四川教师招聘考试中学教育理论综合知识多选题专项练习二

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1、2015年四川教师招聘考试中学教育理论综合知识多选题专项练习二1.影响迁移的主要因素包括()。A.学习任务的相似性B.原有的认知结构C.学习的心向与定势D.学习的指导答案：ABC。2.墨家认为对于知识的理解，主要有哪几种途径?()A.亲知B.闻知C.说知D.行知答案：ABC。中公专家解析：对于知识的理解，墨家认为，主要有亲知、闻知和说知三种途径。3.中学生观察力发展的特点是()。A.目的更明确B.持久性明显发展C.精确性提高D.概括性更强四川中公教育：http://sc.offcn.com答案：ABCD。中公专家解析：学生的心理发展包括认知发展、观

2、察力发展、记忆力发展、情感发展和社会性发展五个部分。其中，中学生观察力发展的特点是：(1)目的更明确;(2)持久性明显发展;(3)精确性提高;(4)概括性更强。4.人的教育活动和动物的“教育活动”的本质区别是()。A.复杂性B.意识性C.目的性D.社会性答案：BD。中公专家解析：人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是意识性和社会性。5.教师进行自我反思的典型反思方法包括()。A.对话反思法B.观摩反思法C.理论反思法D.课题反思法答案：ABCD。6.依据皮亚杰的发生认识论，处于前运算阶段的儿童的思维特点是()A.具体性B.不可逆性C.自我中心主

3、义D.守恒性四川中公教育：http://sc.offcn.com答案：BC。中公专家解析：前运算阶段的儿童思维的主要特点表现在：知觉集中倾向、不可逆性和自我中心主义。具体性和守恒性是具体运算阶段儿童的主要思维特点。7.教学过程中学生以学习()为主。A.直接经验B.书本知识C.实际技能D.间接经验答案：BD。中公专家解析：教学过程中学生以学习书本知识和间接经验为主。8.教育的人口功能主要表现为()。A.减少人口数量，控制人口增长B.提高人口素质，改变人口质量C.有利于人口迁移D.使人口结构趋向合理答案：ABCD。中公专家解析：教育的人口功能体现在减少

4、人口数量、控制人口增长、提高人口素质、改变人口质量和有利于人口迁移，使人口结构趋向合理。控制人口流动不是教育的人口功能。正确答案为ABCD。9.性格的个别差异体现在()。A.个体差异B.群体差异四川中公教育：http://sc.offcn.comC.特征差异D.类型差异答案：CD。中公专家解析：性格是指个人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式，性格的个别差异表现在性格特征差异和性格类型差异两个方面。10.影响个体身心发展的主要因素包括()。A.遗传B.环境C.教育D.人的主观能动性答案：ABCD。中公专家解析：影响个体身心发展的因素非常多，主要因

5、素有遗传、环境、教育和人的主观能动性，这几个因素共同作用于个体的身心发展。11.学校教育对个体发展的功能包括()。A.引导和培养、塑造个体发展B.加速个体发展C.具有延时价值D.开发个体特殊才能答案：ABCD。中公专家解析：学校教育对个体发展的功能，包括引导和培养、塑造个体发展，加速个体发展，具有延时价值，开始个体特殊才能，故ABCD均选。12.下列课程属于综合课程的有()。四川中公教育：http://sc.offcn.comA.广域课程B.核心课程C.潜在课程D.融合课程答案：ABD。中公专家解析：综合课程是由两门或两门以上的多学科知识交叉、渗透

6、、融合而生成的课程，强调学科之间的关联性、统一性及内在联系。13.关于影响人的身心发展因素的主要观点，下列哪些人物的思想属于内发论?()A.孟子B.弗洛伊德C.洛克D.格塞尔答案：ABD。中公专家解析：孟子认为万物皆备于我心。奥地利精神分析学派创始人弗洛伊德认为，人的性本能是最基本的自然本能。美国心理学家格塞尔则强调成熟机制对人的发展的决定作用。这些都是内发论的思想。洛克提出的“白板说”是外铄论的思想。14.衡量创造性高低的标准主要有发散思维的()。A.流畅性B.变通性C.稳定性D.独特性四川中公教育：http://sc.offcn.com答案：A

7、BD。中公专家解析：吉尔福特把思维分为辐合思维和发散思维，并认为发散思维是创造性的主要成分。高质量的发散思维应当具有流畅性、变通性和独特性。15.皮亚杰认为，2岁至12岁儿童道德性发展的阶段性有()。A.自我中心阶段B.权威阶段C.可逆阶段D.公正阶段答案：ABCD。中公专家解析：皮亚杰认为2岁至12岁儿童道德性发展的阶段性包括自我中心阶段、权威阶段、可逆阶段和公正阶段。16.根据课程制定者或管理层次分类，课程可分为()。A.基础型课程B.国家课程C.地方课程D.校本课程答案：BCD。中公专家解析：根据课程制定者或者管理层次，课程可分为国家课程、地

8、方课程、校本课程。17.认知策略包括()。A.复述策略B.计划策略C.精细加工策略D.组织策略四川中公教育：http://