推进局属学校校服管理服务工作

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1、推进局属学校校服管理服务工作指导意见（试行）根据简政放权、推进现代学校制度建设的总体要求，在2016年部分学校先行试点的基础上，学生校服管理工作自2017年起全部下放至学校。现提出如下意见：一、提高认识，高度重视校服管理工作校服既是一个学校的形象识别标识，也是学生身份的识别标识，是培育校园文化、加强校园与学生安全的重要载体，是培养团队意识、减少攀比心理、传播平等精神的有益方式。近年来，我市校服管理工作在政策制定、质量监控、款式推进和选用管理等方面进行了积极探索，取得了一定成绩。但校服总体品质还不能满足日益增长的学生个性化、多样化需求，不能充分体现学校特

2、色性、差异性的文化、历史和精神内涵。进一步健全和完善校服管理服务体系，将校服管理权下放到学校，有利于因地制宜，充分发挥学生、家长、学校作用，更好地体现校服服务教育、美育和德育的功能；有利于直接监督企业生产、服务，提高校服质量，切实保护学生切身利益。各单位要高度重视学生校服管理工作，认真贯彻落实国家、省、市文件精神，坚持“学生利益至上，安全质量第一，公开公正规范”的原则，从维护学生利益出发，选择优质企业和产品，全力确保产品质量安全和廉政安全,提高师生、家长和社会各方面的满意度。二、严格程序，规范校服采购、管理和验收流程（一）成立组织。12学校是校服管理的

3、主体。各学校要建立、完善由学校、家长、专家、学生代表等组成的校服工作委员会（13-17人，家长不少于50%），全程组织、参与校服选用、采购、验收和监管。校服委员会要通过问卷等形式征求学生、家长意见，确定学生是否统一采购校服，明确统一购买的学校，应严格按照国家、省、市文件要求和国家标准，制定学校校服管理办法和采购工作方案，确定校服款式、材质、颜色、价格等，报校长办公会研究通过。（二）公开采购。学校应按照GB18401《国家纺织产品基本安全技术规范》、ＧB31701《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》、GB/T31888《中小学生校服》等国家标准开展校服采

4、购、验收工作。学校应通过公开、公正、规范的招标采购程序，确定校服供应商。在同等情况下，学校应优先选择便于监督、抽检和售后服务的本地企业。（三）签订合同。学校与供应商应签订规范的采购服务合同（附件1，内容不能删减但可增补），合同中需标明执行的国家标准和学校具体要求，合同期不超过3年。学校应按照采购合同的要求，将与校服供应商共同确认的校服样衣保留，作为验收校服款式、面料、颜色等的依据。（四）监督过程。学校应组织校服委员会在生产过程中实地查看、监督所选企业生产、服务情况，参与抽检，确保从源头上控制好校服的产品质量和安全。（五）验收成品。12实行校服质量安全双

5、送检制度。学校接收校服时必须查验成衣质量合格标识是否齐全，是否与样衣标准一致，是否有法定检验机构出具的本批次产品质量检验（抽检）合格报告，不齐全或未能出具合格报告的应拒收。在接收校服后、发放给学生前，学校应主动将每批次校服抽样送检，并每批次封存2套样衣待查。一经发现校服生产企业提供的校服款式、面料、颜色等与合同规定不符，或经检测机构检测不合格的，应按照合同约定处理，并将相关情况向教育主管部门报告。学校送检费用在学校公用经费中列支，不得向学生另行收取。（六）公示结果。实行校服采购、质量安全双公示制度。学校应通过网站、公告栏等各种形式，将相关情况予以公示。

6、在招标结束后、合同签订前及时公示校长办公会通过的校服采购方案、采购供应商资质、校服款式、价格等相关情况；在每批次（款式）校服发放前公示校服双送检合格报告，接受师生、家长、社会监督，保障广大学生、家长的知情权。（七）审核发放。实行校服发放回执单制度。发放校服前，学校须将校服委员会会议记录、校长办公会决议、合同、双送检报告、校服照片、公示情况等过程性材料装订成册报送后勤中心，后勤中心开具审核回执单后，方可将校服发放到学生手中。学校每年要将校服的相关材料整理归档，以备查验。（八）服务协调。学校要继续坚持做好家庭经济困难学生校服费用减免工作。学校应向学生、家长

7、公布校服监督服务电话，及时协调做好校服的调换、购买等服务工作。三、加强监督，加大校服管理工作力度市教育局将校服工作列入学校考核内容，学校应将校服采购列入安全和廉政风险防控重点，严格按照规定流程做好采购、签约、双送检、双公示、上报审核等工作，严禁各类违规违纪行为，杜绝不合格校服流入校园。要认真核查群众举报和来信来访中反映的问题，造成严重社会影响并构成犯罪的，依法追究相关责任人的责任。12市教育局将联合市质监部门对校服采购、质量及使用情况进行专项检查，对检查中发现的违规行为按职能分工进行严肃查处和通报。学校不得向质监部门已通报出现严重质量问题的生产企业采购

8、校服。各学校工作过程中出现的问题应及时与后勤中心沟通，采购、使用信息应及时报后勤中心。四、不断