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《部编版二年级下册语文教案语文园地五 教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学要求1.在生活中识字、规范书写汉字。2.词语分类,归纳同一类词语。3.区分词语的意思,体会词语在句子中的作用。4.积累国学知识。5.阅读《好天气和坏天气》。重点难点1.在生活中识字、规范书写汉字。2.词语分类,归纳同一类词语。区分词语的意思,体会词语在句子中的作用并会灵活运用。教学课时 两课时。1.认识生字,掌握生字的正确读音。能对动物做简单的分类。2.字词句综合运用,区分词语的意思。灵活在句子中运用。多媒体课件。一 情境导入星期天,小明和妈妈一起去动物园游玩,现在就让我们看看小明和妈妈看见了
2、哪些动物。二 认字写字 xīng hè gē líng qiū yǐn páng xiè cán猩 鹤 鸽 羚 蚯 蚓 螃 蟹 蚕1.学生齐读词语。2.开火车读词语。3.去掉拼音读词语。4.读句子,巩固认字。(课件出示句子) 森林里要召开运动大会。鸽子把消息传送给猩猩,白鹤,羚羊,螃蟹。蚯蚓听到消息也从泥土里钻出来了,蚕赶紧吐丝制作运动会的旗帜。5.动物分类。同学们,动物可以分为哪些种类?将你知道的说一说。(哺乳动物、昆虫、两栖动物、鸟类、爬行动物等)按照动物的类别分类:哺乳动物,昆虫,鸟类
3、,节肢动物、爬行动物。哺乳动物:狮子 猩猩 羚羊鸟类:白鹤 鸽子昆虫:蚯蚓 蝴蝶 蚕节肢动物:螃蟹爬行动物:海龟6.学生练习。(试着分类) 麻雀 蜻蜓 老虎 青蛙三 字词句运用1.读一读,选一选。(课件出示题目) 得意 满意 愿意(1)看到我主动给老人让座,爸爸露出了( )的笑容。(2)妈妈很( )接受老师的邀请,去参加中队活动。(3)李林的风筝飞得很高,他( )极了,在草地上跑得更欢了。(1)学生试着填写。(2)汇报交流。满意:指符合心意,或者是意愿得到满足。第一句我让座的行为得到了爸爸
4、的认可,所以爸爸很满意,露出了笑容。五 课堂小结这节课我们认识了很多字,还知道了有意思的组词方法,同时我们还学习了怎样朗读句子,收获很多,希望同学们在课下巩固本节课所学的知识。1.积累国学知识。2.阅读《好天气和坏天气》,感受阅读的快乐。多媒体课件。一 情境导入同学们,你们知道我们该怎样穿衣服、穿什么衣服吗?你们知道我们该学些什么吗?有一本书告诉了我们答案,那就是《弟子规》,现在就让我们去看一看吧。至于外表穿着,或者饮食不如他人,则不必放在心上,更没有必要忧虑自卑。5.学生读读背背。6.检查学生的背
5、诵情况。三 阅读《好天气和坏天气》有一位老奶奶,天气好的时候,她忧心,天气不好的时候,她也忧心,可是后来,她变了,你们知道是为什么吗?就让我们走进课文《好天气和坏天气》去看一看吧。1.默读这篇文章,画出生字词,并借助工具书解决。2.读第2自然段。(1)大儿子是干什么的?他喜欢什么天气?(2)看到勤快的儿子,老奶奶是什么心情?(大儿子是做蜜饯的,他喜欢晴天,看到勤快的儿子,老奶奶很高兴。)3.读第3自然段。二儿子是干什么的?他喜欢什么样的天气?(二儿子是做雨伞的,他喜欢下雨的天气。)4.老奶奶为什么哭
6、?从中你可以看出她是个怎样的人?(下雨天担心大儿子,大晴天担心二儿子,老奶奶认为无论是下雨天还是大晴天都是坏天气,说明她很爱自己的孩子,同时,她也是个非常悲观的人。).7.有感情地朗读课文,体会文章的思想感情。四 课堂小结这节课,我们学习了《弟子规》中的一部分内容,我们还认识了悲观的老奶奶、乐观的老爷爷,这节课我们学习了很多知识,还明白了做人要乐观的道理,希望同学们在今后的生活和学习中,多多积累,不断地充实自己。 语文园地五◆动物分类◆得意 满意 愿意◆连蹦带跳 难为情 一边喘气◆收拾 寻找 伙伴
7、 街巷 骄傲 奔跑◆《弟子规》
