北京市海淀区初三数学一模试卷及答案(精校word 版)

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1、海淀区九年级第二学期期中练习数学2017.5学校班级___________姓名成绩考生须知1．本试卷共8页，共三道大题，29道小题，满分120分，考试时间120分钟。2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级和姓名。3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4．在答题卡上，选择题、画图题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。一、选择题（本题共30分，每小题3分）下面各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的．请将正确选项填涂在答题卡

2、相应的位置．1．2016年10月1日，约110000名群众观看了天安门广场的升旗仪式．将110000用科学记数法表示应为A．B．C．D．2．下列四个图形依次是北京、云南、西藏、安徽四个省市的图案字体，其中是轴对称图形的是ABCD3．五边形的内角和是A．360°B．540°C．720°D．900°4．用配方法解方程，方程应变形为A．B．C．D．5．下列选项中，左边的平面图形能够折成右边封闭的立体图形的是ABCD九年级数学试卷第17页（共17页）6．如图，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，点

3、A，点C分别在直线a，b上，且a∥b．若∠1=60°，则∠2的度数为A．75°B．105°C．135°D．155°7．如图，AB为⊙O的直径，点C在⊙O上，若∠ACO=50°，则∠B的度数为A．60°B．50°C．40°D．30°8．如图，数轴上A，B两点所表示的数互为倒数，则关于原点的说法正确的是A．一定在点A的左侧B．一定与线段AB的中点重合C．可能在点B的右侧D．一定与点A或点B重合9．二十四节气是中国古代劳动人民长期经验积累的结晶，它与白昼时长密切相关．当春分、秋分时，昼夜时长大致相等；当夏至

4、时，白昼时长最长．下图是一年中部分节气所对应的白昼时长示意图．在下列选项中白昼时长超过13小时的节气是A．惊蛰B．小满C．秋分D．大寒10．下图为2009年到2015年中关村国家自主创新示范区企业经营技术收入的统计图．下面四个推断：①2009年到2015年技术收入持续增长；②2009年到2015年技术收入的中位数是4032亿；③2009年到2015年技术收入增幅最大的是2015年；④2009年到2011年的技术收入增长的平均数比2013年到2015年技术收入增长的平均数大．其中，正确的是A．①③B．①

5、④C．②③D．③④二、填空题（本题共18分，每小题3分）11．分解因式：=．12．如图，AB，CD相交于O点，△AOC∽△BOD，OC:OD=1:2，AC=5，则BD的长为．九年级数学试卷第17页（共17页）13．右图中的四边形均为矩形．根据图形，写出一个正确的等式：．14．某小组做“用频率估计概率”的试验时，统计了某一事件发生的频率，绘制了如图所示的折线图．该事件最有可能是（填写一个你认为正确的序号）．①掷一个质地均匀的正六面体骰子，向上一面的点数是2；②掷一枚硬币，正面朝上；③暗箱中有1个红球和2

6、个黄球，这些球除了颜色外无其他差别，从中任取一球是红球．15．如图，在平面直角坐标系xOy中，A（1，1），B（2，2），双曲线与线段AB有公共点，则k的取值范围是________．16．下面是“作三角形一边中线”的尺规作图过程.已知：△ABC．求作：BC边上的中线AD．作法：如图，（1）分别以点B，C为圆心，AC，AB长为半径作弧，两弧相交于P点；（2）作直线AP，AP与BC交于D点．所以线段AD就是所求作的中线．请回答：该作图的依据是________________________________

7、_____________________．九年级数学试卷第17页（共17页）三、解答题（本题共72分，第17~26题，每小题5分，第27题7分，第28题7分，第29题8分）17．计算：．18．解不等式，并把它的解集在数轴上表示出来．19．如图，在△ABC中，D，E是BC边上两点，AD=AE，．求证：AB=AC.20．关于的方程有两个相等的实数根，求代数式的值．21．在平面直角坐标系xOy中，直线过A（0，），B（5，2），直线．（1）求直线的表达式；（2）当时，不等式恒成立，请写出一个满足题意的的值

8、．22．某校八年级共有8个班，241名同学，历史老师为了了解新中考模式下该校八年级学生选修历史学科的意向，请小红，小亮，小军三位同学分别进行抽样调查．三位同学调查结果反馈如下：九年级数学试卷第17页（共17页）小红、小亮和小军三人中，你认为哪位同学的调查结果较好地反映了该校八年级同学选修历史的意向，请说出理由，并由此估计全年级有意向选修历史的同学的人数.23.如图，在ABCD中，AE⊥BC于点E点，延长BC至F点使CF=BE，连接AF，DE，DF．（1）