年级下册综合实践课教案_1

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1、第一单元  《外出活动保安全》教学目标：1、让学生了解生活中的一些外出活动的安全常识，知道每个人都应该珍惜生命，懂得安全的重要性，增强学生的自我保护意识，提高自我保护的能力。2、掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在突发事件中正确应对的习惯，提高学生的安全防范意识和应急避险能力，保障学生健康成长。3、培养学生的搜集整理信息的能力，做一个生活的有心人。教学过程：第一课时一、谈话导入当外出考察、游玩或参加社会实践活动时，大家一定非常高兴。但外出活动，稍不留意也可能造成人身伤害。怎么样远离这些危险呢？让我们一起来研究吧！二、准备研究的

2、问题1、针对各种外出活动，同学们准备研究哪些方面的安全问题？把自己的想法和同学们一起交流。2、小组交流想法。3、开阔思路——外出活动保安全如：到野外游玩需注意的安全问题旅游安全与防范措施参加实践活动需注意的安全问题与自我保护乘车应注意的安全问题公共场所怎样保平安……把大家提出的问题进行分类，从中选择自己感兴趣且有条件研究的问题进行研究。4、确定主题我们小组确定的主题是：三、开展实践活动：了解外出活动的安全问题1、调查①同学们在外出活动时，遇到过哪些安全问题？大家的安全意识如何？让我们进行一次调查吧。②可以在教师的帮助下，把需要调

3、查的问题编制成问卷，这样便于对调查结果进行统计。我想了解的问题1、你在外出活动时遇到过哪些安全问题？2、这些安全问题发生的原因是什么？3、你觉得外出活动会存在哪些安全问题？4、进行户外实践活动时，你会先考虑安全问题吗？5、到公共场所活动，你会先了解安全出口吗？6、在公园、游乐园游玩时……③整理调查结果，然后和小组的同学共同进行分析。如：很多同学在外出活动时遇到过摔伤、划伤、扭伤等安全问题同学们的安全意识还不强有些地方的安全措施不到位2、采访到相关部门采访，了解本地区近几年小学生外出活动发生安全事故的案例和原因，并作好记录。（有条

4、件的组织学生课外活动或电话采访校的综治副校长）①讨论，确定采访对象时，要选择能给我们提供最可靠的信息的人。如：我们学校的情况可以到校长那儿去了解这些问题教育主管部门应该最清楚我们可以到医院去体采访②小组交流确定采访的内容：事故情况  事故地点 事故原因 3、交流通过前面的调查和采访，同学们有哪些感触？把自己的想法和大家进行交流。    第二课时学会保护自己一、搜集资料1、小学生外出活动时应该注意哪些安全问题？怎样才能避免意外伤害？出现事故后应该如何处理？让我们通过查阅图书、上网搜索等方式了解相关信息。（事先让学生自己先准备这些工

5、作）2、学习小资料：书本第3页3、、全班交流二、咨询请教1、同学们还可以咨询专业人员，或者请教教师和家长，了解外出参加各种活动时应该注意的安全问题。（事先让学生自己先准备这些工作）2、学习小资料：书本第4-5页游泳应该注意的安全问题乘车应该注意的安全问题外出应当注意的安全问题3、结合自身的实际情况，谈谈自己是否做到以上的安全要求呢？4、全班交流三、实地考察1、选择就近的公共场所进行实地考察，看一看哪些地方设置了安全警示标志，了解到这些地方活动需要注意的安全问题。（或让学生回忆曾看过的安全标志或搜集相关安全资料）2、小组讨论交流四

6、、整理资料请同学们把搜集到的资料进行整理。还可以分类制作成资料卡片。公共场所安全基本知识（书本第5页）公共场所出现意外时的安全撤退法则（书本第5页）  第三课时一、知识竞赛1、在班内举办一次知识竞赛，看看同学们对外出安全的基本常识的掌握情况。外出安全知识竞赛如：和家人一起游泳时如何保证安全？（要选择有信誉的旅行社……）2、小结，评议二、观察分析1、观察下面这些图中的小朋友在做什么，说一说这样做有什么危险。如果你见到这种情况会怎么办？（书本第6-7页6幅图片）游泳时打闹在高压电线下放风筝扒正在行使的机动车拿工具姿势不正确在危房附近

7、玩耍逗危险动物2、分组讨论，全班交流3、同学们在外出活动中还见过哪些不安全的行为？说出来提醒大家。三、总结与交流1、交流通过研究，同学们一定有很多收获。让我们回顾自己的研究过程，梳理研究结果，与同学们交流分享。如：我知道了去公共场所活动应该注意哪些问题   我们了解了制定活动安全公约的方法   以前我外出游玩对安全总是重视不够，以后要……2、收获和反思①交流：同学们对外出活动的安全问题进行了研究，一定有很多收获，把自己的收获和体会与大家分享。②填写书本第7页的我的收获和反思：四、单元评价与拓展1、评价评价内容很满意还可以需努力 

8、  能积极参与采访调查活动进一步提高了整理资料的能力   通过活动，提高了外出活动的安全意识   能根据活动所得主动调整自己的行为，远离意外作害       小组同学根据活动内容拟定评价的标准，先进行自我评价，然后再请同学、教师和家长来评一评。2、拓展大家还有哪