新课标高考总复习人教物理---必修11-1-1运动描述匀变速直线运动的研究

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1、运动的描述匀变速直线运动的研究1．在下面研究的各个问题中可以被看做质点的是(　　)A．乒乓球运动员打出的弧旋球B．运动员在万米长跑中，研究运动员所需时间C．运动员在跳水比赛中，研究运动员的姿态D．研究一列火车通过某一路标的时间解析：A、C中研究的是乒乓球的旋转和运动员的跳水动作，不能视为质点，A、C错；B中研究的是运动员在万米长跑中的快慢，可忽略其身高与摆臂动作，可看做质点，B对；研究火车通过某一路标的时间时不能不考虑它的长度，在这种情况下火车就不能视为质点，D错．答案：B2．如图所示，由于风的

2、缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两条船运动状态是(　　)A．A船肯定是向左运动的　　B．A船肯定是静止的C．B船肯定是向右运动的D．B船可能是静止的解析：图中河岸是静止的，由旗帜向右飘，可知此时风向向右(相对河岸而言)．A船上的旗帜向右飘表明A船可能有以下三种可能：一是A船不动，风把旗帜吹向右方；二是A船向左运动，风相对A船向右吹，风把旗帜吹向右方；三是A船向右运动，但船速小于风速，风仍能把旗帜吹向右方．对B船，则只有B船向右运动并大于风速，风才能把旗帜吹向左

3、方．C正确．答案：C3．(2013年大连模拟)如图所示，物体沿曲线轨迹的箭头方向运动，AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲线轨迹运动所用的时间分别是：1s,2s,3s,4s．下列说法正确的是(　　)A．物体在AB段的平均速度为1m/sB．物体在ABC段的平均速度为m/sC．AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物体处于A点时的瞬时速度D．物体在B点的速度等于AC段的平均速度解析：由＝可得：AB＝m/s＝1m/s.AC＝m/s，故A、B均正确；所选取的过程离A点越近，其阶段的平均速度越接

4、近A点的瞬时速度，故C正确；由A经B到C的过程不是匀变速直线运动过程，故B点虽为中间时刻，但其速度不等于AC段的平均速度，D错误．答案：ABC4．(2013年银川模拟)下图是火箭点火升空瞬间时的照片，关于这一瞬间的火箭的速度和加速度的判断，下列说法正确的是(　　)A．火箭的速度很小，但加速度可能较大B．火箭的速度很大，加速度可能也很大C．火箭的速度很小，所以加速度也很小D．火箭的速度很大，但加速度一定很小解析：火箭点火升空瞬间速度很小，火箭得到高速气体的反冲力，加速度可以较大，A正确，B、D错误

5、；加速度的大小与速度的大小无必然联系，故C错误．答案：A[命题报告·教师用书独具]知识点题号参考系1、7质点2位移、路程、速度3、4、5平均速度6、9、10匀速直线运动8、11加速度的计算12一、选择题(本题共10小题，每小题7分，共70分，每小题至少有一个选项正确，把正确选项前的字母填在题后的括号内)1．下列说法中与人们的日常习惯相吻合的是(　　)A．测量三楼楼道内日光灯的高度，选择三楼地板为参考系B．测量井的深度，以井底为参考系，井“深”为0米C．以卡车司机为参考系，卡车总是静止的D．以路边

6、的房屋为参考系判断自己是否运动解析：在解本题时，很多同学受生活习惯的影响，往往错误地认为参考系只能选地面，其实不然，如A选项，可以选择与地面相对静止的三楼地板为参考系．参考系的选择没有对错之分，只有合理与不合理的区别，只要有利于问题的研究，选择哪个物体为参考系都可以．B、C与日常习惯不吻合，故选A、D.答案：AD2．做下列运动的物体，能当做质点处理的是(　　)A．自转中的地球B．旋转中的风力发电机叶片C．在冰面上旋转的花样滑冰运动员D．匀速直线运动的火车解析：选项A、B、C中研究对象的大小和形状

7、均不能作为次要因素忽略掉，故不能看作质点，选项D中火车在平动，可看作质点，D对．答案：D3．(2013年合肥模拟)以下说法中正确的是(　　)A．做匀变速直线运动的物体，ts内通过的路程与位移的大小一定相等B．质点一定是体积和质量极小的物体C．速度的定义式和平均速度公式都是v＝，因此速度就是指平均速度D．速度不变的运动是匀速直线运动解析：只有单向直线运动中位移大小等于路程，A错；可看作质点的物体体积和质量都不一定小，B错；速度分为平均速度和瞬时速度两种，C错；速度不变的运动就是匀速直线运动，D对．

8、答案：D4．(2013年长沙模拟)如图是某辆汽车的速度表，汽车启动后经过20s，速度表的指针指在如图所示的位置，由表可知(　　)A．此时汽车的瞬时速度是90km/hB．此时汽车的瞬时速度是90m/sC．启动后20s内汽车的平均速度是90km/hD．启动后20s内汽车的平均速度是90m/s解析：汽车速度表的指针指示的是汽车瞬时速度的大小，其单位是km/h，并不是20s内的平均速度，故A正确．答案：A5．三个质点A、B、C均由N点沿不同路径运动至M点，运动轨迹如图所示，三个质点同时从N点出发，同时到