学年度第二学期期末质量检测+七年级生物试题及答案

学年度第二学期期末质量检测+七年级生物试题及答案

ID:28982856

大小:456.15 KB

页数:7页

时间:2018-12-15

学年度第二学期期末质量检测+七年级生物试题及答案_第1页
学年度第二学期期末质量检测+七年级生物试题及答案_第2页
学年度第二学期期末质量检测+七年级生物试题及答案_第3页
学年度第二学期期末质量检测+七年级生物试题及答案_第4页
学年度第二学期期末质量检测+七年级生物试题及答案_第5页
资源描述:

《学年度第二学期期末质量检测+七年级生物试题及答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、2014--2015学年度第二学期期末质量检测七年级生物试题2015061、本试题共50分。考试时间为60分钟。2、答卷前务必将姓名、班级写在答题纸上。所有试题的答案都写在答题纸上,考试结束,试题和答题纸一并收回。一.选择题:A.胰岛、肝脏、肾小管B.胰腺、肝脏、肾小球C.胰腺、甲状腺、肾小球D.肾小球、肾小管、垂体2.支配右手写字的是()A.右侧脑神经B.左侧脑神经C.脊神经D.植物性神经3.因激素分泌异常而引起的一组疾病是()A.糖尿病和佝偻病B.坏血病和侏儒症C.糖尿病和巨人症D.大脖子病和脚气病4.体重近似、发育正常

2、的甲、乙、丙3只小狗,甲狗不作处理,,乙、丙分别做不同的手术处理。几个月后查的各自血液中两种激素的含量如下表,(单位:微克/100mL血液):则下列叙述中不正确的是()A.甲狗在实验中起对照作用B.乙狗切除了垂体C.丙狗切除的了甲状腺D.一段时间后,乙狗发育正常,丙狗生长停滞5.建立下列复杂反射的正确顺序是()(1)铃声响,狗就分泌唾液(2)吃肉时,狗分泌唾液(3)铃声成为条件刺激(4)吃肉时,铃声响,狗分泌唾液(5)多次反复A.(2)(4)(3)(5)(1)B.(1)(2)(3)(5)(4)C.(2)(1)(4)(5)(3

3、)D.(2)(4)(5)(3)(1)6.何平号称世界第一矮人,身高只有74.61米厘米,曾多次参加电视节目的表演,何平不同于常人最可能的原因是()A.幼年时期甲状腺激素分泌不足B.成年后甲状腺激素分泌不足C.幼年时期生长激素分泌不足D.成年后生长激素分泌不足7.右图是眼球结构及成像示意图,下列叙述正确的是()A.右图表示正常眼成像过程B.近视眼原因之一是结构[2]过度变凸C.结构[3]是视觉形成的部位D.远和近都能看清是因为结构[1]有调节作用8.“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等”是基本的交通规则。当绿灯亮起时,我们迈动双脚

4、快速穿过马路,此反射活动的类型及参与的神经中枢分别是()A.条件反射视觉中枢、语言中枢和运动中枢B.条件反射视觉中枢、语言中枢和触觉中枢C.非条件反射视觉中枢、语言中枢和运动中枢D.非条件反射视觉中枢、语言中枢和触觉中枢9.反射和反射弧的关系是()A.反射是反射弧的结构基础B.反射活动可以不完全通过反射弧来实现C.反射弧是反射的结构基础D.只要反射弧完整,就能发生反射10.下列措施中不能预防近视的是()A.坚持每天认真做眼保健操B.看书写字时光线越强越好C.眼睛与书本的距离保持在30厘米D.看书写字一小时左右就应该休息远眺1

5、1.当我们由远看近物时,其眼的调节结构的变化是()A.睫状体收缩,晶状体曲度变大B.睫状体收缩,晶状体曲度变小C.睫状体舒张,晶状体曲度变大D.睫状体舒张,晶状体曲度变小12.某人正常行走,但膝跳反射消失,这是由于()A.躯体运动中枢受到损伤B.下行传导受到损伤C.躯体感觉中枢受到损伤D.该反射的感受器受到损伤13.如图是缩手反射示意图,下列说法错误的是()A.该反射的神经中枢在大脑皮层B.该反射的神经冲动传导途径是:e→d→a→b→cC.缩手反射是简单反射D.若b处受损,其他部分正常,则有感觉,但不能缩手14.司机对信号灯

6、的关注是行车安全的重要环节。下列有关视觉形成过程的叙述正确的是( )A.如果信号灯过暗,司机眼睛的瞳孔将变小B.信号灯光线进入眼球的顺序是角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜C.要看清远处的交通标志需调节睫状体的曲度D.形成信号图像和视觉的部位分别是脉络膜和视觉中枢15.做试卷时,先要仔细审题,认真思考,然后书写作答。完成审题、思考、作答等活动的神经中枢位于()A.大脑皮层B.小脑C.脊髓D.脑干16.下列哪项不是人类特有的反射()A.听妈妈说买了酸杏流口水B.看一场精彩的演出后激动不已C.看一篇文章感动的热泪盈眶D.一朝被蛇

7、咬,十年怕井绳17.在大脑皮层以下的神经中枢参与下可以完成的反射活动是()(1)膝跳反射(2)望梅止渴(3)缩手反射(4)闻风而逃(5)简单反射(6)一朝被蛇咬,十年怕井绳(7)悲伤时流泪A.(1)(3)(5)B.(1)(2)(3)(5)(7)C.(1)(3)(5)(7)D.(1)(2)(3)(5)(6)(7)18.以下是利用幼小蝌蚪和甲状腺激素探究甲状腺激素作用的实验设计,不合理的是()A.实验组饵料中添加甲状腺激素,对照组不做任何处理B.实验组与对照组应饲喂等量的同种饲料,放在相同的环境中饲养C.实验组与对照组的饲养环境

8、应适合蝌蚪的生长和发育D.实验组与对照组的蝌蚪数量应相同但大小和发育程度可不予考虑19.如图表示小鼠饲养密度与肾上腺增生的关系,由此推测饲养笼内过度拥挤小鼠会出现()A.糖尿病B.性腺发育受到抑制C.情绪紧张,心跳加快,血压升高D.甲状腺激素增多20.)图1所示为用麻醉剂阻断神经传导过程的

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。