够比较全面地收集和查询有关技术资料;(3)合理拟定路基工程面的设计方案;(4)独立完成路基只当结构的计算和验算。3.2课程设计内容和时间安排(1)布置设计
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