人教版语文单元测试3：必修5第2单元检测1

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1、人教版必修5第二单元检测（一）（时间：90分钟分值：100分）一、基础演练1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）A迁徙（xǐ）草芥（jiè）泠然（lǐng）覆水难收（fù）B险衅（pàn）日笃（dǔ）盘桓（huán）北冥神功（míng）C希冀（jì）拔擢（zhuó）晦朔（shuò）五尺之僮（tóng）D万仞（rèn）舂粮（chōng）陨首（yǔn）太子洗马（xǐ）2.下列各句中，没有通假字的一句是（）A此小大之辩也B旬有五日而后反C祖母今年九十有六D愿陛下矜悯愚诚3.下列加点字的用法与其他三项不相同的一项是（）A而后乃今将图南B臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃C水击三千里D包举宇内，席卷天下4.

2、下列各句中的加点词语，不属于古今异义词的一项是（）A野马者，尘埃也，生物之以息相吹也B蟪蛄不知春秋C臣少多疾病，九岁不行D海运则将徙于南冥5.下列加点字的用法和意义都相同的一项是（）A奚以之九万里而南为之二虫又何知B臣以险衅，夙遭闵凶臣以奉养无主C以五百岁为春不足为外人道也D鲲之大，不知其几千里也其皆出于此乎6.下列各句中，句式与例句不相同的一项是（）例：微斯人，吾谁与归？A奚以知其然也B背负青天，而莫之夭阏者C非臣陨首所能上报也D胡为乎遑遑欲何之7.下列对文学常识及课文的表述，有误的一项是（）A《庄子》是战国中期思想家庄周和他的门人以及后学者所著，现存33篇，后人以“内篇”“外篇”“杂篇

3、”分之。B表是古代的一种文体，是臣子写给国君的奏章。诸葛亮的《出师表》就是这种文体。《陈情表》的作者李密是西晋人，曾在前朝做蜀汉之官，入晋后，不再为官。C庄子宣扬完全超然而神秘的境界和不要任何客观条件，不受任何客观限制的所谓“无待”的自由。D《陈情表》成功的将描写和抒情相结合，深深的打动了晋武帝，从而摆脱了官场的苑囿。二、精段精练阅读下列文段，完成8—11题。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢，郡县逼迫，催臣上道。州司临门，

4、急于星火。臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。-5-伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少事伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。8.解释下列加点的词语。（1）逮奉圣朝，沐浴清化（2）前太守臣逵察臣孝廉（3）寻蒙国恩，除臣洗马（4）凡在故老，犹蒙矜育，本图宦达，不矜名节（5）但以刘日薄西山（6）是以区区不能废远答：。9.解释下列加点词语的古

5、今意义。（1）臣以供养无主古义：今义：（2）后刺史臣荣举臣秀才古义：今义：（3）非臣陨首所能上报古义：今义:（4）郡县逼迫，催臣上道古义：今义：10.下列加点的词语均属于古代升降官用法，与例句不相同的一项是（）例：至微至陋，过蒙拔擢A后刺史臣荣举臣秀才B诏书特下，拜臣郎中C寻蒙国恩，除臣洗马D滕子京谪守巴陵郡11.下列加点字的用法和意义不相同的一项是（）A至微至陋，过蒙拔擢猥以微贱，当侍东宫B州司临门，急于星火人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛C是以区区不能废远亲贤臣，远小人D但以刘日薄西山臣无祖母，无以至今日三、拓展训练阅读下列文段，完成12—16题。秋水•庄子秋水时至，百川灌河。泾流之

6、大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若者。’我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信。今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”北海若曰：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。尔出于崖涘，观于大海，乃知尔丑，尔将可与语大理矣。天下之水，莫大于海：万川归之，不知何时止而不盈；尾闾泄之，不知何时已而不虚；春秋不变，水旱不知。此其过江河之流，不可为量数。而吾未尝以

7、此自多者，自以比形于天地，而受气于阴阳，吾在于天地之间，犹小石小木之在大山也。方存乎见少，又奚以自多！计四海之在天地之间也，不似礨空之在大泽乎？计中国之在海内不似稊米之在太仓乎？号物之数谓之万，人处一焉；人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉。此其比万物也，不似豪末之在于马体乎？五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣！伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博。此其自多也，不似尔向之自多于水乎？”12.对下列句子