课标三维人教生物选修1 专题三 课题1 菊花的组织培养

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1、课题1菊花的组织培养1．植物组织培养的理论基础是植物细胞的全能性。2．植物组织培养的一般过程为：3．影响植物组织培养的因素有：植物材料、营养物质、植物激素及pH、温度、光照等。4．菊花茎段组织培养一般选择未开花的植株茎上部新萌生的侧枝，且培养基中不必添加植物激素。5．生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素。6．菊花组织培养的实验操作流程：制备MS固体培养基→外植体消毒→接种→培养→移栽→栽培。一、植物组织培养的基本过程1.理论基础：植物细胞的全能性。2.细胞分化：在植物的个

2、体发育过程中，细胞在形态、结构和生理功能上出现稳定性差异的过程。3.基本过程(1)愈伤组织：由离体的植物组织或细胞经脱分化形成的一团排列疏松而无规则、高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞。(2)脱分化：又叫去分化，是由高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程。(3)再分化：愈伤组织继续培养，重新分化成根或芽等器官的过程。二、影响植物组织培养的因素1.植物材料(1)不同的植物组织，培养的难易程度差别很大。(2)同一种植物材料，材料的年龄、保存时间的长短等也会影响实验结果。菊花的组织培养一般选择未开

3、花植株的茎上部新萌生的侧枝。2.营养物质版权所有:中国好课堂www.zghkt.cn(1)大量元素，如N、P、K、Ca、Mg、S。(2)微量元素，如B、Mn、Cu、Zn、Fe、Mo、I、Co。(3)有机物，如甘氨酸、烟酸、肌醇、维生素，以及蔗糖等。3.植物激素：生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素，二者的浓度、使用的顺序及用量的比例等都会影响实验结果。4.环境条件：如pH、温度、光照等，进行菊花的组织培养一般将pH控制在5.8左右，温度控制在18～22℃，并且每日用日光灯

4、照射12h。三、菊花组织培养的实验操作→→→→→1．制备MS固体培养基：配制各种母液―→配制培养基―→灭菌。2.外植体消毒：取菊花嫩枝―→流水冲洗―→加洗衣粉刷洗―→流水冲洗20min吸干,体积分数为70%的酒精消毒6～7s―→无菌水清洗质量分数为0.1%的氯化汞溶液消毒1～2min―→无菌水清洗(至少3次)。3.接种：菊花茎段插入培养基时注意方向，不要倒插。每瓶接种6～8块外植体。4.培养：最好放在无菌箱中培养，并定期消毒。培养温度控制在18～22_℃，并且每日用日光灯照射12_h。5.移栽：

5、移栽前应先打开培养瓶的封口膜，让试管苗在培养间生长几日。然后用流水清洗根部的培养基，将幼苗移植到消过毒的蛭石或珍珠岩等环境下生活一段时间，等幼苗长壮后再移栽到土壤中。6.栽培：将幼苗移栽后，每天观察并记录幼苗的生长情况，适时浇水、施肥，直至开花。1．植物学家将胡萝卜根的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入特定的培养基中培养，获得了许多完整的植株。此过程依据的原理和技术是(　　)A．细胞的分裂和细胞工程B．细胞的分化和基因工程C．细胞的全能性和组织培养D．花药离体培养和单倍体育种解析：选C　由单个细

6、胞到完整植株，依据的原理是植物细胞的全能性，该过程是植物组织培养。2．在植物组织培养过程中，愈伤组织的形成和形态的发生是十分关键的。这除需要必备的营养和一些刺激因素外，还需要有诱导作用的物质，它们是(　　)A．铜、锌等微量元素　　B．细胞分裂素和生长素版权所有:中国好课堂www.zghkt.cnC．蔗糖和葡萄糖D．维生素和氨基酸解析：选B　愈伤组织的形成除了必备的营养和一些刺激因素外，还需加入植物激素，如细胞分裂素和生长素等，用以调节细胞分裂和分化。3．当先使用细胞分裂素后使用生长素时，实验结果

7、是(　　)A．有利于细胞分裂，但细胞不分化B．细胞既分裂又分化C．分化频率提高D．有利于细胞分化，但细胞不分裂解析：选B　细胞分裂素和生长素的使用顺序不同，培养的结果不同。先使用生长素后使用细胞分裂素，有利于细胞分裂，但细胞不分化；先使用细胞分裂素，后使用生长素，细胞既分裂又分化；两者同时使用，细胞分化频率提高。4．下列关于植物组织培养中的灭菌和消毒操作，叙述错误的是(　　)A．外植体可以用酒精消毒B．镊子等器械只需用酒精消毒C．操作前双手需用酒精消毒D．培养基需用高压蒸汽灭菌解析：选B　植物组

8、织培养需要严格的无菌操作，包括培养基及其他器械需进行灭菌，操作者双手需用体积分数为70%的酒精擦拭消毒，外植体应浸泡在酒精中消毒，整个操作过程在酒精灯火焰旁进行。5．下列符合菊花组织培养基本步骤的是(　　)A．制备MS培养基→外植体消毒→接种→培养→移栽→栽培B．制备MS培养基→外植体消毒→接种→培养→栽培→移栽C．制备MS培养基→外植体消毒→接种→栽培→培养→移栽D．制备MS培养基→外植体消毒→接种→移栽→培养→栽培解析：选A　植物组织培养的操作程序为“制备MS培养基→外植体消毒→接种→培养→