东莞市寮步镇石龙坑小学章程.doc

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1、东莞市寮步镇石龙坑小学章程（2015年4月22日经第三届第二次教职工大会审议，2015年4月23日经学校领导班子全体成员会议通过，2015年6月10日经东莞市教育局核准同意，自2015年6月15日起正式生效。）序言石龙坑小学办学创办于1938年，前身是现在的韩氏宗祠。1952年由东莞市教育局正式批准成立。1985年，由当地政府发动全体村民、韩氏宗亲会、港澳同胞、海外侨胞捐资24多万元，在韩氏宗祠前兴建石龙坑小学新校。1996年，新建了一栋建筑面积为1500平方米的三层的教学楼。2001年，新建了一栋建筑面积为3300平

2、方米的六层的教学楼，并拆除了1985年建设的所有砖混结构的教学楼，铺设了200m环形橡胶跑道。2002年，新建了一栋建筑面积为1300平方米的三层的体育训练楼。至此，学校初具规模。学校占地面积6632平方米，建筑总面积6177平方米。第一章总则第一条为适应教育现代化发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，推进依法治校，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高教育质量，维护举办者、学校、教职工、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人

3、民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本章程。第二条学校中文全称为东莞市寮步镇石龙坑小学；中文简称为龙小；住所地址为广东省东莞市寮步镇石龙坑村校园中街6号，邮政编码为523428；官方网址为：http://slkxx.dgjy.net/。第三条学校为东莞市人民政府举办的公益一类事业单位，具体由东莞市教育局管理。学校为实施6年学制的小学义务教育阶段教育的公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。第四条学校招生对象为户籍为寮步镇石龙坑村的适龄儿童及符合积分制入学条件的新莞人适龄儿童。办学规模为6个年级14个班级，学生

4、总数不超过700人。第五条学校积极推广普通话和规范汉字，以国家通用语言文字为基本用语用字。第二章理念文化第六条学校办学宗旨是：坚持社会主义办学方向，严格遵守宪法、法律法规和国家政策，遵守社会道德风尚，贯彻国家的教育方针，保证教育质量。全面推进素质教育，走内涵式均衡发展之路，促进教育公平，提高教育质量。学校办学理念为：夯实基础，启悟人生。第七条学校发展目标为：通过全体教职员工长期的不懈努力，使石龙坑小学成为一所办学基础坚实、教学质量稳定向上、学校发展和谐、培养学生“在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好儿童”以及以

5、“简笔画”教学为教育特色的小学。第八条学生培养目标为：“在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好儿童”。第九条教师发展目标为：团结协作、爱岗敬业、为人师表。学生为本，师德为先，能力为重，终身学习。第十条以学生、教师为参与主体,以精神文化为核心，创建特色学校，丰富办学内涵，提高办学品位，促进教师学生健康和谐发展。校训：为中华腾飞而读书。校风：团结、拼搏、勤学、创新。教风：团结协作、爱岗敬业、为人师表。班风：勤学、爱校、开拓、进取。学风：勤奋、刻苦、多思、多问。第十一条学校校徽为：校歌为：第十二条  学校按“照夯实基础

6、，启悟人生”的要求，定期制订四年发展规划，并建立健全规划执行的督查和评估机制，促进学校可持续发展。第三章治理结构与运行机制第十三条学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，主持学校全面工作，按照本章程自主管理学校。副校长对校长负责，协助校长分管学校教育教学、德育、后勤等具体工作。中国共产党学校基层组织发挥政治核心作用，教职工通过教职工大会或其他形式参与学校的民主管理。第十四条校长依法履行下列主要职责：（一）贯彻执行国家教育方针、教育政策法规和上级教育行政部门的决定、指示；（二）组织制定学校章程、发展规划

7、和学年学期工作计划，建立健全学校规章制度，并负责组织实施、检查和评价；（三）领导学校各职能部门及常设机构，完善岗位设置，提议副校长人选，聘任中层干部和教职工，维护学校秩序；（四）负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事项并作出决策；（五）负责学校教育教学工作，大力推进素质教育；（六）负责师资队伍建设，促进教职工专业发展，维护教师合法权益；（七）负责规定范围内学校财务、基建及重要设施设备购置的审批，不断改善办学条件；（八）负责学校安全工作；（九）自觉接受党组织监督，充分发挥民主，发挥教职工积极性；（十）组织协调学校与

8、政府、社区、家庭等方面关系，创造良好育人环境。第十五条学校依靠中国共产党学校基层组织，充分发挥工会、共青团、少先队、民主党派等组织的作用。学校为党群组织和社团配备相应工作人员，提供必要的活动条件和经费。学校成立中国共产党基层组织，组织领导学校思想政治工作和精神文明建设，保证、监督教育方针的全面贯彻执行。学校成立中国共产主义青年团组