三省三校三模语文理科数学文科数学英语理科综合文科综合参考答案打包答案

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1、哈尔滨三中三模更正:文、理数学试题第5题:D选项由三分之一改为三分之∏。文科综合第12页43题少一段话：图中阴影部分为德克萨斯洲所在大致范围，根据图文资料分析该洲冬季干旱缺水的原因。理综第10页31题的分数由9分改为14分。理综答案第21题为BD哈三中高三三模语文参考答案一、现代文阅读（9分）1．C。（整合有误、张冠李戴。见原文第一、二段，“病态赌博”属广义成瘾，导致的是“强迫性依赖”。）2．C。（A，曲解文意，不是“抑制”而是“促使”，并且导致注意力分散的不是尼古丁，而是“多巴胺神经递质”；B，因果倒置

2、，是“身临其境”导致“不分情境、不分时间”；C，答非所问，缺乏成就动机，寻找外界认可是青少年渴求成瘾性行为的个体因素。）3．A。（B，表述错误，“或……或……”与原文不符，文中是递进关系；C，以偏概全，影响学习的只是青少年成瘾者；D，只有……才，过于绝对，据原文“可以”可知这种做法只是措施之一，不是唯一做法。）二、古诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）4．C。（彰：彰显，使……明显。）5．D。（①属于对皇帝的要求⑤是表明自己的忠心⑥是介绍杜立德的儿子的事。②③④均是讲杜立德为官的事情，②③是直接的

3、表现④是间接的表现。）6．B。（“不贪一文，而且不曾随便杀过一人”不是皇帝当面表扬杜立德，杜立德当时已经离开。见第三段“既出，上顾左右曰”。）7．（1）还有佥都御史赵开心平时（一向）被冯铨忌恨，（他们）相继被诬陷罢了官，杜立德请求皇帝怜悯体察。（素：平日、一向；构陷：被诬陷、陷害；矜，怜悯，可怜。以上三点各1分，句意2分，共5分。）（2）现在变乱刚刚被平定，应该让民众休养生息。（杂税）还是去除了好。（甫：刚刚；休息：休养生息；其：副词，表婉商，还是。以上三点各1分，句意1分，共5分。）【参考译文】杜立德，

4、字纯一，是直隶宝坻县人。在顺治元年，因为顺天巡抚宋权的推荐，被授予中书科中书的官职。顺治二年，考核选中做了户科给事中一职。他上疏陈奏说：“天下太平的方法有三条：一是敬天。君主是上天的儿子，应当修身反省来顺应上天的福佑。现在，陕西、山西和京城周围有水旱风暴冰雹的灾祸，是老天有心在警示。凡是开诚布公，使自己品行敦厚的事情，都是敬天的事。一是效法古人。古代的事是现代事情的借鉴，是非对错决定在一时，法则却昭示于百代。所以符合道德标准才能变通，遵循方法才能创新。凡是建立学说明正伦理，设立纲常陈述法纪，都是效法古人的

5、事。一是爱人。从大臣到百姓，应该一视同仁。而且无论新朝旧朝，都应该存有弃短取长的心。凡亲近贤臣接纳建议，崇尚德行减宽刑罚的，都是爱人的事情。”皇帝认为他的话对治理天下很有益处，深深嘉奖了他并采纳了建议。起初，睿亲王多尔衮摄政，给事中许作梅，御史吴达、李森先、桑芸等人一起上奏章弹劾大学士冯铨作恶贪婪的情况，奏章上陈十天，还没有下廷议。杜立德请求下令满汉大臣集体合议，来伸张公正的言论，鼓舞直言的风气；并且涉及到马士英、阮大铖、宋企郊等，在前朝有的受贿揽权，有的助长罪恶流传毒害，现在一并逃跑了，应该迅速捉拿诛杀

6、，来严明法纪。公文下至刑部，因为这件事在大赦之前，所以暂时搁置了杜立德的建议。世祖康熙亲政之后，冯铨被罢官之后，杜立德趁机陈奏许作梅等人先前因为弹劾冯铨被忌恨，还有还有佥都御史赵开心平时（一向）被冯铨忌恨，（他们）相继被诬陷罢了官，请求皇帝怜悯体察。因此，赵开心等人都被起用了。杜立德处理案件有仁爱宽恕之心。皇帝听说他执法公平，深深地嘉奖他。曾经入朝召对，出去之后，皇帝看着左右说：“这就是新授官的刑部尚书杜立德。他为人不贪一文，也没有随便杀过一个人。”　三藩作乱，杜立德和李霨、冯溥参与谋划军机要务。他从容应

7、对，好整以暇，使朝内朝外都很安定。广东被评定，有关官员上奏正杂赋税的数目给皇帝听闻。杜立德陈奏说：“广东的杂税大多是尚之信所加的，是民间的大负担，不是朝廷的正额。现在变乱刚刚被平定，应该让民众休养生息。还是去除了好。”皇帝听从了他的意见。云南被平定，朝廷合议颁布恩赦，杜立德告病在家没有参与计议，皇帝派遣大臣拿着诏书到他的家去咨询，等到他回奏才下诏。有一天，皇帝看着大臣们，询问在朝廷上的大臣谁是能够担当大任的人，杜立德当面陈奏了几个人来应对（回答）。等到退朝之后，人们都惊讶他一点都不避嫌。他回答说：“自从做

8、官以来，只有这颗心可以请皇帝来鉴查。其他的不是我考虑的。”康熙三十一年，杜立德去世，享年八十一岁，被赐谥号文端。康熙三十九年，皇帝南巡，他的儿子杜恭俊在三河迎接圣驾，皇帝询问杜立德埋葬的地方，亲手写了“永言惟旧”四个字赐给他。杜恭俊官居广信知府，为人好义，善于接济人与急困。（二）古代诗歌鉴赏（11分）8．上片：实写了石头城天地无物、惟有青山如壁的空旷寂寥之景；（2分）虚写了昔日战争连年的激烈残酷、豪杰消逝的苍凉悲壮之景。（2分