证券代码000043证券简称中航善达

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1、湖南网络工程职业学院关于组织2017年湖南网络工程职业学院网络在线开放课程建设立项申报的通知院属各单位：按照亚行贷款职教示范项目总体安排和《湖南省亚行贷款职教示范项目软实力建设项目管理办法》、《关于做好2017年度亚行贷款职教示范项目软实力建设项目申报的通知》有关要求，为进一步加强课程建设管理，促进课程持续改革和发展，提高教学质量，我院决定开展2017年第二批网络在线开放课程建设立项申报工作。一、申报条件1、申报人为我院的专职教师或校内兼课教师，已获校级、省级立项的课程不得作为主持人参加本次申报。2、申报课程是基础相对较好、学生受益面

2、较大的课程。3、申报课程的类别是：专业群共享课程、专业群核心特色课程二、申报办法及数量采用教师申请，系（部）、处室推荐申报的办法。本次拟立项建设40门开放网络课程项目，同一课程不得跨类别重复申报，每个申报人只允许申报主持一门课程，参与课程不得超过两门。（拟建设课程清单见附件1）三、申报要求1．项目申报人应具有良好的信息技术素养，热心信息技术创新应用。2．项目申报须依托一门课程，且制订项目建设方案，明确项目建设目标与内容、实施步骤、保障措施、经费预算与预期效果等。3．项目建设周期一年。项目申报人所建设的开放网络课程，须主动连接在本人的世

3、界大学城空间上，供本院和全省职业院校师生进行学习和共享。4.鼓励教师组建教学团队，建设网络在线开放课程。四、申报材料及申报时间61、申报人填写《湖南网络工程职业学院开放网络课程申报表》（附件2），各系（部）、处室汇总后填写《湖南网络工程职业学院开放网络课程项目申报汇总表》（附件3）。2、申报截止日期为2017年4月1日，各系（部）、处室上交项目申报汇总表、各课程的申报表的电子稿，其中申报表还需装订打印稿（一式两份）至教务处。五、遴选立项和管理我院将组织专家对项目建设方案和申报表进行评审，择优确定入围建设项目。所有立项的网络在线开放课程

4、每门资助3-5万元，由学院申请的亚行贷款专项资金资助，项目验收全部由亚行组织专家进行，并按照亚行资金管理规定抽取项目资金的10%作为管理费。具体经费管理参照《湖南网络工程职业学院优质核心课程建设管理办法》（湘网职院综〔2012〕40号）第七条优质核心课程建设经费管理执行。项目建设过程中，各系（部）、处室应对照项目建设方案履行督促检查责任，我院将组织专家对项目建设进行监控、指导。项目建设期满，将组织项目验收和绩效考核。附件：1、2017年度学院拟建设网络在线开放课程目录2、湖南网络工程职业学院开放网络课程申报表3、湖南网络工程职业学院开

5、放网络课程项目申报汇总表湖南网络工程职业学院2017年3月29日6附件一2017年度学院拟建设网络在线开放课程目录6序号所属专业群项目名称课程类别1互联网资源与制作专业群《Web前端技术》课程建设专业群共享课2《UI结构色彩与布局》课程建设专业群共享课3《LINUX操作系统》课程建设专业群共享课4《数字影视编辑技术》课程建设特色核心课5《数字三维动画制作技术》课程建设特色核心课6《Java编程基础》课程建设特色核心课7《Java高级编程》课程建设特色核心课8《Javaweb程序设计》课程建设特色核心课9《数据库应用技术》课程建设特色核

6、心课10《数字摄影技术》课程建设特色核心课11《大数据概论》课程建设特色核心课12《Hadoop大数据平台开发基础》课程建设特色核心课13《广告设计》课程建设特色核心课14《Flash动画制作》课程建设特色核心课15《MongDB数据库开发》课程建设特色核心课16互联网运维技术专业群《计算机网络工程》课程建设专业群共享课17《构建企业级交换与路由网络》课程建设特色核心课18互联网经济管理与服务专业群《网络经济学》课程建设专业群共享课19《市场调查与预测》课程建设专业群共享课20《电子商务概论》课程建设专业群共享课21《互联网金融基础》

7、课程建设专业群共享课22《基础会计》课程建设专业群共享课23《商务谈判》课程建设专业群共享课24《市场营销》课程建设专业群共享课25《法务会计基础》课程建设特色核心课26《商业银行经营管理》课程建设特色核心课27《电子商务图片制作与美化》课程建设特色核心课28《电子商务平台运营》课程建设特色核心课29《零售门店运营管理实务》课程建设特色核心课30《个人理财》课程建设特色核心课31《成本会计》课程建设特色核心课32《审计学原理与实务》课程建设特色核心课33工业互联网技术应用专业群《电工电子技术》课程建设专业群共享课34《工业机器人程序设

8、计基础》课程建设专业群共享课35《工业机器人仿真应用》课程建设特色核心课36《传感器与检测技术》课程建设特色核心课37《ABB工业机器人操作与编程》课程建设特色核心课38《EPSON工业机器人操作与编程》课程建设特色核心