部编版二年级下册语文教案12.寓言二则 教案带反思

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1、教学要求1.会读、会写本课的生字。积累新词。2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。3.朗读课文,能在朗读中悟出故事的寓意:做事不能急于求成;做错了事情只要及时改正就不算晚。重点难点1.会读、会写本课生字。2.正确、流利地诵读两则故事。诵读中体会其中的寓意。教学课时  两课时。字词导读☜揠(yà)苗助长①巴望:盼望;希望。?古时候有个人,他巴望①自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。[句导读:心理描写。“巴望”这个词写出了这个人对禾苗快点长高的期盼,为下文做好铺垫。]可是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没

2、有长高。他在田边焦(jiāo)急②地转来转去,②焦急:非常着急。③自言自语:自己一个人低声嘀咕。自言自语③地说:“我得想个办法帮它们长。”段导读:写禾苗都枯死了。  第三部分(第4自然段):写禾苗都枯死了。 亡羊补牢?从前有个人,养了几只羊。一天早上,他去放羊,发现羊少了一只。原来羊圈(juàn)破了个窟窿,夜里狼从窟(kū)窿(lónɡ)钻进去,把羊叼走了。[句导读:交代羊丢失的原因——狼从窟窿里钻进去把羊叼走了。]段导读:写放羊人丢了一只羊。⑤街坊:同街巷的邻居。?街坊⑤劝他说:“赶紧把羊圈修一修,堵上那个窟窿

3、吧!”段导读:写街坊劝他把羊圈的窟窿堵上。?他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么?”段导读:写他不听街坊的劝告。  第一部分(第1~3自然段):写放羊人丢了一只羊,但是他没听街坊的劝告把窟窿堵上。?第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。段导读:写他第二天又丢了一只羊。⑥后悔:为了过去的作为或为了没有做到的事而感到懊悔。⑦接受:采纳。⑧劝告:拿道理劝人。?他很后悔(huǐ)⑥没有接受⑦街坊的劝告⑧,心想,现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。

4、[句导读:结尾点题——犯了错误,要认真吸取教训,改正错误。](街坊的一番好意,养羊人却漫不经心,不听劝告。)(指名分角色朗读)3.养羊人不听劝告的结果怎样?养羊人丢了一只羊,为什么还会丢第二只?(在文中找出相关句子)(第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。)刚才我们学习的内容,如果用题目中的两个字来概括,就是?(亡羊)4.第二次丢羊后,养羊人又是怎么想、怎么做的?结果怎样?自由读第5自然段,画出有关句子。(他很后悔没有接受街坊的劝告,心想,现在修还不晚。)(他赶紧堵上那个窟窿,把

5、羊圈修得结结实实的。)(从此,他的羊再也没丢过。)5.讨论交流,教师总结板书。(板书:第二次丢羊——后悔、修羊圈 结果——再也没丢)6.用自己的话把这个故事讲给大家听听。五 体会寓意1.如果这个人再不修羊圈,会出现什么后果?2.揭示寓意:由此可见,像养羊人这样犯了错误,只要(及时补救),就(为时不晚)。3.在生活中,也常常发生类似的事。联系自己的生活实际,谈谈看法。同桌互议,再指名交流。(眼睛近视,沙尘暴,环境污染……)这些都可以用哪一个词语来概括?(亡羊补牢)六 拓展延伸1.故事我们已经读懂了,那么这个故事要告诉

6、我们一个什么道理呢?再把课文认真读一读,想一想,把你的想法和同桌先交流一下。(板书:亡羊补牢 为时不晚)2.全班交流,师总结:是的,一个人做错了事,只要能虚心听取他人的意见,并认真改正,还不算晚。所以人们常说:亡羊补牢,为时不晚。(板书:为时不晚)3.学习这篇课文,我们先读懂了故事,然后明白了故事中蕴涵着的道理,以后遇到寓言故事时,就可以按“理解题意—了解内容—联系实际—体会寓意”这样的方法学习。  教师可以利用做游戏这个环节来引导学生完成对生字词的把握。让学生们在轻松愉快的环境中学习,既能提高学习效率,又能使学习

7、变得开心、快乐。情境的创设有利于学生由此及彼,深入思考。教师可以用具体的问题,创设出相应的情境,让学生在想象中理解课文,把握课文的中心意思,从而获得体验,以达到育人的目的。  12 寓言二则   亡羊补牢第一次丢羊 毫不在意第二次丢羊 后悔——修羊圈结果    再也没丢亡羊补牢,为时不晚       揠苗助长巴望禾苗长快些想办法帮他们长一棵一棵往高里拔枯死了按照规律,不能急于求成1.读拼音,写词语。2.选择正确的字组成词语,在下面画“√”。后(悔 侮) (焦 交)急 (叼 刀)走街(防 坊) (节 截)住 二(则 

8、侧)3.根据描述,填写成语。一位家长,急于让自己的孩子成才,只要一有空,他就给孩子报各种补习班。周一到周五,孩子在学校学了,回家来还要学钢琴,周六、周日还要上形体课、奥数。这位家长的做法把孩子累坏了,孩子经常生病,精神非常恍惚。这位家长的这种做法无异于揠苗助长,急于求成,不过,现在孩子还小,我们要赶紧补救,亡羊补牢,为时不晚。4.有一天,你看到了那个“揠苗助

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