秋期教学工作计划(精选多篇).doc

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2、教学工作计划(精选多篇)秋期教学工作计划(精选多篇)第一篇：2014年秋期教学工作计划2014年春期城关四小教学工作计划一、指导思想：我校教学工作立足本校教育发展的实际，以素质教育和应试教育相结合为目标，以课程改革为中心，以教学常规管理为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，借助我县振兴桐柏教育实施政策的东风，我们要全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破！二、工作目标：（一）抓好理论学习，稳步实施新课程计划1、按照新课程目标，确立课改理念和实施

3、策略（1）创导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。（2）优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。（3）充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技发展的联系。加强学科之间的知识联系和综合应用，注重校本课程的开发。（4）着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。（5）形成正确的评价观，提倡综合性

4、评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。2、结合学校的实际情况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，没有参与课改年段的教师做好新旧教材的过渡工作，尽快转变观念，适应新课程改革的需要。(二)抓实抓细教学常规管理，提高教育教学质量1、加强教学常规管理。教师常规（1）全面落实课程计划，每位教师开学初要定出教学计划及课程进度，备课要做到通读全册教材，熟读单元教材，精读课时教材。备课的基本要求是：在钻研课标和教材、研究学生的基础上，撰写导案。（2）要求教研组周前集体备课，同用一份导案。具体要

5、求：导案要有教材分析、教学重难点、教学过程、板书设计等环节，还要依据需要写出深刻的教后反思。（3）严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课。（4）每天按时处理学生的作业，批改要规范，要有分数、等级、鼓励性评价、日期，坚决制止有布置不批改的做法；（5）每位教师在本期至少讲一节公开课，同组教师、包级段领导和教学口有关领导进行听课、评课，促进教学和教研活动的开展，对教学上有问题的教师进行跟踪指导。。具体要求：听课记录重在体现评课意见，包括他人评价和自己评价。每学期听课节数不少于10节。（6）培优补差工作要做到实处。

6、（7）不体罚和变相体罚学生。开学初对教师的备、讲、批、辅、转等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教导处进行教案间周一检查、作业两周一检查的大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导、走廊巡视和调查问卷等形式进行检查，及时了解我校教师的教学情况。2本期我们在抓好教师常规的同时还要抓好每个学生的学习常规，培养他们养成良好地预习、听课、复习、和认真

7、及时完成作业的习惯。3、注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛。本学期组织参加数学速算赛、讲故事赛、演讲赛、英语学科知识竞赛和迎“六一”文化艺术节。（数学组、语文组、英语组、综合组负责）4、教导处做好期中、期末质量检测工作，进行教学质量跟踪，及时开好成绩分析会。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。并且提出以下具体要求：（1)一二年级每周至少以班为单位统一考一次试，三至六年级至少两周考一次试，教导处实行动态检查。（2）学校在期中和期末

8、将对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。（3）音体美等学科教师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析。5、严格做好毕业班工作。对毕业班教师、学生