《土壤学》课程教学大纲2

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1、《土壤学》课程教学大纲2《植物学》课程教学大纲27《园林树木学》课程教学大纲47《农业生物化学》课程教学大纲54《园艺学概论》课程教学大纲75《农业微生物学》课程教学大纲85《遗传学》课程教学大纲122《植物生理学》课程教学大纲141《园艺植物育种学》课程教学大纲158《植物保护学通论》课程教学大纲186《果树学》课程教学大纲198《蔬菜学》课程教学大纲208《花卉学》课程教学大纲217《生物统计与田间试验》课程教学大纲242《园林制图》课程教学大纲256《计算机辅助设计》课程教学大纲265《植物营养与肥料》课程教学大纲273《食用菌栽培技术》课程教

2、学大纲296《园林规划设计》课程教学大纲308《插花艺术》课程教学大纲326《园林工程》课程教学大纲334《文献检索和科技论文写作》课程教学大纲342《进化生物学》课程教学大纲348《食品科学概论》课程教学大纲363《鲜花保鲜技术》课程教学大纲368《园林绿化施工管理》课程教学大纲377《设施园艺学》课程教学大纲387《园林绿化树种选择与应用》课程教学大纲395《园艺专业英语》课程教学大纲4042016级园艺专业理论课程教学大纲118《土壤学》课程教学大纲课程编码：201700050课程性质：学科基础必修课程教学对象：园艺专业本科学生学时学分：48学

3、时2.5学分所需先修课《无机化学》编写单位：生命科学系编写人：包颖审定人：乔永旭编写时间：2017年2月一、课程说明1、课程简介随着社会和经济的发展以及自然资源的日益短缺，土壤学作为应用基础学科正在经历着重大地转变。土壤的服务对象正在日益扩大，已从主要服务于农业生产的土壤学，转变成同时为社会经济发展和环境生态建设、资源合理利用、农业持续发展等领域服务。土壤学课程为园艺学专业的专业基础课。本课程从土壤物质组成、基本特性和形成分布三个基本方面介绍土壤学的研究进展、基本概念、重要理论、分析方法及其应用等。通过课堂讲授，要求学生掌握土壤学的基本概念、土壤的物

4、质组成、土壤形成发育过程、土壤的结构和理化性质、土壤肥力与养分管理等，为今后从事园艺方面的工作打基础。通过系统的讲解土壤学的基本特性、发展动态和土壤利用与管理，让学生了解土壤资源在国民经济可持续发展中的重要作用以及我国土壤资源的现状及存在的问题，使学生树立保护水土的意识，树立用土养土的意识。2、教学目的要求本课程的目的是使学生掌握有关有关土壤形成、基本物质组成、理化性质和各个肥力要素的基本理论；掌握土壤的孔性、结构性及其与耕性的关系；掌握土壤水、空气和热量及土壤溶液化学反应。掌握土壤的阳离子交换作用、阳离子交换量、盐基饱和度等与土壤肥力有关的概念与计

5、算方法；了解土壤胶体的概念及性质。在实验方面，要求掌握土壤样品的采集和制备方法，掌握土壤孔隙和容重的测定方法，了解土壤交换性酸和水解性酸的测定方法。3、教学重点难点118重点：有关土壤肥力、土壤基本特性、土壤形成的基本理论、土壤理化性质；土壤样品的采集和制备方法、土壤孔隙和容重的测定方法、土壤水分的测定方法。难点：土壤理化性质及其在肥力中的地位、作用、与植物生长的关系；土壤孔隙和容重、水分的测定方法。4、考核方式本课程是考试课，考试的形式是闭卷考试。总成绩分为平时成绩和期末成绩两部分，平时成绩占总分的20%，期末成绩占总分的80%，满分为100分。5

6、、学时分配表章次教学内容讲授课学时数实验（实践）课学时数第一章绪论2第二章土壤矿物质2第三章土壤有机质4第四章土壤质地和结构66第五章土壤水、空气和热量64第六章土壤的形成发育过程4第七章土壤胶体表面化学4第八章土壤溶液化学反应46小计3216总计48二、各部分教学纲要第一章绪论（2学时）教学目标了解土壤对于农、林业和草业生产的重要性及作用，认识土壤物质组成，掌握土壤及土壤肥力的概念，掌握土壤的主要功能，认识土壤学的研究方法。本章重点土壤肥力和土壤组成。本章难点土壤圈与其他圈层的交互关系。教学内容第一节土壤是地球的皮肤一、土壤在地球表层系统中的重要性

7、及作用二、土壤的基本概念第二节土壤的主要功能一、生产功能-人类农业生产的基地118二、植物生产、动物生产和土壤利用管理三者的关系三、生态功能-陆地生态系统的基础四、环境功能-环境的缓冲净化体系五、工程功能-工程基地与建筑材料六、社会功能-支撑人类社会生存和发展的最珍贵的自然资源七、土壤学的研究方法思考题1、理解“土壤”和“土壤肥力”的基本概念。2、解释土壤与土地的区别。第二章土壤矿物质（2学时）教学目标了解土壤矿物质组成和化学组成；掌握层状铝硅酸盐黏土矿物、非硅酸盐黏土矿物的主要性状及其分布。本章重点土壤黏土矿物的构造和性质本章难点不同种类黏土矿物的

8、构造和性质教学内容第一节土壤矿物质的矿物组成和化学组成一、土壤矿物质的主要元素组成二、土壤的矿物组成第二节黏