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时间:2018-12-15
《2017年北师大版小学语文六年级下册人生礼赞导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《人生礼赞》(导学案)学习目标:1.自学本课“礼赞、驱使、乘风破浪、昭示”等词语,理解重点词语的含义。2.能正确、流利、有感情地朗读全诗。3.把握诗歌主要内容,提高自己对人生的认识和理解。使用说明及学法指导:1.自读课文,标注重点字音,识记生词。2.了解作者,查阅相关资料,理解诗歌大意。3.将阅读中的困惑、问题写在“我的疑问”处。4.限时,独立完成预习案。知识链接:朗费罗:19世纪美国最伟大的浪漫主义诗人之一。1839年出版了第一部诗集《夜吟》。预习自测:1.把下列词语抄写两遍,并识记下来。礼赞驱使昭示搁浅遗留埋葬航程闯将足迹2、给下列多音
2、字注音,并组词。将{ 埋{ 任{ 着{3、形近字组词驱()恋()昭()搁()躯()峦()召()阁()遗()航()振()期()遣()吭()震()欺()4.我知道下列词语的意思。驱使:乘风破浪搁浅5.我能写出下列词语的近义词、反义词。近义词:辽阔()遗留()驱使()壮丽()反义词:辽阔()神往()高尚()怀恋()整体感知:1.全诗共几节,每一节主要写了什么? 我的疑问或发现:(2分钟)请将预习中未能解决的问题或者认为有必要提醒大家注意的写下来,准备在课堂上和老师同学讨论交流探究案:【教师寄语】(课堂探究:亮出你的观点,秀出你的个性,展示你的
3、风采!)探究点一:诗人向我们发出了哪些号召?结合生活实际谈谈你对它的理解。探究点二:学习了本诗,你对人生有了哪些新的认识?当堂检测:(比一比,赛一赛,看谁做得好又快!)1.把下列词语补充完整,并选一个造句。令人( ) ( )过去 ( )风( )浪斗志( ) 有( )作( ) 不断( )2、将下列词组补充完整。( )的战场 ( )的舞台 ( )的岁月 ( )的沙滩( )的未来()的脚印 3.填空(1)全诗以第()人称发号召,议论、抒情,读起来(),给人以鼓舞。(2)诗中大量运用()手法。如“航程”
4、比喻(),把人生比作()等。拓展延伸1、朗费罗名言(1)当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着!(2)失败可能是变相的胜利,最低潮就是高潮的开始。(3)毅力是成功的先决条件,如果你用力不断地敲门,总会有人来开门的。2、关于人生的哲理诗句。(1)会当临绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》)(2)欲穷千里目,更上一层楼。(王之涣《登鹳雀楼》)(3)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)3、作业:熟练背诵课文,会默写课文。完成配套练习33—34页。恭喜你,已经当堂完成任务!你是最棒的,加油!
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