级下册语文试卷之二_1

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1、学校班级姓名考号(密封线内不准答题)2011年春期小学三年级语文强化试题第一部分语言积累及运用(共52分)一、注音正确的在括号内打“√”、错误的打“×”。(共5分)抹布mā()河堤tī()蒙古méng()前爪zhuǎ()潜水qiǎn()埋没mò()遨游ào()处理chù()喝彩hè()模样mó()二、读下面的文字,看拼音,写词语。(共3分)大禹治水十年,洪水终于退了,大地又恢复了xīnxīnxiàngróng()的景象。禹因此成为人们世世代代jìngyáng()和àidài()的英雄。三、读拼音,在下面的括号里填上合适的字。(共6分)

2、jiānshāobiànmián()持()信()解()延()膀()微()别()布()苦树()()子()励四、给下列带点的词语换个说法。(共2分)①、只有勤于观察的人,才能发现大自然的奇妙。()②、家乡的独山玉在上海世博会上赢得了中外游客的广泛赞誉。()③、南极探险队员在一筹莫展的时候,一个年轻的队员用智慧救了大家。()④、我班的王辉这段时间迷恋起课外书了。()五、先将下列成语补充完整,然后创设一种语言情境,写几句话,用上其中的四个成语。(共6分)()有成竹自始至()小心()手()足蹈跃跃()试目不()接三年级语文(第1页)(共4页)三

3、年级语文(第2页)(共4页)六、根据要求写句子。(共10分)1、这么大一个公园,我们来了,别人就不能来了吗?(改为陈述句)2、虽然爸爸严厉地训斥,(把句子补充完整)3、夏天的白河是一个美丽的季节。(修改病句)4、根据词语的不同意思分别造句。结实:(1)坚固耐用;(2)健壮5、没有火,就不能工作;没有火,就不能生活;没有火,生命就受到威胁。(仿写句子)七、根据下面的情景说一个恰当的句子,填在横线上。(共8分)1、在学校的阅览室,可以贴上这样的标语:2、写一条有关要下雨的气象谚语。3、老师为了培育我们,默默奉献着自己的青春年华,无怨无悔,

4、这真是:4、为了在明年的农运会上宣传南阳,请你为家乡的特产作两条广告:八、根据课文内容填空。(共12分)1、在本册课本中,我们认识了许多著名人物,有迷恋昆虫的,有不畏艰辛,编写《本草纲目》的,有智捞铁牛的,有的孙膑,有的彭总,有的大禹。2、我一天一天地长大,一本又一本新书充实了我的书橱。让人们去追寻,我却在书林中。3、大自然的语言啊,真是妙不可言。不爱学习的人看不懂,只有才能发现。这句话写出了大自然语言的特点是,要想读懂大自然的语言,只有。第二部分阅读理解(共18分)读短文,完成下面的习题。(共8分)一、春天,树木抽出新的枝条,长出嫩

5、绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋,欣赏自己映在水里的影子。河里涨满了春水。一根根原木顺水漂流,像一支舰队在前进。夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕金光像利剑一样,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。1、第一段话主要写了,主要抓住、、、、等景物来写的。2、第一段中

6、的“抽出”可以换成“长出”吗?说说你的理由。、3、仔细阅读,请写出树木在不同季节的特点。春:___________________________________________________________夏:___________________________________________________________4、面对这么美丽的景色,你想说对小兴安岭说些什么?二、(共10分)____________________________崖上滴下来的小水珠,正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。三年级语文(第3页)(

7、共4页)三年级语文(第4页)(共4页)这件事让河中的大浪知道了,大浪便哈哈大笑,对小水珠说:“嘿,凭你哪点力气,能把石头滴穿?真是笑话!”小水珠说:“不信,我俩比比看,你把河边的石头打个洞,我滴穿这石头。九百九十九天以后,看看是怎样的结果?”“容易容易!”大浪哈哈大笑,觉得小水珠小得可怜,九百九十九天肯定不会滴穿石头,而自己的力气大着呢,别说把石头打个洞,就是把石头摧毁也容易!大浪立即答应和小水珠赛一赛。从此以后,小水珠对准石头的一个点,滴呀滴呀,不管刮风下雨,也不管白天黑夜,坚持不懈,辛勤地工作着。而大浪却不同,高兴时冲一下,不高兴

8、时就懒洋洋。九百九十九天过去了,小水珠便来找大浪:“你快来看吧,我已经把这块石头滴穿了,银色的小圆洞还透着光呢!”大浪听了,着急了,赶快使出全身的力气,连续拍打着石头,可是石头却一动不动。1、请你给短文加个合适的题目。2

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