《土壤学》教学大纲

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1、--WORD格式--可编辑--《土壤学》教学大纲一、基本信息课程名称《土壤学》课程编号ARGE3110英文名称SoilScience课程类型本专业推荐选修课总学时36理论学时36实验学时0实践学时0学分2预修课程地质学基础等适用对象环工、生态学专业课程简介（200字左右）本课程针对环境工程与生态学专业的特点与培养方案，在加强理论基础知识的讲授的同时，尤其强调学生对土壤作为全球生态系统组成和环境组分方面的认识。并增加土壤污染和修复方面的讲课内容。适当增加土壤地理学教学内容，例如：土壤发生分类，并补充我国主要土壤资源特点以及分析

2、，土壤资源保护等。通过该课程的学习，使学生在掌握土壤的组成、性质、肥力等基知识的前提下，深化对土壤作为地球系统和生态环境的重要组分的认识。二、教学目标及任务  本课程为专业推荐选修课，要求学生在系统学习土壤学课程的基础上，能够深刻理解环境可持续发展的内含，并进一步为环境污染诊断与治理提供重要人才储备与理论支撑。该课程要求学生掌握土壤学的基本概念，了解并掌握土壤的基本组成份和土壤主要特性。牢固树立土壤作为一种资源在农业生产乃至整个国民经济发展以及在整个生态圈中的地位和作用。掌握土壤资源形成的自然要素及社会经济特征、掌握环境对土

3、壤形成的影响、掌握土壤的主要形成过程、土壤的发生学分类制、系统分类法的分类依据、掌握中国土壤资源的地理优势、开发特点、中国土壤资源的数量、质量、开发对策、世界土壤资源的现状及变化。土壤资源利用的限制因素、系列规划和多目标决策、全国土壤资源的类型、土壤性质以及利用改良途径、掌握全国的土壤地理分布规律。本课程支撑环境工程专业毕业要求1、2、3、4和5。三、学时分配教学课时分配章节章节内容讲课实验实践合计绪论第一节土壤在人类农业和自然环境中的重要性22第二节土壤及土壤科学的发展第三节土壤学科体系、研究内容和方法第一章土壤物质组成第

4、一节矿物质土粒的粗细分级0.54第二节土壤的颗粒组成和质地分类0.5第三节1----WORD格式--可编辑--土壤质地和肥力的关系及其改良途径第四节土壤矿物质部分的矿物学组成和化学组成0.5第五节粘土矿物的种类、构造特征和分布1.5第二章土壤有机质第一节土壤有机质的来源及其组成特点15第二节土壤有机质的矿化和腐殖质化过程1第三节土壤腐殖质的形成1第四节有机质在土壤肥力和土壤环境净化方面的作用1第五节土壤有机质的动态平衡及其调控1第三章土壤水第一节土壤水的能态14第二节土壤水运动和田间循环1第三节土壤对植物的供水1第四节土壤水

5、分状况的调节和合理用水1第四章土壤空气和热量状况第一节土壤通气性22第二节土壤氧化还原状况第三节土壤热量的来源及土壤温度状况第四节土壤热性质第五章土壤孔性和结构性第一节土壤孔性22第二节土壤结构体的类型及结构性第三节土壤团粒结构的形成和作用第四节土壤结构性的改善第二节第六章土壤物理机械性和耕性第一节土壤物理机械性11第二节土壤耕性与耕作第三节土壤耕作调控第七章土壤胶体特性第一节土壤表面类型和胶体的带电性13第二节土壤的阳离子交换吸附1第三节交换性阳离子的有效度0.5第四节土壤中的阴离子吸附0.5----WORD格式--可编辑

6、--第八章土壤酸碱性第一节土壤酸度22第二节土壤碱度第三节影响土壤pH值的因素第四节土壤的缓冲作用第五节土壤酸碱性与土壤肥力第九章土壤养分特征第一节土壤中的氮15第二节土壤中的磷1第三节土壤中的钾1第四节土壤中的硫、钙、镁1第五节土壤中的微量元素1第十章我国主要土壤类型及其分布第一节土壤的形成和分布13第二节我国的自然与土壤分布规律1第三节我国主要土壤类型概述1第十一章土壤质量及土壤退化第一节土壤质量及评价13第二节土壤退化的类型1第三节土壤退化的恢复途径1合计3636四、教学内容及教学要求 （黑体，小4号字）绪论第一节土壤

7、在人类农业和自然环境中的重要性1、土壤是人类农业生产的基地2、土壤是地球表层系统自然地理环境的重要组成部分3、土壤是地球陆地生态系统的基础4、土壤是最珍贵的自然资源第二节土壤及土壤科学的发展1、土壤的概念2、土壤肥力和土壤生产力3、近代土壤科学的发展及主要观点第三节土壤学科体系、研究内容和方法1、分支学科及研究内容----WORD格式--可编辑--2、土壤学与相邻学科的关系3、土壤学的研究方法习题要点：土壤在植物生长繁育中的特殊作用、土壤、土壤肥力和土壤生产力本章重点、难点：土壤在人类农业和自然环境中的重要性、土壤及土壤科学

8、的发展。本章教学要求：本章要求学生了解土壤、土壤肥力、土壤质量、土壤健康等概念以及土壤的基本物质组成，理解土壤在农业生产发展和生态环境建设中的地位和作用、土壤圈与其他圈层的关系。第一章土壤矿物质组成第一节矿物质土粒的粗细分级1、土壤矿物质的主要组成2、土壤的矿物组成第二节土壤的颗粒组成和质